福建泉州市泉港区七年级上学期期中考试政治试卷
初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在了一个新的起点上。这个“新起点”主要指( )
A.新学校、新班级 | B.新老师、新同学 |
C.新课程、新教材 | D.我们自身成长的新起点 |
升入初中,我们的学习有了一些新变化,我们要把握学习的新节奏。下列做法正确的是( )
①了解学习的新特点
②别人怎样学,自己就怎样学
③学会自主学习
④找到适合自己的学习方式、学习方法
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到我是一名真正的初中生了。前方的路有些陌生,但是我已经是个初中生了,我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始,我必须去面对新的挑战。”摆在这位同学面前的挑战有( )
①适应新的学习环境
②结交新朋友
③建立新友谊
④搞好学习,超过其他同学
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”相对于学习来说,这表明( )
A.学习过程中有苦有乐 |
B.从学习中逐渐了解世界奥秘 |
C.学习是苦乐交织的 |
D.我们要珍惜享有学习的权利和机会 |
2012年9月5日,泉州公交司机冯永平突然病发,瘫倒在方向盘上,倒下的最后5秒钟,用右手将挡位挂至空挡,松掉油门,去踩刹车,车内的8名乘客无一受伤。事后,不少网友称赞冯永平是泉州版“最美司机”。冯永平的行动告诉我们( )
A.要珍爱生命,永不放弃生的希望 |
B.应忽视自己的生命,善待他人的生命 |
C.人生的价值在于奉献 |
D.世界因为有了生命才如此生动和精彩 |
青春期的身体变化主要表现在( )
①身体外型的变化
②性机能的成熟
③学习成绩有了明显提高的
④身体内部器官的完善
A.①② | B.①②④ | C.②③④ | D.②④ |
初中学习科目增多,难度加深,根据心理学家的“遗忘曲线规律”,要减缓学习中遗忘的速度,就应该在日常的学习中做到( )
A.主动学习 | B.勤奋学习 | C.计划学习 | D.及时复习 |
对下面漫画中厌学学生,我们可以告诫他( )
①学习只有痛苦没有快乐,不如放弃
②要学会自主学习,提高学习效率
③应珍惜来之不易的受教育的权利
④学习虽然是辛苦的,但成功以后可以得到一种超越自我的快乐
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习,小刚觉得听别人讲更容易学到知识,而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明( )
A.小敏、小明比小刚要聪明得多 | B.老师的教学方法各不相同 |
C.小敏、小刚、小明的性格各异 | D.他们的学习方式各有特点 |
正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点。人的生命独特性更多地表现在( )
A.与其它动植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧 |
B.与其它动植物、微生物等生命相比,人类的生命时间长 |
C.与其它动植物、微生物等生命相比,人类的生命具有思维性 |
D.人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性 |
2012年5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市,正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。下列对张丽莉老师舍己救学生的行为认识有误的是( )
A.她在救人的过程中延伸了生命价值 |
B.这种舍己救人的行为是完全不可取的 |
C.她做到了尊重、善待他人的生命 |
D.她留给社会一笔宝贵的精神财富 |
“上帝赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘”,对这句话的最佳理解是( )
A.中学生每个人脸上都会长“青春痘” |
B.青春期是人生的重要阶段,我们要把握好青春期 |
C.青春期是长知识的时期,我们要抓紧学习 |
D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑 |
青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化,下列属于青春期心理上的新变化和体验的是( )
①大脑发育日趋完善,内脏机能不断增强
②男生女生都愿意以自己的方式积极展现自我,自我意识迅速发展
③男生更强坚强,女生更加温柔,情绪和情感丰富而强烈
④身体迅速增长,体重增加很快
A.①③④ | B.①②③ | C.①② | D.②③ |
彩虹的美丽在于它的七彩阳光,班级的美丽在于我们每个人的( )
A.独特性 | B.运动性 | C.全面性 | D.复杂性 |
当我们想到青春的时候,会想到许多美好的事物,它包括( )
①活泼的笑脸 ②蓬勃的朝气 ③健美的身姿 ④一种新的精神世界
A.①②③④ | B.②④ | C.②③ | D.①③ |
青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春——充满希望与幻想。下列四组词语中,与青春密切相关的一组是( )
