“昨天我碰到一个人，个子矮得像武大郎一样，哈哈！”听到这样的言语，你的理解是（ ）
| A．这人说话真幽默 |
| B．这是对一个人的真实描述 |
| C．这是不顾别人的内心感受，不尊重人的表现 |
| D．此人的性格很开朗 |
上学的路上，小王随地吐痰；下课了，他脱下鞋，翘起“二郎腿”，教室里顿时充满了难闻的气味；平时，他在班里给同学们起绰号，还自诩“幽默大王”。
请结合上述情景回答下列问题：
（1）小王能得到他人的尊重吗？为什么？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？
公交车上的“膀爷”、大声喧哗和公共场所的损坏公物、污染环境等行为（ ）
①只考虑自己的感受
②无视他人的存在和权利
③没有区分私人空间和公共生活
④是尊重自己的合法行为
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
一个懂得尊重他人的人，就能够（ ）
①获得别人的尊重和信任
②获得友善和感激
③被别人接纳和理解
④得到所有的关爱，成就任何一件事
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
下列行为能体现“己所不欲，勿施于人”精神的是（ ）
| A．小华英语不好，小东经常陪他练习口语 |
| B．在生活拮据的同桌面前，小宇从来不谈自己家的富裕 |
| C．小亮在学习上遇到难题时，虚心向同学请教 |
| D．小鹏看到教室里有纸屑，总是捡起来扔到垃圾箱 |
西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们（ ）
| A．人应自尊，也应自卑 |
| B．人应自尊自信，但不可自傲自负 |
| C．人应该有一定的虚荣心 |
| D．人应该有一定的自信心 |
在我国，人与人之间是平等的，这指的是（ ）
| A．人格和法律地位上的平等 | B．经济收入完全平等 |
| C．社会地位完全平等 | D．人们职业应该相同的 |
项羽认为自己力能举鼎，不听劝谏，结果在乌江自刎。项羽的失败启示我们（ ）
| A．人应自尊也应自卑 |
| B．人应该有一定的自信心 |
| C．人应该有一定的虚荣心 |
| D．人应自尊自信，但不可自傲自负 |
东明实验中学有一门课程就叫“礼仪教育”通过学习礼貌用语、交往礼仪、公共礼仪、宾主礼仪等内容，待人接物之道。交往礼仪主要应做到（ ）
①平等待人
②以牙还牙，以眼还眼
③尊重他人
④严以律己，宽以待人
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
“如果不介意请继续听我的讲座，我将深感荣幸。”这位陌生而和蔼的老师这样对我说，而之前我一直是所有人眼中的恶劣学生……这说明（ ）
①关爱要考虑他人的自尊心
②关爱要考虑他人的心理情感
③关爱要注意方式方法
④关爱要去迎合他人的兴趣和爱好
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
小燕同学总是怕老师喊自己回答问题，怕自己答错，被同学们笑话。据此回答下题。这是一种（ ）
| A．自傲心理 | B．虚荣心理 | C．自卑心理 | D．自负心理 |
请改变小燕同学的这种心理状态，她必须（ ）
①要丰富自己的知识
②要对自己充满自信
③要增加锻炼的机会
④转到其他班级
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②③ |
人与人之间是平等的，这里的平等是指（ ）
| A．经济地位上的平等 |
| B．智力水平的平等 |
| C．人格和法律地位上的平等 |
| D．受教育程度的平等 |
音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（ ）
①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重
②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己
③要学会积极展现自我风采
④不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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