创建和谐集体 我们共同努力班集体就像我们的家一样,我们就像一家人彼此相亲相爱,一起快乐幸福地生活。在这个“家”里,我们体验到成功的喜悦,并为自己的成功而感到自豪,我们希望同学像姐妹一样,希望我们班集体的氛围变得更加和谐。
那我们应该怎样创建这样的“家”呢?
小红是个学习成绩优秀的学生,而且听从父母的安排参加了星期天钢琴、绘画辅导班。他告诉老师说:自己太忙,为了不影响学习,她决定不担任班干部了。此后也很少参加班集体活动,你认为小红这种做法对吗?为什么?(温馨提示:试着从集体对我们的成长的影响和集体建设两个方面分析,5分)
来到新的学校,随着学习的深入,小刚对数学老师的讲课方式不太习惯,加上校学生会主席竞选失败,以及父母对自己的高期望,他内心产生巨大的压力。幸运的是他及时意识到了这些,并进行了调整。他主动与老师沟通,寻求老师的帮助;积极参加各项集体活动,以开放的心态与同学交流;通过写日记、读名人故事、运动等方法来调节自己。很快,小刚的生活又充满了阳光。
(1)说说小刚在新的学校遇到了哪些问题?
(2)他采取了哪些方法来解决?
(3)你对新的学习生活有哪些不适应的地方?你打算怎样成为学习的管理者?
有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语科代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文科代表为同学们精心选取“每日一句”;数学科代表为同学们精心准备“每日一题”;思想品德科代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”┉┉这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。根据材料,回答下列问题
(1)这段材料体现了该班什么特点?
(2)你希望生活在一个什么样的班集体中?怎样才能建立起这样一个你所期望的班集体?
实践探究题
在某中学校园网的论坛上,有一些帖子,内容如下:
阅读上面帖子,结合所学知识,简要回答下列问题:
(1)营造良好班风的情感基础是什么? “开心超人”怎样才能适应学校新生活?
(2)请你指出“大大怪”有哪些典型的缺点(答出2个),他应该怎么做?
(3)请你回复“小小怪”:面对倒地的老人,他到底该怎么办?并运用“授人玫瑰、手留余香”的知识说明这样做的理由。
李强是一个性格开朗的人,一到新学校就觉得什么都新奇,课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛,很快就熟悉了学校的环境;还很善于交朋友,对班上的同学,不管他是否认识,都主动上前打招呼:你叫什么名字?小学在哪儿读书?家是哪儿的?多大了?愿意与我交个朋友吗?……简直就是一个打开了的话匣子。他来新学校不到一个星期,人缘很好,交了很多的朋友,大家也很喜欢他。
(1)以上材料对你有什么启示?(2分 )
(2)你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境?
材料一:如果我是一棵小草,那集体就是碧绿的草地;如果我是一棵小树,那集体就是茂密的森林;如果我是一滴水珠,那集体就是无边的海洋;如果我是一个音符,那集体就是美妙的乐章。
材料二:漫画《三个和尚没水吃》
(1)材料一说明了什么?
(2)为什么三个和尚却没有水吃?从中你能得到什么启示?
某校九年级某班最近班纪、班风根差,上课有人讲笑话、吃零食、递纸条;教室里脏乱不堪,卫生无人打扫;同学之间经常为一点小事而大打出手;各种文体活动,报名者甚少;学生的学习成绩也急剧下降……
(1)如果你是该班的一员,你打算怎样关爱这个集体?(至少谈两个方面)
(2)你这样做的理论依据是什么?
学校团委要组织九年级同学星期天去敬老院打扫卫生,班主任动员小明参加,小明以要看NBA球赛为由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重,可小明说集体和他无关。
(1)请你运用所学知识,协助材料中的班主任劝说小明。
(2)谈谈你应如何履行关爱集体的责任?
[生活视点]
某校七年级(1)班进行班干评选,在小学一直是学习委员且多才多艺的小丽却落选了,从此,小丽整天闷闷不乐,既埋怨老师,也埋怨同学,显得非常孤独。
⑴你认为小丽不能当选班干部的原因可能有哪些? 6分
⑵假如你是小丽的同学,你将如何帮助她尽快振作起来? 6分
【创建新集体】
七年18班全体同学在班主任带领下,共同制定了“和谐进取、 博学笃志、争创一流”的班级目标,树立了“班兴我荣,班落我耻” 的主人翁意识。一年来,师生拧成一股绳、劲往一处使,先后荣获大大小小的称号。
(1)请你总结七年18班创建优秀班集体的成功经验。
作为班级成员,你打算为班级做些什么?(列举2个具体例子)
为解决我省交通制约经济发展问题,省政府决定新建宜宾至泸州高速公路。从2008年动工至今,沿线村民在同政府协商占地.搬迁事宜时,并没有提出过高要求,使宜泸高速顺利开建,2012年底有望通车。从沿线村民的做法中,你明白了什么道理?
姚明是NBA某球队的主力队员。在比赛中,姚明发挥不好,球队赢不了;姚明发挥正常,球队赢球的机会就高。但发挥过于突出,球队的胜率反而下降,因为姚明得分太多,就意味着其他球员的作用下降。
(1)材料说明了什么道理?
(2)这段材料给我们创建新集体有什么启示?