2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中国将举行包括纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会等多种形式的纪念活动。据悉，你校学生会和团委正在联合举办“纪念抗战胜利弘扬抗战精神”主题活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请你写出能反映抗战精神基本内涵的关键词。（写出四个即可）
（2）请你谈谈在当前的历史条件下，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利有何现实意义。
【核心价值兴国之魂】
材料：习总书记强调，要在全社会大力弘扬和践行社会主义核心价值观，用核心价值观引领社会思潮，实现中华民族的伟大复兴。某校为落实总书记要求，开展了践行社会主义核心价值观的主题活动．
【明道理】
（1）请你帮助该校完成主题活动的启动宣传任务，内容如下：
【富强】写出我国"建国百年目标"
【公正】例举我国近年来维护社会公平正义的举措：
【爱国】例举我国有关爱国的典故或名言等句：
（2）请你向同学们说明"开展社会主义核心价值观宣传教育活动"的意义？
【照镜子】
在活动中，学校展出了"感动中国2014年度人物"事过图片，这些感动中国人物是现实生活中实践社会主义核心价值观的典范。
（3）请你说说"感动中国2014年度人物"向社会传递了哪些正能量？例举你所知道的其中一位。
【正行为】
（4）作为中学生的你，打算今后怎样按照社会主义核心价值观的要求创造自己的精彩人生？
春暖花开，风和日丽，5名女游客带着4个小孩在某森林公园赏花，为拍到"桃花雨"，几名女游客使劲摇晃树枝，大量花瓣随之飘落，一根树枝被活生生掰断。当有人上前劝阻时，女游客不以为然地说："花总是要落的嘛！"此行为虽"微"，但影响却不小。
当今时代流行"微"，微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等"微行为"践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述"桃花雨"事件的"微行为"却在散播负能量。因此，身处"微"时代，我们决不能忽视点点滴滴的"微行为"。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）"微行为"--行为虽小，事关重大。原因何在？（两个方面即可。）
（2）请你聚焦现实生活，列举两个符合或违背社会主义核心价值观要求的"微行为"。（与材料重复者不得分，不得出现真实的人名、校名、地名等）
（3）请选取你所列举的其中一个"微行为"进行评析。（两个方面即可）
北京时间2014年8月3日16世30分许，云南省鲁甸县境内发生6.5级地震。中华民族再次经受了一场灾难的考验，但在党中央的领导下，我们看到了灾区救援有序有效，灾后重建稳步推进。这表明（ ）
①中华民族形成了万众一心、众志成城的抗震救灾的精神
②党和国家始终把人民的利益放在第一位
③政府对突发事件的应急处理能力不断提高
④抗震救灾是当前政府的中心工作
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
[关注社会]——聚焦校园新闻角
两会盘点
当前经济改革已经进入攻坚期和深水区，必须紧紧依靠人民，以经济体制改革为牵引，以“壮士断腕的决心，背水一战的气概”，全面深化各领域的改革。
铸民族魂
社会主义核心价值观的基本内涵是：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
2014年5月4日，习近平在北京大学考察时强调：核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。青年要自觉践行社会主义核心价值观 与祖国和人民同行，努力创造精彩人生。
十二届全国人大常委会第七次会议决定：将9月3日，确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
根据所学知识，回答下列问题。
（1）材料中谈到“以壮士断腕的决心，背水一战的气概”来全面深化改革，请说出改革的重要意义？
（2）请从民族精神的角度，谈谈你对“人民有信仰、国家才有力量”的认识。
（3）“抗日战争胜利纪念日”和“国家公祭日”的确立，熔铸了怎样的“民族魂”？
（4）你认为，青少年应该怎样自觉践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神， 与祖国和人民同行，努力创造精彩人生？
本题共计16分
材料一：2014年9月13日凌晨３时开始，四川广安市邻水县普降特大暴雨，最大雨量达到３８５.３毫米，这是25年以来最为严重的洪涝灾害。邻水县人民在灾难面前，众志成城，万众一心，不怕困难，勇于拼搏。灾区群众不等不靠，同舟共济，携手抗击洪灾，恢复生产。取得了抗洪救灾的巨大胜利。
材料二：2013年12月23，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。深入贯彻、落实、积极培育和践行社会主义核心价值观。
材料三：党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”
为了更好地学习、宣传社会主义核心价值观，某校决定开展一次宣传活动，请你完成下列问题：
（1）材料一和材料二共同体现了一种什么精神
（2）为这次活动设计一个主题。
（3）请你为这次活动设计两种种活动形式。
（4）为了实现国家的“富强、民主、文明、和谐”你认为党和国家应该实行什么样的基本路线
（5）为了实现国社会的“自由、平等、公正、法治”， 你认为我国应该坚持什么样的根本政治制度和基本政治制度。
共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。我校九年级学生开展了“核心价值观进校园”系列活动。现请您参与并完成以下任务。
[知识链接]
（1）社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面，请说出国家层面的价值目标和社会层面的价值取向。
[理性思考]
（2）加强社会主义核心价值体系有利于弘扬和培育民族精神。为什么要弘扬和培育民族精神？
[学习宣传]
（3）为了让社会主义核心价值观在广大中学生中内化于心、外化于行，请你为学校设计两种宣传形式。
[明理践行]
（4）培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落实、落小”上下功夫，请你说说在日常生活中，该如何分别遵循个人层面的价值准则。
| 内容 |
日常生活中的具体行动 |
| 爱国 |
