2014年7月1日，日本政府决定解禁集体自卫权。毫不掩饰其针对中国的意图。
近代历史，日本曾两次打断我国现代化步伐，历史学家郭挺以说“百年来日本报以中国者极酷，为祸中国者独深”
（1）为铭记惨痛历史，激发责任担当，2014年我国首次以法律的形式确定9月3日为中华人民 胜利纪念日，12月13日为 死难者国家公祭日。
（2）日本曾两次打断我国现代化步伐，但中国人民仍然不畏强敌与困难，英勇抵抗靠的是一种伟大的精神，其核心是什么，有何作用？
（3）日本敢故意与中国刁难，威胁我国安全，作为公民你应该怎么做
（4）解禁集体自卫权毫不掩饰其针对中国的意图，对此部分民众为行使政治权利上街游行，打砸日货，对此你认为？
自从中央教育部发出在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知后，某校九年级（1）班 同学以“我的梦，中国梦”为主题成立了探究小组，进行了系列探究活动。
第十二届全国人民代表大会闭幕会上，国家主席习近平发表重要讲话，九度提到“中国梦”。习近平主席称中国梦“必将成为凝聚民族力量，引领国家发展的强大精神动力！”“中国梦”“将再次点燃中华民族团结一心，奋勇前进的激情！”
（1）实现“中国梦”，必须弘扬以 为核心的民族精神。为实现“中国梦”青少年应自觉维护 的民族关系。
展望未来必不能忘记历史。12月13日我国首次举行了“南京大屠杀死难烈士国家公祭”，将12月13日定位国家公祭日。
（2）请你谈谈设立国家公祭日的原因。
同学们认为：在我国，东、中、西部地区相比与东部地区相比依然存在着较大的差距，要实现“中国梦”，必须处理好区域协调发展问题。
（3）我国促进区域协调发展的总体战略是什么？促进区域协调发展有什么意义？
（4）同学们一致认为泰州创建文明城市也是实现中国梦的一部分，作为泰州市的公民的你准备为创建文明城市做哪些努力？
材料一：国新办2011年9月6日发表《中国的和平发展》白皮书。白皮书重申，中国将坚定不移沿着和平发展道路走下去。中国绝不搞侵略扩张，永远不争霸、不称霸；中国将坚持奉行防御性的国防政策；中国坚持自主发展，不把问题和矛盾转嫁到别国；中国为维护世界和平、应对全球性挑战发挥了重要作用；走和平发展道路是中国政府和人民继承中华文化的优秀传统，根据时代发展潮流和中国根本利益作出的战略抉择，是中国发展的内在需要。
材料二：外交部长杨洁篪2011年9月24日表示，中国高度关注非洲之角地区遭受60年最严重的旱灾和饥荒，在半个多月内两次宣布提供紧急粮食援助和粮援现汇共计4.432亿元，这是新中国成立以来中国政府对外提供的最大一笔粮食援助。
（1）结合中华民族的民族精神谈谈你对材料一的认识。
（2）两则材料体现了中国在世界舞台上发挥着怎样的作用？
（3）青少年为人类的和平与发展应当作出怎样的努力？
材料一：习近平总书记近期对改革开放作了精辟的论述。2014年2月7在俄罗斯索契接受专访时强调，中国要实现更大发展，从根本上还要靠改革开放。经过长期探索，我们已经找到一条适合中国国情的正确发展道路。
（1）“适合中国国情的正确发展道路”是指什么道路？ 为什么要坚持走这条道路？
材料二：习近平强调，实现“中国梦”必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。实现伟大目标需要坚忍不拔的努力。
（2）“中国精神”指的是一种怎样的精神?这种精神在新的时代条件下有哪些具体体现？
材料三：李总理指出：要着力深化改革，激发市场活力和内生动力。在国内外环境错综复杂、宏观调控抉择两难的情况下，把改革开放作为发展的根本之策，促进经济稳定增长。
（3）为什么要“把改革开放作为发展的根本之策”？
自2014年秋学期起，泰州市启动实施了全市中小学素质教育“5+2”工程。“5+2”工程的具体内容是实施“主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养”五大行动，构建“区域推进展示”、“学校微创新激励”两大机制。
九年级（1）同学围绕“主题德育行动”开展实践探究，请你参与其中并完成相关任务。
●第一组同学开展问卷调查，了解主题德育行动的开展情况
问题1.你校经常开展主题德育行动吗？
A.经常 B.不经常 C.从不
问题2.你知道社会主义核心价值观的具体内容吗？
A.知道 B.知道一点 C.不知道
问题3.……
同学们向有关学校发出1050份调查表，收回1000份，对信息统计如下：
相关学校主题德育行动开展情况
| |
选择情况（份） |
所占比例（%） |
||||
| 选项 |