A.春天、夕阳、晚霞、落叶 | B.果实、春雨、朝阳、枯萎 |
C.自立、奋斗、昂扬、翱翔 | D.灿烂、萌芽、弱小、幸福 |
一位考上名牌大学的同学谈起自己的学习时说,一个人成功与否,主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说,做学习的管理者,应注意( )
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④经常加班加点
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
“花有重开日,人无再少年”;“百年容易过,青春不再来”;“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。这些名言主要告诉我们( )
A.青春宝贵而短暂,要珍惜青春时光 |
B.生命最宝贵,要珍惜生命 |
C.青春年少时要尽情享受,不要顾虑太多 |
D.青春时期要注重仪表,讲究穿戴 |
小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中恰当的是( )
①我们要有共同的目标
②我们要各尽所能,发挥所长,奉献集体
③我们班的事务我都会一肩挑,负全责
④我们要团结协作,互助前行
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
光明中学七年(1)同学在学校“文体艺术节”举行的拔河比赛中,因“劲往一处使”而取得了冠军。这给我们的启示是( )
A.让个性在集体中张扬 | B.体育比赛要有强烈的求胜欲望 |
C.各尽所能,发挥所长 | D.团结产生希望,凝聚产生力量 |
王岩同学说:“新学期开始了,功课从三门变成七门,课本的内容不熟悉,讲课的老师也不熟悉,好朋友已经分开,身边的新同学还认不清,真是很烦恼。”以下建议中,你认为错误的是( )
A.要尽快适应老师的讲课方法,注重预习,注意听讲 |
B.尽快熟悉你的班级,熟悉你的同学 |
C.随遇而安,小学时怎样学现在还怎样学 |
D.要主动和周围的同学搭话,热情地为新集体做事情 |
记者问美国篮球巨星“飞人”乔丹成功的秘诀是什么,乔丹回答说:“基本功是我的法宝。”几乎每个人对自己未来都有美好的期待,为了实现理想,我们应该( )
A.努力尝试不同的事物 |
B.制定详细的生活规划 |
C.从现在起,在学习、品德等各方面苦练“基本功” |
D.追寻成功人士走过的路 |
梭子鱼、虾和天鹅一起,想把一辆小车从大路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子(如下图)。它们用足狠劲,身上青筋根根暴露;可是无论它们怎样地拖呀,拉呀,推呀,小车还是在老地方,根本没有移动。你觉得原因是( )
A.它们都不够卖力 |
B.它们没有共同的目标和方向 |
C.它们力气太小 |
D.它们没有发挥各自特长 |
小学时小明当过班干部,他听说中学的学习比小学要紧张。为了把主要精力放在学习上,他向老师申请不再当班干部了。可是看到同学们都积极为集体作贡献,他心里很不是滋味。他该怎样做( )
A.自己的学习很重要,当不当干部无所谓 |
B.向老师申请一些工作,尽自己的一份力量为集体作贡献 |
C.反正有那么多同学在为集体作贡献,少我一个也没关系 |
D.已经和老师申请不做干部了,再去找老师,同学们会怎样想,还是作罢 |
每个人的生命都是有价值的。下列选项中能更充分地体现生命价值的是( )
①整天沉迷于网上聊天,把学习放在一边
②雷锋同志用短暂的一生全心全意为人民服务
③李振声被授予中国“2006年度国家最高科技奖”
④刘翔夺得110米栏冠军
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
[感悟案例·做学习管理者]
小明刚上初中时,感到学习很吃力。他就注意观察其他同学,看到别人背,他也背,看到别人写,他也写,但效果不好。后来他对自己的情况作了分析,开始尝试新的学习方法。一个学期下来,小明各科成绩都在班级里名列前茅。
(1)请你概括小明前后学习发生了哪些变化?
(2)小明的事例启示我们应如何做学习的管理者?
创建和谐集体 我们共同努力班集体就像我们的家一样,我们就像一家人彼此相亲相爱,一起快乐幸福地生活。在这个“家”里,我们体验到成功的喜悦,并为自己的成功而感到自豪,我们希望同学像姐妹一样,希望我们班集体的氛围变得更加和谐。
那我们应该怎样创建这样的“家”呢?
[走进青春·祝福青春]
进入青春期的七年级女生春风在《成长日记》里写下了自己的心事:
日记一:我和老妈越来越有代沟了,最近要开运动会我们班男同学打电话找我商量一下后勤工作安排,妈妈总是疑神疑鬼,还说“女孩子不应该和男孩子交往,会影响学习的。”
日记二:如今,我经常为一些小事而冲动,为控制不住自己而烦恼。
(1)春风的妈妈的想法对吗?为什么?
(2)我们应如何调控青春期的内心矛盾?
请你辨析
某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时,针对“我们应该怎样看待学习”在网上设立论坛,下面是两位网友的跟贴:
[微笑勉强的有点心疼ゝ]:“学习是一种痛苦的事,不如放弃”。
[所有承诺化成了句点丶]:“学习是一件愉快的事,应该珍惜”。
请你谈谈对这两位网友的观点的看法。