材料一:初一学生小陈与父母到超市购物,因一时疏忽,没有将背包寄存,带入了超市。为此,超市保安将小陈带到办公室,对小陈的背包及身体进行了搜查。事后小陈打电话报警。
材料二:公民的人格尊严不受侵犯。公民在法律面前一律平等。——摘自《中华人民共和国宪法》
材料三:初一(3)班呈现出同学友爱、互相帮助的新风貌:小杨同学是刚从农村转学来的新同学,家里条件比较差,身上穿的衣服都是老家亲戚给的旧衣服,有些家庭条件好的同学送来了衣服、文具,小杨心理暖暖的;小亮同学数学成绩好,解题能力强,他经常利用课余时间,给成绩差的同学解答疑难问题;小徐同学身体强壮,经常与瘦小的同学一起出行;小佳同学的父母是镇政府干部,但他最要好的同学却是父母在工厂打工的小兰。
(1)运用《自尊自信》的相关知识,分析材料一对我们维护人格尊严有何启示?
(2)由材料二可以得出怎样的结论?分析材料二是如何体现这一结论的?(友情提示:请按下列例式回答,引用某材料,体现了 ……)
(3)运用《敬人者 人恒敬之》的相关知识,材料三对我们学会尊重别人有何启示 ?
广场舞曾因扰民问题而备受争议,但一些“大妈”却带上耳机跳起了“无声广场舞”。这种做法
①能够做到换位思考 ②尊重了他人的权利
③积极行使了生命健康权 ④破坏了社会稳定和谐
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
100年前,在上海的租界地,挂着“华人与狗不得入内”的牌子。一些华侨富商被外国人辱骂为“贫穷中国抢食狗”,令中国人倍感羞辱。新中国成立以来,中国人民在中国共产党的领导下,牢记耻辱史,增强自尊心有,弘扬自信心,团结一心,脚踏实地,艰苦创业,不断进取,取得了一个又一个阶段性的胜利。
认真阅读材料,回答下列问题:
(1)从解放前的贫穷落后遭羞辱到今天的繁荣富强扬国威,中国发生的巨变说明了我们在面对耻辱时所采取的正确做法是什么?
(2)在学习、生活中,作为中学生的我们应如何做一个有自尊的人?
下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是
①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现
③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
自尊自信是成才和成功必备的心理品质,是一个人成才与成功的重要条件。( )
“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来,以为接受批评,改正错误,就丧失了自尊心。”这句话告诉我们
①要正确接受老师的表扬和批评 ②犯了错误丧失自尊心
③树立正确的自尊心要拒绝虚荣 ④懂得羞耻须学会隐藏
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
下边漫画《不敢坐》启示我们要
A.学会尊重他人 |
B.遵守公共规则 |
C.遵守职业道德 |
D.注意讲究个人卫生 |
在公共生活中,应更多考虑他人,诸如衣衫不整,大声喧哗等行为,都是无视他人的存在和权利,是对他人的不尊重。这表明( )
A.尊重他人,需要有礼貌地与他人交往 |
B.尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
C.尊重他人,要注意自己的行为不能妨碍他人 |
D.尊重他人,要发自内心 |
自尊是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。下列名言体现自尊心态的是
A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 |
B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 |
C.自信者不疑人,人亦信之;自疑者不信人,人亦疑之 |
D.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志 |
汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”,万分火急之下,遂拉弓将箭射入石虎内寸余,第二天在了解真相的情况下他屡试几次却箭到即落地,不能入内。这则材料告诉我们( )
①人的潜能蕴藏丰富,价值连城
②要培养有利于激发潜能的习惯
③遇到应急事件时,有利于释放自己的潜能,能激励自己的斗志
④经常给自己积极的暗示,能帮助我们发掘潜能
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.①④ |
下面漫画《伸脚打的》告诉我们
A.迎合他人才能赢得他人的尊重 |
B.尊重自己才能尊重他人 |
C.有自尊的人不需要得到他人的尊重 |
D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重 |
有人比喻,世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,知耻是最美的服装。一个人如果能懂得知耻,就会格外珍惜自尊。以下关于知耻与自尊的关系说法正确的是( )
①知耻是自尊的重要表现
②一个知耻的人会为自己的不当行为感到难为情,并勇于承认错误,改过自新
③不回避缺点、改正缺点,是对自己良好形象的维护,是自尊的表现
④真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
为使自己的潜能得到充分发挥,我们应该( )
A.做好角色转换 | B.增强自尊自信 | C.调节生活节奏 | D.保持乐观开朗 |