下面是小明同学生活的三个情境。请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小明早晨乘公交车去上学，他第一个上车。司机叔叔问候说：“早晨好。”小明心里美滋滋的。
（1）小明的角色：
（2）司机承担的责任：
情境二：小明到了学校，浇花、擦窗台、擦黑板、整理老师的讲台。然后他又到老师办公室取来作业本发给大家。最后，坐到座位上开始早读。
（1）小明承担了对 的责任
（2）小明这样做的理由：
情境三：放学途中，小明发现同学小亮取笑少数民族同学的装束。
（1）小明的正确做法是
（2）小明这样做的理由：
阅读材料，回答问题。
材料一：时近中考的小东最近却被小区公园的广场舞影响了复习和休息，多次交涉无果。他通过上网了解到，在中国遍地开花的“广场舞”扰民却无人监管。
材料二：“广场舞之争”的背后，其实是居民的休息权与健身权之间的矛盾，也折射出现有健身场地难以满足百姓不断增长健身需求的无奈事实。
材料三：温州一居民小区业主委员会花26万元买“高音炮”，对抗小区旁的广场舞，这种“以噪制噪”的方式不仅令人错愕，最终的结果也是两败俱伤。而在美国，任何发出喧闹声或不合情理的噪声试图扰乱安宁的行为是举止不当的违法行为，噪音扰民会受到严厉处罚。
（1）“广场舞”扰民反映了哪一问题？它有什么不良影响？
（2）根据材料一和材料二，分析造成广场舞扰民的原因有哪些？
（3）试从公民的权利与义务的关系角度，帮小东劝说“广场舞扰民者”。
（4）根据以上材料，中美两国的不同做法，我们对解决此类问题有何启示？
某初级中学九年级（1）班同学以“家乡发展我关注”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践同学们在调查中了解到：“十一五”期间，在市委、市政府的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但部分地区环境差，缺乏爱心，破坏公共设施现象时有发生等。
（1）综合同学们在调查中了解到的信息，试用一句话概括我市社会发展的现状：
针对我市社会发展的现状，2014年9月21日上午，盐城市青年社会组织公益创投大赛决赛暨“梦美丽江苏——日行微善县区行”活动在大丰市东方1号创意产业园内举行。活动的目的在于广泛发掘并扶持广大人民群众的力量，推进微公益组织健康发展，形成良好的社会风尚。
（2）请你也设计三个“微公益”活动。
（3）我市很多地方积极组织市民参与“微公益”活动，请你谈一谈他们这样做的理由、开展这项活动的意义？
2014年9月25日，在新中国成立65周年之际，中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”王继才、王仕花夫妇的先进事迹：江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长王继才和守岛民兵王仕花夫妇，为了五星红旗每天冉冉升起，28年如一日，以海岛为家、与海水为邻、和孤独为伴，在没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上，默默坚守、矢志不渝，把人生的青春年华奉献给了祖国的海防事业，用信念和执着书写了精彩人生。开展向“时代楷模”学习的活动很有必要，请结合“时代楷模”的事迹谈谈你准备提高哪些素质，做一个好市民？（至少四点，4分）
盐城市某初级中学九年级（1）班师生以“建设美丽盐城，你我共同责任”为主题，进行研究性学习。请你一起参与探究和实践。
同学们通过调查、走访、上网收集到如下信息：
【信息一】“十一五”时期盐城经济发展情况统计表
| 项目 |
2005年 |
2010年 |
年均增长 |
| 地区生产总值（亿 元） |
10518 |
2250 |
13.9% |
| 进出口总额（亿美元） |
14.3 |
39．5 |
14.1% |
| 城镇居民人均可支配收入（元） |
10580 |
20003 |
9.6% |
| 农民人均纯收入（元） |
4893 |
8600 |
9.2% |
注：“十一五“时期，江苏省地区生产总值年均增长13.5%。
（1）信息一说明了什么？
【信息二】近年来，盐城市委、市政府高度重视文化建设，提出了发展文化 产业，建设文化盐城的要求，努力打造红色新四军文化、蓝色海洋文化，白色海盐文化，绿色湿地文化等盐城“四色文化”。
（2）盐城的发展离不开文化的推动。在历史的长河中，盐阜儿女创造了璀璨瑰丽的地方文化，请你列举两例我市的非物质文化遗产。并谈谈市委、市政府高度重视文化建设的理由。
（3）【各抒己见】 主题活动结束后，同学们集体讨论此次探究活动给自己带来的积极意义，假如你也参与其中，通过这次探究活动，你有何收获？
材料：新任总书记习近平说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人的整体利益，是每一个中华儿女的共同愿望。”
（1）请列举实例说说目前我们实现了哪些梦想？并分别说出本世纪头20年和本世纪中叶我们要实现的中国梦是什么？
（2）在实现梦想的旅途中，我们还要面对一些困难，还有很长的一段路要走，我们要增强忧患意识。目前，制约我们实现中国梦的因素有哪些？
