材料一：公民为了自身的发展，就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学校接受教育。
材料二：每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
材料三：小强升入初中以后，随着学习科目的增多，难度的加大，以及老师讲课方法的改变，再加上学习基础较差，他产生了厌学情绪，不想去上学了。
（1）从受教育的角度看，材料一、材料二分别说明了什么？
（2）如果你是小强的好朋友，你会怎样劝说或者建议他呢？
为了向即将召开的党的十八大献礼，某校九年级（一）班将办一期以“幸福之路”为主题的黑板报，收集了以下材料，设计了三个板块，请你参与并完成。
材料一：“十二五”规划纲要提出，中国将在未来五年执行改善民生十大行动计划，勾勒出一幅关乎“幸福中国”的具体图景。
材料二：2011年，幸福是一个备受关注的热词。2011年12月26日，在南京举行的2011年中国（大陆）最具幸福感城市评选颁奖典礼上，重庆再次当选中国最具幸福感城市。
【展望幸福】（1）“十二五”规划纲要勾勒出一幅关乎“幸福中国”的具体图景。请你用一段文字来描绘未来中国的幸福景象。（2分
【实现幸福】（2）要实现幸福中国的愿景，国家应做出哪些努力？（至少两点，2分）
【感悟幸福】（3）重庆被评为最具幸福感城市，作为重庆市民，你感受到了身边的哪些幸福？（至少两点，2分）
进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，所以很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。
(1)李明以什么标准来确定自己的学习喜好？
(2)如果李明这样下去，会有什么后果？
(3)如果你是李明，你会怎么办？
材料一小吴小学读书，课外复习花的时间也不多，只是上课听听讲，成绩好像也还不错。到了初中，认为学习也不过如此，同样按照小学的学习方式进行，结果第一次考试考得一塌糊涂。
材料二小张小学成绩一般，进入中学后比小学更加努力，而且为了搞好学习，经常向任课老师请教每个科目的学习方法，经过一段时间后他养成了良好的学习习惯和生活习惯，并且掌握了一套适合自己的学习方法，他的学习突飞猛进，成绩在班上名列前茅。
（1）结合书本知识，说说上述两个材料说明了什么道理？
（2）你认为自己应该怎样才能迅速地、更好地适应初中的学习和方法？
【感悟文化】
苏州博物馆新馆是由世界著名建筑大师贝聿铭担纲设计的。他坚持“苏而新，中而新”的设计理念，即在苏州博物馆新馆的设计中，既体现苏州古典园林的风格和悠久的地域历史文化特色，又体现现代科技发展成果，并借鉴西方博物馆建筑艺术的优秀成果。独具特色，无与伦比的苏州博物馆新馆得到了社会各界的一致好评。
(1)请运用教材中“融入民族文化”的相关知识，说明苏州博物馆新馆“苏而新，中而新”的设计理念的正确性。(3分)
【探寻意义】
苏州博物馆新馆是创新的典范。创新是我国当前转变经济发展方式的关键。2011年的中国取得了一项举世瞩目的科技自主创新成果：“天宫一号”顺利升空，目前已经进入交会对接的准备阶段了……
(2)运用课本知识说明：我国坚持自主创新有哪些重要意义。(3分)
【提升素质】
目前，全国许多公共文化场所已陆续实现免费开放。但在免费开放的公共文化场所，还存在一些不文明、不和谐的现象，诸如大声喧哗，随意触摸展品，损坏公物等现象。
(3)遵守社会公德是亲近社会的基本要求。请列举2个身边出现的不守公德的例子，并针对提高国民公德素质问题，提2条合理化建议。(2分)
为配合仪征市创建江苏省文明城市工作，学校拟举办“告别陋习，文明优雅”的主题教育活动，让我们共同走进这次教育活动。
【校园扫描】
校园生活中，有些同学不认真学习，抄袭作业，考试作弊；出口成脏，且不以为然；把抽烟、喝酒当作“酷”；沉迷于网络与游戏，还抱着无所谓的态度……对这些同学来说，他们也知道这样的行为是不对的，可还是有那么多学生偏偏明知故犯，“前仆后继”。
（1）这些同学缺乏什么优秀心理品质？请再举两个我们生活中的这种现象。
【班级讨论】
针对屡禁不绝的现象，各班级展开了专题讨论活动。同学们纷纷表示：要努力培养优秀的心理品质，告别这些不文明的陋习。
（2）结合自身实际谈谈：培养这一优秀心理品质的重要意义是什么？方法有哪些？
【出谋划策】
为了改变陋习，让校园更文明，培养上述优秀心理品质，学校准备向全校学生征集“金点子”。
（3）请你设计两种主题教育活动的形式。
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