2013年度“最美乡村教师”廖占富、张兴琼夫妻俩，分别在四川省巴中市通江县大山深处乡村小学执教，一人撑起一所学校。两座山头、两所小学之间是两个小时的山路，夫妻二人，隔山相望，一周见一次面，他们用自己的分离和坚守，守住了农村孩子的未来，让大巴山深处飞出了金凤凰。阅读材料，回答下列问题。
（1）他们的美主要表现在哪些方面？（至少写出两点）
（2）从他们身上体现了什么精神？这种精神的核心是什么？
（3）在社会主义现代化建设的今天，我们为什么要大力弘扬这种精神？
2014年12月13日，习近平在南京大屠杀国家公祭仪式上的讲话中指出：“中国人民和中华民族历来具有不畏强暴、敢于压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概。面对极其野蛮、极其残暴的日本侵略者，具有伟大爱国主义精神的中国人民没有屈服，而是凝聚起了同侵略者血战到底的空前斗志，坚定了抗日救国的必胜信念。中华儿女同仇敌忾，视死如归，共御外敌。经过8年艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了中国人民抗日战争伟大胜利，也为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。
阅读材料，请结合所学知识回答：
（1）中国人民靠什么精神取得了抗日战争的胜利?这种精神在当代有哪些丰富和发展?（至少写出三种）
（2）结合材料请你谈谈对这种精神的认识。
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。最美教师杨向明，危险瞬间，奋不顾身去救学生，自己却不幸沉入水中，英勇牺牲；一个2岁女童从10楼坠落，她奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，这就是最美妈妈吴菊萍；还有最美司机吴斌、最美护士姐万永平、最美警卫战士高铁成……这些最美人物，让我们看到了人性的光辉，看到了爱与希望，他们是中华民族的道德形象。
（1）从这些“最美人物”身上，你感受到哪些中华传统美德？（不少于3点，共3分）
（2）中华民族传统美德是中华民族精神的体现，请你写出中华民族精神的内容。
共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。我校九年级学生开展了“核心价值观进校园”系列活动。现请您参与并完成以下任务。
【知识链接】
（1）社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面，请说出国家层面的价值目标和社会层面的价值取向。(2分）
【理性思考】
（2）加强社会主义核心价值体系有利于弘扬和培育民族精神。为什么要弘扬和培育民族精神？
【明理践行】
（3）目前我们淮安正在开展创建省级文明城的活动，全市各行各业都在大力宣传社会主义核心价值观的内容，请你结合宣传内容，谈谈作为中学生，在这一活动中应该怎样做？（提示：从不同角度答题，至少2点）
2014年9月是第十一个“中小学弘扬和培育民族精神月”。我市某校通过开展“美丽中国我的梦”、“社会主义核心价值观教育”、“中华优秀传统文化和革命传统教育”等主题活动，教育引导广大中小学生进一步弘扬爱国主义精神，坚定理想信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感及科学创新意识，并将其转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。我市某校开展了一系列丰富多彩的活动，邀请你参与进来。
（1）材料中所提到的中华民族精神的内涵是什么？请说说这种精神在改革开放以后有哪些丰富和发展？
（2）为配合开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，你准备向学校提哪些建议弘扬和培育民族精神呢？
（3）请你谈谈参加本次活动的收获。
2014年9月3日，习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年大会上指出，中国当年能够战胜不可一世的日本军国主义、夺取胜利主要是因为以爱国主义为核心的伟大民族精神，它是中国人民抗日战争胜利的决定因素。
（1）“伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素”，请问中华民族精神的主要内容是什么？
（2）有同学认为，“在改革开放的新时代，我们不需要再弘扬民族精神了”，这种观点对吗？请简要分析。
【践行社会主义核心价值观 推进精神文明建设】
材料一：习近平总书记指出：青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好；要让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽；
材料二：2014年9月30日是首个烈士纪念日。《人民日报》在头版刊登评论员文章《用烈士精神激发复兴力量》指出，开展烈士纪念活动，突出国家褒扬烈士的主题，丰富了国庆的内涵。
（1）在当代中国，培育和弘扬社会主义核心价值观有什么意义？
（2）如何理解社会主义核心价值观的种子在青少年心中“生根发芽”？
（3）你打算怎样“继承烈士遗志，进一步激发爱国热情、凝聚奋进力量。”？