A |
B |
C |
A |
B |
C |
| 问题1 |
960 |
36 |
4 |
① |
…… |
…… |
| 问题2 |
906 |
80 |
14 |
…… |
…… |
…… |
（1）请你完成表格中“所占比例”一栏①的填写并回答这一数据说明了什么。
（2）作为被调查对象，小雨对问题2选择了“C”，请你告诉他具体内容。
●第二组同学通过走访，了解到如下最新信息：
泰州市政协副主席、教育局局长奚爱国说：“今年，我市将继续推进实施素质教育‘5+2’工程，让泰州学生真正能够全面发展、健康成长；将建立中小学生学业质量绿色评价机制，特别是突出对义务教育阶段学生综合素质和能力的考查，并在中考中加入对素质教育考核的内容。”
（3）素质教育“5+2”工程将纳入中考，这与泰州市的每个初中毕业生息息相关，你一定想就此地方时事发表评论。请你拟定评论标题并结合“素质教育‘5+2’”的具体内容亮出相关观点。
《中国青年报》2015年1月19日电（记者李立红）中共中央政治局委员、国家副主席李源潮19日出席共青团十七届三中全会并讲话。李源潮说,共青团要牢记根本职责,引导广大青少年坚定理想信念、弘扬社会主义核心价值观。盐城市某初级中学九年级（1）班同学，决定开展“践行社会主义核心价值观 传递社会正能量”的主题社会实践活动，请参与其中：
（1）请围绕社会主义核心价值观国家层面的价值目标，结合所学知识回答，国家为达成这些目标做了哪些努力？
2014年9月28日凌晨，香港激进分子骤起“占中”， “占中”指的是正在我国香港特别行政区发生的“占领中环”非法集会。“占中”活动常会导致流血冲突和社会动荡，而这种通过激烈对抗表达诉求的行为，在任何一个国家、地方都是非法的，警方都有权依法处置。香港是一个开放、自由的社会，香港市民对政改问题有不同意见和诉求，完全可以通过各种合法渠道和方式表达，包括游行、集会等方式。
同学认为：社会主义核心价值观社会层面的价值取向是自由、平等、公平、法治。但香港激进分子聚起“占中”是非法的。
（2）结合教材内容，帮助同学找出“香港激进分子聚起‘占中’是非法的”这一观点的理论依据
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏省正在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。各级各类学校积极响应，开展“八礼四仪”教育活动。
（附：八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼；四仪：主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式）
（3）从公民个人层面看，请回答镜头一、二倡导的分别属于社会主义什么核心价值观什么内容？
（4）请你谈谈应以怎的实际行动积极践行“八礼四仪”？（任选两个角度，2分）
认清国情，了解国策与战略，推动中华民族永续发展。
材料一：邓小平同志指出：牢牢把握党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望。
材料二：新中国成立以后，我国人口过多过快地增长，已达13亿之多，这直接影响着我国的经济发展和人民生活水平的提高；长期以来我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的垃圾污染和生态破坏。
材料三：2015年3月28日，经国务院授权，《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》发布，文件指出；建设“一带一路”，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。
为了引导同学们关注国情，了解国策与战略，努力学习，为推动中华民族的永续发展而奋斗，某中学九年（1）准备开展一次主题探究活动课，请你参与并完成下列问题。
（1）根据材料一，结合国情谈谈你对坚持党的基本路线必要性的认识。
（2）请你列举现实生活中造成环境污染与破坏的现象。（至少三例）
（3）针对材料二、材料三的情况，党和国家提出了哪些基本国策和哪一个发展战略。
（4）为了引导同学们认清国情，共同为实现中华民族的永续发展而奋斗，请你从关爱集体、投身改革实践、弘扬民族精神等角度向全体同学发出倡议。（每方面至少两点，）
学习时政知识，弘扬民族精神，做负责任公民
为加强对学生的社会责任和民族精神教育，某校团委会开展了“学习时政知识，弘扬民族精神，做负责任公民”的主题教育活动，下列是该活动的三个环节，请你参与：
