中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ）
| A．有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活 |
| B．自尊心和羞耻心没有联系 |
| C．人要没有任何廉耻心，才能自立 |
| D．没有了羞耻心，就不能独立 |
2014年2月，全国人大常委会决定将每年12月13日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这警示我们（ ）
①知耻而记耻 ②记耻而奋发 ③记耻而报复 ④知耻而后勇
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
公民的人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等。本题考查的为教材中的基本知识点，难度不大。但学生需牢固掌握基本知识，才能准确作答。（ ）
①姓名权 ②肖像权 ③荣誉权 ④名誉权
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（ ）
| A．要做一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 |
| B．知荣辱，只讲自尊 |
| C．不能当面指出别人的错误 |
| D．要知荣辱，只讲自爱 |
下列属于正确行使公民姓名权的是（ ）
| A．小华被继父要求改名 |
| B．张某用李某的名字跟别人签订合同 |
| C．小明迟到后用小力的名字登记 |
| D．李明到公安机关更改自己的姓名 |
下列古语中能够体现尊重他人，平等待人要求的是（ ）
| A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 |
| B．海内存知己，天涯若比邻 |
| C．本是同根生，相煎何太急 |
| D．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 |
小明数学基础差，对学好数学没什么信心。老师和他一起把目标定位60分，结果他考了61分。老师积极鼓励小明：“这次又进步，下次争取考65分。”就这样，小明逐渐增强了学好数学的信心。这表明（ ）
| A．有老师的指导就能取得成功 |
| B．自信是多次成功的积累 |
| C．学习数学不需要具体的要求 |
| D．全面认识自己，挖掘自身的潜力就能成功 |
在人际交往中，下列与“已所不欲，勿施于人”的观点相符的是（ ）
| A．不要关心你不喜欢的人 |
| B．自己喜欢的，别人也应喜欢 |
| C．别人的好坏与你无关 |
| D．自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上 |
“准时是帝王的礼貌”这句格言告诫我们（ ）
| A．当皇帝的人是十分守时的人 |
| B．守时会让你赢得别人的尊重 |
| C．准时是当皇帝的一个礼节 |
| D．要当皇帝就要礼貌、守时 |
孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孟子在这里所表达的意思是（ ）
| A．用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人和孩子 |
| B．从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子 |
| C．我年老后也像别人一样老．我年幼时与别人一样不懂事 |
| D．把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人和孩子 |
下课时，李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起！”并立即弯腰捡文具和课本，王玉则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要（ ）
①相互尊重 ②讲究原则 ③彼此宽容 ④学会竞争
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
下列能体现“将心比心，推己及人”的有（ ）
①授人玫瑰，手留余香
②我国西南发生重大旱灾的时候小明倡导全班同学给予力所能及的支援
③自己不想认真学习，就不要劝别人学习
④别人在背后议论我，我就要在背后议论别人
| A．①③ | B．②③ | C．①② | D．②④ |
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