有一个班集体学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理，在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）从这段材料中体现出该班有什么特点？
（2）进入中学后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？
金秋的九月，我们来到了新学校，过起了新的生活——初中生活，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。
为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共同创建优秀班集体，某校七年级（2）班在新学期的第一周举行了一次主题班会。假如你是该班同学，请你积极配合并参与这次活动，完成下列问题：
（1）请你为这次班会拟定一个主题
（2）请为你们班设计一句班级格言。
（3）请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？
团结协作 共创辉煌
材料一：在广州亚运会女排决赛中，中国队与老对手韩国苦战5局，最后以3-2逆转获胜，实现亚运四连冠。带伤出战的女排主攻王一梅赛后接受采访时表示，落后时刻团结一致是实现逆转的原因。王一梅说：“落后的时候，我们打得很团结，相信我们的实力，没有头脑发热，很冷静，每个人都在相互提醒。”困难的时候，王一梅发挥出应有的水平，但她更强调队友的作用。
材料二：法国是本届世界杯赛九大夺冠热门之一，它曾在1998年世界杯和2000欧洲杯夺魁，2006年获得世界杯亚军。然而，在2010南非世界杯预选赛上，球员因为辱骂总教练遭到开除，随后一些老球员掀起罢训风波，而法国领队也被迫辞职。虽然最终球员恢复训练，但他们却无心恋战，小组赛即惨遭淘汰。内讧、开除球员、全队罢赛，不仅小组未能出线，还在全世界范围内造成了恶劣的影响。
（1）根据以上材料分析，一个优秀的集体依靠的是什么？材料二中的法国队缺乏什么意识？
（2）为创建你们的班集体，请你提出两个金点子。
为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共同创建优秀班集体，某校七年级（1）班在新学期举行了一次主题班会。班上两位同学分别就良好班集体的重要性和如何建设良好班集体作了发言。现请你完成以下内容：
（1）这次班会的主题可能是什么？
（2）你认为他们是从哪几个方面谈良好班集体重要性的。（答三点，6分）
（3）如果是你谈如何建设良好班集体，你会从哪几个方面谈（答三点，6分）
七年级九班同学李想，在谈到理想的班集体时，用歌唱表达了自己的心声：“梦想起航那一秒，泛起我们久违的心跳，仿佛一种悸动穿梭轨道，让热血沸腾、战火燃烧，一路有你的记号，是彼此最坚强的依靠……”
请谈谈，如何创建我们心目中的优秀班集体？
某校九年级某班最近班纪、班风很差，上课有人讲笑话、吃零食、递纸条；教室里脏乱不堪，卫生无人打扫；同学之间经常为一点小事而大打出手；各种文体活动，报名者甚少；学生的学习成绩也急剧下降……
（1）如果你是该班的一员，你打算怎样关爱这个集体？（至少谈两个方面）
（2）你这样做的理论依据是什么？
创建新集体，你我共努力。
进入初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，七年级（2）班准备举行一次主题班会。
假如你是该班同学，请你完成下列任务：
（1）请你反思在自己和同学们身上存在的不关爱集体的表现。（至少2例）
（2）假如你代表七年级（2）班班委会，请你就如何共同创建优秀班集体向全班同学发出倡议。
在新的学校里，小刚分到了初一（3）班一个新的班级。但是他发现新的班级不如以前的班级好。同学们没有共同的目标像一盘散沙，大家都各干各的，各顾各的，没有一点班级责任感。为此，小刚很伤心。
结合材料请回答：
（1）你希望生活在怎样的班集体中？（至少写两点）
（2）你认为一个班级怎样才能成为优秀的班集体？请你为小刚及其同学指明努力的方向。
优秀集体，你我共建
材料一：在2012年伦敦奥运会上，中国羽毛球队历史性地包揽了该项目的5块金牌。总教练李永波在接受采访时表示：“中国羽毛球队这个团队是一个最团结、最优秀、最有战斗力的集体，荣誉是属于大家的。”
材料二：中国宇航员训练中心副主任杨利伟在接受记者采访时说：“接受神舟十号飞行任务的三名宇航员聂海胜、张晓光、王亚平是一个坚强的集体，他们必须协同完成飞船在轨飞行的各项任务。”
（1）读完材料一后，有的同学说：“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要总教练维持就可以了”。你觉得这个观点正确吗？请简要说说你的理由。
（2）请结合两则材料，说说你们班在建设良好班集体的过程中还存在哪些不足？（至少说出2个）并说出建设良好班集体需要我们每个同学付出怎样的努力？
团结就是力量，请你围绕第九课《众人划桨开大船》，阅读材料，回答问题：
小明性格开朗，热情为班级做服务工作，平时班级遇到大扫除、擦黑板之类的事，他总是冲在最前头。在一次校园文艺活动中，他辛苦准备的独奏节目因故取消，取而代之的是班级合奏表演。他已为这次独奏表演付出了很多努力，但是他依然接受安排。小明因此被评为“道德之星”。
（1）小明被评为“道德之星”离不开什么品质？我们将如何践行这一品质？
（2）个人与集体之间是怎样的关系？
金色的九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活──初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。那么我们怎样才能创建一个优秀的班集体？
我的班级我做主
学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级（1）班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：
甲说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。
乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。
丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
丁说：班集体的事应当是我们每一个人的事，成为文明班要靠大家的努力。
（1）你认为谁的观点是正确的？
（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀。
（3）结合自身的实际说一说你能为班级做哪些贡献？
新集体 新同学
材料一：在升入初中后不久的一次班会上，老师在黑板上写下了这样一副对联：“你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”同学们看了这副对联，议论纷纷，都积极为班集体的建设献言献策。
材料二：进入初中后，我们会发现中学学习变化很大：科目多，老师讲课节奏快，学习时间长等等。
（1）结合材料一，请你谈谈我们应如何创建心目中的优秀班集体？
（2）进入初中，为了提高学习效率，我们可以采取哪些适合自己的学习方法和策略?
2014年国家最高科学技术获奖者于敏是我国的氢弹功勋。从1961年初，他开始了长达28年隐姓埋名的科研生涯，发明了“于敏构造”,完成了国家交给他的氢弹理论探索任务。联系思想品德课的相关知识，回答下列问题：
（1）于敏说：“一个人的名字，早晚是要没有的。 能把个人微薄的力量融入祖国的强盛之中，便足以自慰”。这句话告诉我们一个什么道理。
（2）于敏的事迹，对我们青少年学生的健康成才有什么启迪?
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