（1）请你为主题教育活动设计两种有效的活动形式：
环节一：“精忠报国，是我一生的目标”。
2014年5月31日，习近平总书记来到北京市海淀区民族小学，参加学校少先队主题队日活动。在学校墨韵堂，看到练习书法的孩子们写的“精忠报国”，习近平说，四五岁时妈妈买了小人书，给我讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，我说“刺字不疼啊？”妈妈说，虽然疼，但岳飞会始终铭记在心。我记到现在。“精忠报国，是我一生的目标”。
（2）“精忠报国、岳母刺字”的故事对习近平影响很大，体现了中华文化的什么作用？“精忠报国”突出反映了伟大中华民族精神的核心是什么？
环节二：反对“占中”，维护法治，捍卫国家统一
从2014年7月1日起，香港“反对派” 打着“真普选”旗帜发起“占中”示威游行，香港“占领中环”非法集会，对股市、楼市和零售、餐饮、旅游等行业及普通市民生计、生活造成严重负面影响。随着香港事态的发展，人们越来越清晰地看到，国外反华势力幕后操纵、支持和利用“民主人士”，煽动一些青年学生打头阵，企图搞乱香港、撕裂中国。约19.3万香港“反占中”人士走出维园，走向中环，在用行动反对“占中”破坏香港经济与法治的同时，也向外界展现了支持和平普选的民意。
（3）运用九年级第三单元知识，谈谈为什么图谋将香港脱离中国的“占中”行为会遭到绝大多数港人的反对？
环节三：增强责任意识，弘扬民族精神
据《人民日报》报道，10月15日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习近平在会上指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。
（4）作为二十一世纪的中学生，请你就“我们在日常学习和生活中如何做负责任公民，弘扬民族精神，践行习近平总书记的讲话精神”发表自己的看法。（每方面至少写三点建议。6分）
①做负责任公民：
②弘扬民族精神：
2015年4月20日，漳州市"读书节"暨全民阅读系列活动启动。建设书香社会，你我共同参与。
看"历史之书"
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。追忆昔日抗争岁月，踏上民族伟大复兴征程，东方巨人巍然屹立在世界东方。铭记历史，烛照未来，我为中国形象喝彩!
（1）在国际舞台上，今天的中国展示了怎样的国家形象?
感"荣誉之书"
读书爱我中华，改革号角吹遍神州大地，祖国繁荣昌盛，人民幸福安康，我为祖国自豪!
（2）盘点2014，展望2015，我为祖国点赞!
悟"读书收获"
读好书，是一个人传承文化、提升精神的过程。弘扬精神，鞭策自己，我为民族之魂践行!
（3）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。青少年如何谱写民族精神新篇章?（至少两点）
时政学习、自主探究
九年《思想品德》课堂上开展以“民族梦﹒创新梦”主题的时政学习，同学展示以下时事资料：
【抗战精神】2015年8月14日，人民日报发表中宣部常务副部长黄坤明《弘扬抗战精神，推进伟大事业》文章指出：这种精神……现在和将来也一定会激励我们成功实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦！
【创新战略】2015年7月27日，李克强总理出席国家科技战略座谈会发表讲话：实现新旧动能转换，关键是要做强科技这个第一生产力，用好创新这把“金钥匙”……实施创新驱动发展战略，要坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。
（1）抗战精神属于何种精神的范畴？其在中华民族发展中发挥哪些作用？
（2）“两个一百年”的奋斗目标具体内容包含哪些？
（3）请你分析总理为什么要强调“要坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”？
（4）为了实现奋斗目标,青少年在弘扬民族精神、实施创新战略方面应该做好哪些准备？（每个方面各列举2点）
中央电视台全新节目《中国汉字听写大会》使传承华夏文明的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递，充分展示了中华汉字书写的真谛和魅力，激发了同学们对民族文化的热爱。某校团委为进一步培养同学们的爱国情感，决定在全校校组织开展“中国梦，我行动”主题教育活动，请你参与进来。
