【传承文明】
材料一：2014年8月26日中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”刘伦堂、湖南省长沙市望城区公安消防大队的先进事迹。
材料二：全国人大常委会今天下午经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗战胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料三：中共中央号召开展社会主义核心价值观的教育活动。
（1）传承中华优秀传统文化和传统美德，你能做哪些力所能及的事情？
（2）时代楷模美在哪里？他们的行为给我们哪些启示？
（3）我们要学习革命先烈身上怎样的民族精神
（4）培育和践行社会主义核心价值观的根本任务是什么？青少年为什么要培育和弘扬社会主义核心价值观？
那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……
运用所学的知识，回答：
（1）促使“她”回家的真正原因是什么？
（2）生活中，当你与父母发生了矛盾，应如何处理？
针对有些学生对父母存在逆反心理的现象，老师组织学生开展了以下活动。请你积极参与，完成相关任务。
（1）社会调查：学生选择若干个家庭进行调查，了解未成年子女对父母存在逆反心理的表现及其产生的原因。请你说出未成年子女对父母存在逆反心理的几种表现以及他们产生逆反心理的原因。
（2）各抒己见：老师要求学生就“逆反心理导致的对父母的反抗是否妨碍自己的健康成长”进行讨论。请你发表自己的看法。
【请你评说】
材料一：漫画：
材料二：据吉林《新文化报》报道：今年6月初，教育部提出自9月1日起在全国中小学校全面推广校园集体舞，如今推广期已过去一个多月，为何我省中小学校园仍没看到孩子们翩翩起舞的场面。原来家长、老师担心“男女生拉手的动作”会导致早恋现象的发生，并准备用秧歌代替集体舞，这样“就不用男女生手拉手了”。
（1）你对学校和家长的做法如何看待？为什么？
（2）说起校园舞男女生要拉手跳，长春市某中学女生杨梦婷害羞地说：“那该多不好意思啊，我宁可当值日生扫地。”高二男生王鲲鹏说：“现在就觉得会别扭。”那我们中学生到底应该如何与异性交往？
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