某校九年级某班最近班纪、班风很差，上课有人讲笑话、吃零食、递纸条；教室里脏乱不堪，卫生无人打扫；同学之间经常为一点小事而大打出手；各种文体活动，报名者甚少；学生的学习成绩也急剧下降……
（1）如果你是该班的一员，你打算怎样关爱这个集体？（至少谈两个方面）
（2）你这样做的理论依据是什么？
阅读材料：用p36—40的内容回答问题。
欣赏歌曲《同桌的你》
昨天你写的日记从前你总是很小心
明天你是否还惦记问我借半块橡皮
曾经最爱哭的你你也曾无意中说起
老师们都已想不起喜欢跟我在一起
猜不出问题的你那时候天总是很蓝
我也是偶然翻相片日子总过得太慢
才想起同桌的你你总说毕业遥遥无期
......转眼就各奔东西......
请回答问题：
（1）歌曲表达了学校生活中的什么重要内容？它对我们的成长有何影响？
（2）针对歌词所说现象，我们应该怎样交往，让青春友情常在？
材料分析
范宾在上小学的时候是一个学习成绩优秀又听话的孩子，父母和邻居经常夸奖他。可是自从上了八年级，他迷上了网络游戏，起初父母和老师的批评和教育还能接受，后来父母的话就听不进去了，妈妈让他这样做，他偏那样做，总是与家长对着干，事后却又后悔。
阅读后回答问题：
（1）范宾同学的这种心理是一种什么心理？
（2）这种心理的具体表现是什么？
（3）这种心理会有什么危害？
活学活用
《朋友》这首歌告诉了我们朋友的重要性。交友是一种普遍的心理需要，和哪些人交朋友，交友过程应注意什么问题，对中学生来说很重要。稍有不慎，就可能影响自己的学习和生活，甚至误入歧途，走向违法犯罪的道路。
（1）你觉得中学生应该与具有什么品质的人交朋友？
（2）你认为交友应注意哪些原则？
漫画分析
欣赏下边的漫画《儿子的礼物》，回答下列问题：
儿子的礼物
（1）漫画能够说明儿子对母亲的孝敬吗？为什么？
（2）请举一个你自己的例子说明，我们应如何孝敬父母？
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