【策划活动】
（1）请你围绕主题策划两个活动。(写出两个活动形式即可，2分)
【收集材料】
（2）同学们为探究怎样实现中国梦搜集了材料：实现中国梦需要铸就“民族魂”。民族魂，就是民族崇高的精神。请回答：实现中国梦需要铸就怎样的“民族魂”？
【各抒己见】
（3）任何理想的实现都不是一帆风顺的，在实现中国梦的过程中也会出现很多挫折，请你结合实际谈谈你是怎样克服挫折的。
【献计献策】
（4）请你为学校弘扬和培育民族精神提几点合理化建议。
【传承文明】
材料一：2014年8月26日中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”刘伦堂、湖南省长沙市望城区公安消防大队的先进事迹。
材料二：全国人大常委会今天下午经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗战胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料三：中共中央号召开展社会主义核心价值观的教育活动。
（1）传承中华优秀传统文化和传统美德，你能做哪些力所能及的事情？
（2）时代楷模美在哪里？他们的行为给我们哪些启示？
（3）我们要学习革命先烈身上怎样的民族精神
（4）培育和践行社会主义核心价值观的根本任务是什么？青少年为什么要培育和弘扬社会主义核心价值观？
某校开展了“争做四个新一代，我与时代同发展”的系列活动，请你参与其中。（备注：“四个新一代”指的是“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”。）
活动一：培养与时代同发展的高尚品德。
在学校召开的优秀学生表彰大会上，一位获奖同学说：“青岛有‘微尘’，西安有‘水滴’，汕头有‘蓝天义工’和‘关微先生’。‘微尘’‘水滴’‘蓝天义工’‘关微先生’已成为当地志愿者共同的名字。我们中学生要在无私奉献、乐于公益的实践中与时代同行，培养高尚品德。”
活动二：练就与时代同发展的过硬本领。
在主题班会上，班主任老师说：“练就过硬本领，成为知识丰富的新一代，就必须接受良好的教育，履行受教育的义务。”
活动三：践行与时代同发展的民族精神和艰苦奋斗精神。在学校漫画展上，作品《餐餐有人喂》吸引
了同学们的注意力，大家认识到虽然时代发展了，但仍要提倡适度消费，反对铺张浪费。
（1）假如你是一名“蓝天义工”或“关微先生”，你准备参加哪些社会公益活动？并请说明理由。
（2）你是怎样履行受教育的义务，练就过硬本领的？
（3）民族精神代代相传，艰苦奋斗精神永不过时。在学习和生活中，你应如何弘扬这两种精神？
【法律体系形成】
2011年是我国实施“六五”普法规划（2011-2015年）的第一年。今年全国法制宣传日的主题为：“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）国家把宪法颁布实施的日子定为法制宣传日，这说明依法治国的核心是什么？依法治国的基本要求是什么？
【学习道德模范】
为勇救落水学生而失去生命的泰州“最美教师”杨向明，坚持13年汇款给泰州大冯的“江海陵”，无偿捐助骨髓的漂亮妈妈吴铭，一人收养20多个儿女的好妈妈王惠芳，九龙镇孝顺媳妇黄小琴，这些可敬的“泰州好人”给了我们无数人温暖与安慰。
（2）请你综合运用所学知识，说明我们应学习上述道德模范和身边好人的哪些优秀品质？
【直面社会困惑】
“老人摔倒，该不该扶？”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题，拷问着我们每个人的灵魂。对于不敢扶的原因，有的民众担心做善事反被诬陷讹诈，而由于自己法律 知识欠缺，又没有精力处理，被讹诈后只好选择一赔了事；也有的认为我国法律法规还不够完善，担心“见义勇为”得不到法律的有效保护。但大多数民众还是认为，看问题要看主流，要坚信社会自有正义在。
（3）针对上述部分民众的担心，请你运用九年级“崇尚法律”一课的有关知识，提出一些解决问题的对策。（2分)
【积极参与行动】
2012年3月1日，中宣部、中央文明办在北京召开电视会议，研究部署“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”工作。会议强调，要推动学雷锋活动常态化。泰州某校九年级同学积极响应，举行了一次“中学生如何学雷锋”的主题班会。
（4）如你参加这次主题班会，就“中学生如何学雷锋”这一主题谈谈你的看法。（3分)
粤公网安备 44130202000953号