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| 敬业 |
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| 诚信 |
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| 友善 |
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社会主义核心价值观是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂，是人生奋斗的梦想之的，更是广大青少年的行动指南。
某校团委拟开展"践行核心价值观，争做美德少年"教育实践活动，请你加入实践小组，参与活动。
【内容解读】
（1）为了帮助同学们认识、理解社会主义核心价值观的深刻内涵，实践小组设计了下列表格，请你对照"社会主义核心价值观基本内容"，仿照示例，填写下表中"日常行为"所体现的核心价值观。
【榜样引领】
近年来，同学们践行社会主义核心价值观蔚然成风，涌现出许多先进人物，实践小组从新闻中得知，在2014年泰州市第二届"美德少年"评选表彰活动中，有10名同学荣获"十佳美德少年"称号，100多年同学荣获"美德少年"称号。
（2）请你简述开展"美德少年"评选活动有什么重要意义。
【现象透析】
（3）践行社会主义核心价值观，传承中华美德，应融入生活，见之与行动。实践小组收集到如下图片，感触很深，请你说说两幅图片中的人物分别"扔"掉了哪些美德。
【美德传扬】
（4）为进一步深入开展社会主义核心价值观教育实践活动，校团委决定向同学们发出"践行核心价值观，争做美德好少年"的倡议，请你把倡议书补充完整。
（提示：倡议内容充实，行为具体，积极向上，书写工整，且不得与【内容解读】表格内的日常行为雷同。4分，其中综合评价1分）
2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面。
请围绕国家层面的价值目标，把国家为达成目标而实施的一些政策和措施：（①美丽中国；②网络问政；③西部大开发；④科教兴国）的序号及目标填在表格内相应的位置。
| 目标 |
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| 举措 |
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2014年 8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。我国将深入开展烈士纪念日纪念活动，缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。
（1）下列名句体现了社会主义核心价值观个人层面的哪一内容?请简要答出做法。
| 名句 |
基本内容： |
具体做法（一个即可） |
| “天下兴亡·、匹夫有责” |
爱国 |
③ |
| “以信守身、以诚处世” |
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考试不作弊 |
| “善学者能、多能者成” |
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认真完成学业 |
| “己所不欲、勿施于人” |
友善 |
④ |
（2）“激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量”这种爱国精神源于什么？
在革命战争年代，有“五四精神”“红岩精神”“长征精神”激励人们舍生忘死；在新中国建设时期，有“大庆精神”“两弹一星精神”鼓舞人们忘我工作；在现代化建设的新时期，又不断涌现“抗洪精神”“航天精神”……不同的时代，我们的民族面临着不同的任务，也产生了不同的精神支撑。今天，我国正面临着新的机遇和挑战，也在呼唤着新的精神出现。
（1）请将这些精神加以提炼，归纳总结出民族精神的内容。
（2）在当今弘扬民族精神有何意义?
材料一：2013年12月，国家首次城镇化工作会议指出，推进城镇化要克服"千城一面"、"万楼一貌"的现象。特别是少数民族丈化比较脆弱，我们不能让传统的民族村落、民族文化在城镇化过程中消失。应发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇
材料二：在我国，通过城镇化让老百性"富"起来是我们不懈追求的目标。人们也希望在城镇化过程中，芬重自然，保留绿水青山，让城镇"秀"起来；保护忧秀传统文化，延续历史文脉，让城镇"文"起来。但这一任务艰巨，中学生小强认为，城镇化应让居民"富"起来，让城镇"秀"起来和"文"起来并不重要。
结合材料，运用所学知识回答：
(1)城镇化建设过程中，为什么要保持民族的特点？
(2）针对材料二中小强的观点加以评析．
材料一 某校九（1）班学习园地有一则材料：今年园区社会经济继续保持平稳较好发展，上半年，实现地区生产总值930亿元，增长10.3%；完成进出口总额393.1亿美元，增长2%;目前，园区以占苏州市3.4%的土地、5.2%的人口创造了15%左右的经济总量，并连续多年名列“中国城市最具竞争力开发区”排序榜首，在国家级高新区排名居全省第一位。
园区发展正所谓：潮平两岸阔，风正一帆悬。
材料二 该班思品老师选取了以下材料：园区在中国梦征途中的象征意义和示范效应将远远超越园区物质发展的意蕴。她所探索的是全球化背景下发达国家和发展中国家在发展理念上的碰撞与对接，在国际产业分工上的秩序与合作，在政府管理上的公平与效率。更高层面的求索还应该存在于对超越异质文化背景下“软件经验”的普适性探索上。
园区追梦必定要：欲穷千里目，更上一层楼。
材料三 考试第几名、钢琴多少级、比赛拿什么奖等各种学习和技能指标是如今众多家长们区分“好孩子”和“坏孩子”的标准，至于孩子的道德意识、自我控制能力和社会适应能力等，在家长心中却显得无足轻重。
园区少年需谨记：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
（1）情系园区，你会想到取得上述成就的根本原因是什么？同时在你内心还会为园区默念什么样的新的统领全局的发展要求？
（2）请你完成思品课代表所设计的下列表格。
（3）假如你父母有这样的成才观，你将运用九年级思品教材的哪些相关知识去开导自己的家长？
材料一：2013年12月15日中国探月工程“嫦娥三号”着陆器、巡视器顺利完成互拍成像，标志着我国探月工程二期取得圆满成功。
材料二：“嫦娥三号”实现了中国航天七大创新，包括航天器首次地外天体软着陆，首次地外天体巡视勘察，首次对月面探测器遥操作、首次研建中国大型深空站。
（1）我国二期探月工程取得圆满成功的原因有哪些？
（2）结合所学知识，说说材料二给我们哪些启示？
粤公网安备 44130202000953号
