李强是一个性格开朗的人,一到新学校就觉得什么都新奇,课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛,很快就熟悉了学校的环境;还很善于交朋友,对班上的同学,不管他是否认识,都主动上前打招呼:你叫什么名字?小学在哪儿读书?家是哪儿的?多大了?愿意与我交个朋友吗?……简直就是一个打开了的话匣子。他来新学校不到一个星期,人缘很好,交了很多的朋友,大家也很喜欢他。(1)以上材料对你有什么启示?(2分 )(2)你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境?
从前,有一条大河,河水波浪翻滚。河上有一座独木桥,桥很窄,仅用一棍圆木搭成。有一天,两只小山羊分别从河两岸走上桥,到了桥中间两只山羊相遇了。但因桥面太窄,谁也无法通过,而这两只山羊谁也不肯退让。结果,两只山羊在桥上用角顶撞起来。双方互不示弱,拼死相抵,最终双双跌落桥下并被河水吞没了。 这则寓言蕴含着什么道理?
观察漫画,结合所学知识回答问题。 (1)现阶段我国实行怎样的分配制度? (2)我国实行的分配制度有什么重要意义?
“政府执政为民,构建和谐社会”政府“亲民、爱民、为民”思想是实现高效责任政府的始动力,下面就让我们欣赏二个片段,了解一下济宁市政府是如何为广大老百姓服务的。 片段一,农村低保人员:将低保家庭的租赁住房补贴标准由每月每平方米16元提高到18元,同时我们家今年还享受到3000元的补贴。 片段二,外来务工人员:我的心情十分高兴。作为—名外来务工人员,我的孩子没有支付—分借读费便进了青岛的学校就读,这在以前是想都不敢想的事情。多亏了政府的好政策! 针对片段一.二,说出市政府实施这些好政策的现实意义。
阅读漫画,回答下列问题: (1)上述漫画反映出当今社会存在的一种什么现象?(1分) (2)作为青少年,要以健康的心态亲近社会,请你说说青少年怎样才能做到亲近社会?(2分)近几年来,你参加了所在学校、社区组织开展的哪些志愿者活动或社会公益活动?(2分)
故事赏析: 大海说:“我是由江流汇聚而成的” 江流说:“小河与小溪创造了我。” 小溪说:“许许多多的水滴汇在一起,就是我们。” 一滴水说:“因为有了我们,才有了大海。因为有了大海,我们才永不干涸。我们给了大 海生命,大海也给了我们生命。” 结合初三所学知识,回答问题: 这个寓言故事形象说明了一个什么关系?(1分)请详细阐述其内容(4分)。