春暖花开，风和日丽，5名女游客带着4个小孩在某森林公园赏花，为拍到"桃花雨"，几名女游客使劲摇晃树枝，大量花瓣随之飘落，一根树枝被活生生掰断。当有人上前劝阻时，女游客不以为然地说："花总是要落的嘛！"此行为虽"微"，但影响却不小。
当今时代流行"微"，微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等"微行为"践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述"桃花雨"事件的"微行为"却在散播负能量。因此，身处"微"时代，我们决不能忽视点点滴滴的"微行为"。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）"微行为"--行为虽小，事关重大。原因何在？（两个方面即可。）
（2）请你聚焦现实生活，列举两个符合或违背社会主义核心价值观要求的"微行为"。（与材料重复者不得分，不得出现真实的人名、校名、地名等）
（3）请选取你所列举的其中一个"微行为"进行评析。（两个方面即可）
阅读材料，回答问题。
为了增强学生的责任意识，某校八年级（3）围绕“树立责任意识，你我共同参与”这一主题开展探究活动，让我们一起参与其中。
下面是同学们列出的部分调查问题：
①中学生可以采取哪些具体做法来增强责任意识？
②中学生应该承担哪些责任？
③增强中学生的社会责任感有何意义？
④导致中学生缺乏责任意识的因素有哪些？
⑤学校可以采取哪些措施来增强中学生的责任感？
同学们分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题。第二组调查“为什么”类的问题，第三组调查“怎么做”类的问题。（注：一般情况下“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等；“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等）。
（1）请填写各组应调查问题的序号。(6分）
第一组调查：____________
第二组调查：____________
第三组调查：____________
在调查中，同学们收集到下列信息：
陈晓明，东台市新街镇双洋村人，家境优厚的他，大学毕业后，放弃已经找好的工作，到贵州省最偏远、最贫苦地方支教，并最终决定终生留教当地。他自创“三语教学法”，使学生成绩提高明显；他与村民多次从山下（一趟往返要两天两夜）运水泥浇场地，给孩子们带来第一堂篮球课；他自掏腰包，帮助失学、贫困孩子上学。陈晓明扎根云贵高原的事迹引起了强烈反响，因此他也被评为贵州省道德模范、全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者，近日，他又入选“中国好人榜”。以他为原型的电视剧《月亮之恋》，不久将在央视黄金时段播出。
（2）请运用所学知识，谈谈陈晓明的先进事迹给我们哪些启示？
树立责任意识重在行动。小红同学通过这次活动深有感触，暗下决心，努力培养责任感。
（3）请你为她出谋划策制定一份行动计划。
阅读材料，回答问题。
材料一 近日,全国妇联、老龄办共同发布新二十四孝行为标准后；2013年7月1日实施的新修订的《老年人权益保障法》又规定：子女必须常回家看看。
材料二 郞朗，当今中国著名的青年钢琴家，小时候有一次因为回家晚了，耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来；已经成名的郞朗回忆被打的经历，对父母没有任何怨恨。郞朗说：“打骂孩子固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”
（1）运用所学知识，谈谈“子女常回家看看”的理由。
（2）结合材料二回答，如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？
初中生小宇是个“微博控”，他经常在微博里记录、转载一些自己感兴趣的内容。请根据小宇的微博内容，回答下列问题：
（1）小宇第一则博文中同学们的什么品质能促进我们成长？请说明理由
（2）小宇第二则博文转载的两个定律反映了人们在遇到问题时的两种不同心态，你认为遇到问题应选择哪种心态？你认为怎样才能保持这一心态？
阅读材料，回答问题。
学校开展了公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结：
●研究课题开始阶段,有些同学不情愿,但在老师的动员下都能积极参与这次活动。
●第一小组有些同学在家长(家长害怕影响孩子的学习)的要求下,随便编写调查数据,导致未能按时完成问题分析的任务,这些同学还没能认识到这一行为对活动的影响。
●第二小组配合很默契,所有同学都能遵循一开始的约定,最终出色地完成了任务。
运用所学知识，根据老师的总结，请简要评析该班同学的行为。
以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。
小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨！
小于：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里饮水机、钟坏了，都是你负责修好的！
小明：雕虫小技。但我成绩不好，还不照样在班级里低人一等？
小雪：其实你很受欢迎啊！同学有困难，你都及时伸出援手；对待同学，你总是态度友善、彬彬有礼，大家都很喜欢你。
小明：那又怎样？昨天上课讲话，还被班主任狠狠批评了一通，我感觉在班级里我是个不受欢迎的人。
我：……
运用所学知识，结合材料回答下列问题：
[问一问]（1）小明在认识自我方面存在什么问题？
[找一找]（2）他身上有哪些闪光点？（至少写出三点）
[跟一跟]（3）针对小明上课讲话被老师批评这事，请你从宽容的角度跟贴，给小明讲出三点理由，让小明理解班主任老师的做法。
[帮一帮]（4）我们该说些什么来帮助小明转变认识、消除苦恼？
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