“玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目结舌的力量。”这句话启示我们
| A．要有自知之明 |
| B．缺点人人都有，不必在意 |
| C．金无足赤，人无完人 |
| D．每个人都有优缺点，要全面认识自己 |
“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（ ）
①学会扬长避短 ②学会全面地看待自己
③正确认识自己 ④夸大长处，忽略不足
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
小江同学的数学成绩经常不及格，但他写作方面有天赋。于是就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱，他的成功之路给我们的有益启示是
①要根据自己的兴趣爱好确定发展方向
②学不好的科目要及时放弃
③要获得成功就应该既看到自己的不足，又要看到自己的长处
④扬长避短是培养自强品质的重要途径
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们
| A．要接受自己，正确认识自己 |
| B．要消除烦恼，全面否定自己 |
| C．要放大别人的优点，陷入自卑 |
| D．要放大自己的优点，学会自负 |
小莉经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界唯一，我要秀出自己的美丽与风采。”这是
| A．自高自大的表现，不利于全面认识自己 |
| B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 |
| C．维护自己良好的外在形象，是孤芳自赏的表现 |
| D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 |
转眼间，冬冬就要毕业了，他非常苦恼，因为觉得自己一无是处，难以适应社会的发展。冬冬
①没有用全面的眼光看待自己 ②没有用发展的眼光看待自己
③能够准确认识自己、诚信做人 ④容易产生自卑等不良心理
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
下面漫画中的同学（ ）
①没有体验到自己是有价值的
②对自己很失望，不能正确看待自己的缺点
③应该不气馁、不放弃，自己相信自己，尊重自己
④是尊重科学、相信科学的表现
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
某校七年级（1）班同学围绕“履行义务，学会学习”开展主题班会活动，请你与他们一起参与讨论，完成相关问题。
习近平在“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动中指出，百年大计，教育为本。中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大教育投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会……
（1）国家为什么要优先发展教育、不断扩大教育投入？
学会学习既是打开终身学习之门的钥匙，也是进入知识经济时代的通行证。1946年，美国学者艾德加·戴尔提出了“学习金字塔”理论（右图所示）。
（2）你从下图中能获得哪些信息？
2014年8月1日，教育部公布的《中小学生守则(征求意见稿)》中关于爱学习的规定：勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
（3）全面地认识自己，才能形成清晰的自我形象。选择上述规定中的一个方面，谈谈自己做的较好和今后需要改进的地方。
诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼快乐的小鲈鱼。”诗句所蕴涵的道理是（ ）
①只要相信自己，就能使自己变得更美好
②应塑造十全十美的自我形象
③应以积极乐观的态度，面对现实生活
④要用全面的、发展的眼光看待自己
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
尺有所短，寸有所长。这一成语告诉我们要全面地认识自己和他人，在看别人缺点、不足的同时，也要看其优点和长处；在看自己优点和长处的同时，也要看到缺点、不足。下列成语体现这一思想的是（ ）
| A．兼听则明，偏信则暗 | B．一招不慎，全盘皆输 |
| C．十年树木，百年树人 | D．一言既出，驷马难追 |
下图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（ ）
| A．要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人 |
| B．要全面、正确地认识自己 |
| C．强调自己的优势，才不会产生自卑的心理 |
| D．要善于挖掘自己的潜能 |
小宁在日记本上写道：“我是独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形象。”小宁的这一自我激励法（ ）
| A．是自卑的表现 | B．是善于悦纳自我的表现 |
| C．不利于全面认识自己 | D．说明他是一个没有缺点的人 |
假如你是2015年即将毕业的大学生，面对这种形式，在择业时，应该（ ）
①树立职业没有高低贵贱之分的观念
②正确认识自我，给自己恰当的定位
③考虑目标的重要性及实现的可能性
④正视竞争，敢于竞争
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②③ |
请仔细分析漫画，回答下列问题
（1）长颈鹿和小羊的观点错在哪里？
（2）请具体说说认识自己的方法和途径，将一个完整清晰的自己描绘出来。
下面是老师对冬冬升入中学以来的表现所做的阶段性评价。
| 评语 |
你是一个关心集体热爱劳动的学生，你对人充满爱心。但是你学习上不够努力。 |
| 特长兴趣 |
你是班里的“小体育健将” |
（1）老师对冬冬所做的阶段性评价属于自我认识的什么途径？通过这一途径认识自我有什么好处？
（2）对于认识自我的这一途径，你认为我们应持什么态度？
（3）除了这一途径外，还有哪些认识自我的途径和方法？
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