（3）作为中学生，你打算为中国梦的实现做些什么？
材料一：201 2年10月11日，瑞典文学院宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。
材料二：2013年10月召开的中共十八届四中全会提出了建设文化强国长远战略，大力推动社会主义文化大发展大繁荣，开创中国特色社会文化建设新局面。
（1）你是通过哪些途径获得莫言得奖这一信息的？（至少两种途径，2分）
（2）我国为什么要建设文化强国？
在初中的三年时，小明的成长记录袋中有这样两段成长记录。
成长记录一：小明作为班长，分学习成绩优异，认真完成分管的工作，同学们不管在学习上或生活上有了困难，他总能够抢先去帮助。一天，当他发现在学校门口有个书贩正在向学生兜售黄色书刊时，随即排打了110报警电话……班委换届时，好朋友主张为他拉拉选票，被小明严厉拒绝。同学们非常佩服他，选举时纷纷投了赞成票。
（1）小明为什么会赢利同学们的“赞成票”？
成长记录二：四川雅安地震发生后，第一时间看到灾情的小明再也坐不住了，他萌发出一个大胆的想法：“到灾区去参加抗震救灾！”他听说灾区需要一批热血青年组成的抗震救灾志愿者服务队。
（2）对于小明的想法谈谈你的看法。
材料一：郑益龙，系武警广州支队船艇大队副政治教导员，在外出途中勇救落入珠江青年陈永标，自己却不幸被激流冲走。郑益龙因此被人民尊称为英雄。
材料二：广东揭阳市政法委副处级干部黄虹在妻子撞人后，自己见死不救，反而骂人。针对网帖反映的情况，记者调查发现，这位副处级干部不救人，是想私了。而对方看他不救人，便打了他。
（1）对比材料中人物的不同行为，我们会受到什么启发?
（2）我们青少年应怎样做一个对自己行为负责的人?
材料一：无论是在世界锦标赛还是历届奥运会乒乓球比赛中，中国队几乎囊括所有比赛的金牌。中国队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有那些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。一位陪练曾经说过：“能当世界冠军的只有几个，能为他们做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。 材料二：某班同学在一次拔河比赛中，由于其他未参加比赛的同学没有组织好拉拉队喊口号，结果导致参赛的同学步调不一致，最终输掉比赛。
（1）结合课本有关知识谈谈你对两段材料的认识。
（2）关心集体，是每一个人的责任。作为中学生，我们应该怎么做?
清洁区的打扫是班级的常规工作之一，最近，九（1）班有一部分同学在值日时，敷衍了事，班级卫生经常受到学校的批评，对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。班主任说，我们班是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到自己的责任。
运用所学知识回答：
（1）请你向这部分同学说明什么是责任?
（2）你认为我们应该如何做一个关爱集体的人?
“雷锋传人”郭明义，入党30年来时时处处发挥先锋模范作用。他30年如一日热心公益事业：1994年以来，共捐款12万余元，先后资助180多名特困生；他把被评为先进的奖金、补贴以及献血获得的慰问品全部捐给了困难学生和工友；他给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来了新的希望。2011年9月22日，郭明义同志荣获“全国道德模范”称号。
（1）郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质?（至少写出三个方面，3分）
（2）请列举青少年可以参与的三个公益活动。
一个学生因破坏行为受到停乘校车一周的处罚，他只好每天步行上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他去上学，孩子的母亲坚决地说：“不，他应该对自己的行为负责。”而同一件事情，有的家长也许会出面与学校交涉，请求撤消对孩子的处罚，或者家长亲自送孩子上学。你觉得家长应选择哪种做法，并简要说明理由。
2011年10月18日，广东佛山两岁女童小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后被一名拾荒阿婆上前施以援手，但是经过医院两天多的抢救，小悦悦还是带着诸多“不理解”离开了人世。18日的视频监控录像显示，18个人中，有牵着5岁女儿路过的母亲，有随后折返的绿衣男子，还有一个据称平时总驾着三轮车在市场内转悠的“收买佬”……19日，羊城晚报记者在五金城内多处寻访，试图找到这18名路人。让人意外的是，被旁人指认出来的“路人”，多数矢口否认亲历了事件。
请运用所学知识回答下列问题：
（1）在这一起悲剧性的事件中，司机肇事逃逸和18路人的熟视无睹，说明了什么？
（２）假如你在现场，你会怎么做? 你为什么这样做？
（3）已经是九年级的你，扮演着哪些角色?又需承担何种责任? （写出两种角色以及相对承担的责任）
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