继央视推出“你幸福吗？”采访后，2013 年的国庆节，中央电视台策划节目《爱国让你想起了什么？》，走遍全球各地，采访各个阶层的人民，提出的问题都与爱国有关，包括“你对别人说过爱国吗？”“哪一种爱国方式打动过你？"“说到爱国，你会想起哪一首歌？哪一个人？”等等。对于一个没有标准答案的问题，市民纷纷道出自己的理解。假如央视记者问到你，你会如何回答下列问题：
（1）爱国主义是民族精神的核心，改革开放以来的民族精神有哪些？（至少两例2分）
（2）说到爱国，你想到了哪些人、歌曲或名言警句？（至少两例，2分）
（3）如果你们学校搞一个以爱国为主题的宣传教育活动，请你为活动设计一条标语
（4）结合自己的体会，谈一谈中学生应该如何以实际行动爱国？（至少两个方面，4分）
材料一：2012年10月11日，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言。莫言成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家。从宣布获奖那一刻起，海内外瞬间掀起了“莫言热”，全世界的目光聚焦中国，这也成为加快中国文学、中国文化“走出去”的契机。
材料二：张学记，十八大代表，一位回国效力的高校学者，他潜心投入生物化学传感器件的研发，成为国际知名专家，并因管理能力突出获任跨国公司高管，事业处于“黄金期”却毅然回国，面对不解和责难他铿
（1）莫言获得诺贝尔文学奖再次向世人展示了中华文化的生命力，你是如何理解中华文化是源远流长、博大精深的？
（2）一句“报效祖国需要理由吗”体现了张学记的什么精神。请问这种精神有什么作用？
2012年11月25日，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾病逝世。日前，习近平总书记作出重要指示，号召广大党员干部学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。从“两弹一星精神”、“航天精神”、“载人航天精神”到这种“罗阳精神”，精神之光永不灭，科技精英们不仅为祖国强大贡献了力量，同时为整个社会提供了源源不断的“精神补给”。
（1）“罗阳精神”是什么精神在新的历史条件下的集中体现？这种精神的核心是什么？
（2）歼-15舰载机的试飞成功，你感受到了这种精神具有怎样的作用？
（3）谈一谈青少年在现实生活中应如何向罗阳学习？
2015年6月1日，中国少年先锋队第七次全国代表大会在京开幕。国家主席习近平寄语全国各族少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，强调童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。
| 名言警句 |
好思想、好品行、好习惯 |
| 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 |
① |
| 吾生也有涯，而知也无涯。 |
② |
| 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 |
③ |
| 人而无信，不知其可也 |
④ |
（1）结合表格中的名言警句，请归纳出对应的要培养的“好思想、好品行、好习惯”。
（2）习近平寄语全国各族少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。请结合书本知识说说我们为什么要“从小学习创造”？
【弘扬精神 成就梦想】
材料一：现中国梦需要铸就“民族魂”。民族魂，就是国家、民族崇高的精神。自古以来，中华民族就孕育了“位卑未敢忘忧国”理想、“和为贵”的胸怀、“勤为径”的品格、“舍生取义”的情操、“吾将上下而求索”的锐气，这些正是民族魂的写照。
材料二：实现中国梦需要谱写“民族情”。国家积极实施西部大开发战略，设立“少数民族扶贫专项基金”；部分省市努力实施“援藏、援疆工程”，不少重点中学开办了“西藏班”“新疆班”等。
（1）结合材料一分析，实现中国梦需要铸就什么样的“民族魂”？
（2）结合材料二反思，为谱写“民族情”，青少年应该怎么做？
（3）结合材料一和材料二，实现中国梦，铸就民族魂，青少年怎样弘扬和培育这种“民族魂”？
【践行社会主义核心价值观，推进精神文明建设】
材料一：中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教育部印发《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育各种的意见》、《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》、《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，省教育厅印发《关于进一步加强中小学校园文化建设的指导意见》，对社会主义核心价值观教育提出指导性意见。
材料二：习近平强调，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。坚持以人民为中心的创作导向，努力创作更多无愧于时代的优秀作品，弘扬中国精神、凝聚中国力量，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。请问：
（1）社会主义核心价值观的基本内容是什么？
（2）在当代中国，我们要发扬什么样的先进文化？
（3）你打算怎样高擎先烈们的精神火炬，弘扬伟大的民族精神？
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