许利娜出生于陕西偏远农村，2006年与来自河北承德贫困山区的段非相识，共同创办了国内第一家以报恩为主题的公益网站——中国报恩网。7年多来，他们组织策划了100多场爱心公益活动，为社会公益事业募捐善款200万余元，成功挽救了14名先天性心脏病患儿的生命，带动近千名社会各界志愿者参与公益活动……2009年，许利娜和段非把他们婚礼收到的近10万元礼金全部投入到慈善事业。2013年4月25日，许利娜荣获“第九届中国青年志愿者优秀个人”称号。
（1）在投身公益事业的路上，徐利娜和段非付出了怎样的代价，又得到了怎样的回报？
（2）许利娜和段非的先进事迹和崇高品德给了你哪些启示？
观察下面漫画，回答下列问题：
评一评：对他们的言行发表你的看法。
（2）说一说：在日常生活中我们应怎样珍爱生命?
“4.20”芦山地震中 “不听话”的儿子
“地震了，你知道不，震中就在雅安！你没事吧？”刚刚恢复通讯，正在雅安的洪雅县组织部组织二股副股长肖敏就接到父母的电话。“你赶快回洪雅，那边危险！”作为家里的独生子，父母的担忧和焦虑从电话那头传了过来。“爸，妈，这个时候我怎么能走呢？放心吧，我会注意安全的。”肖敏没有听父母的话，在征得单位领导的同意后，就地加入了自救队，与当地党员干部群众一道投身到了抗震救灾斗争中。
请结合上述材料，运用七年级下册《共同的责任》中的相关知识回答下列问题：
（1）从肖敏的行动中我们可以得到的启示：当个人利益与集体利益发生冲突时，正确的选择是什么？
（2）从肖敏的行动中我们可以看出，肖敏是一个勇于承担责任的人。承担责任需要我们付出哪些代价？同时又可能得到哪些收获？（每问列举不少于两项）
2012年8月19日，人民网发表文章指出：最佳学习时间主要指你的学习效果和记忆能力最好的一段时间。这段时间究竟是一天当中的什么时候，却因人而异。为此，我们就需要观察自己一天中最佳的学习时间，从而学会管理时间，有了这种意识，相信谁都不会随意消耗自己的“生命”了。
（1）上述材料告诉我们一个什么道理？
（2）你认为我们应当如何做好时间的主人？
“看着父母平安，我才能安心读书。”辽宁中医大学王冬雪的养母于2012年年末突患脑出血住院手术，紧接着养父叉在打工地摔成重伤，为照顾养父母，王冬雪把他们带到学校，边上学、边打工、边照顾养父母、边偿还债务。她带着患病养父母上大学的事迹被师生们传为佳话。
阅读材料回答问题：
(1)王冬雪有哪些优秀的品质值得我们学习?(3分)
(2)王冬雪自觉承担责任对个人成长有何意义?(3分)
材料：在“5•12”汶川大地震发生后，神州大地传诵着几个人的名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师。灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。他们以英勇无畏和大爱之举，用爱和责任为学生筑起了生命长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。他们用鲜血和生命，践行了人民教师的神圣职责，诠释了人民教师的高尚师德，谱写了人民教师的英雄赞歌。
（1）抗震救灾英雄教师如何做到对自己的行为负责？
（2）在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。请任选你扮演的三个角色，并分别说明这一角色应承担的责任。
材料：学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小明参加，小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重，可小明说集体和他无关。
（1）请运用所学知识，帮助材料中的班主任劝说小明。
（2）结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责任？
请你运用所学知识，对下面情景进行探究
（1）周日，学生小勇在路边遇到一位摔倒的老人，正当他准备去搀扶时，周围的人说：“小心他讹你。”
小勇的正确做法是:
理由：
（2）学校组织科技创新活动，九年级学生小明怕耽误学习，不愿意参加。
小明的正确做法：
理由：
（3）小东所在的学校为庆祝第五十个雷锋日，开展了一系列的活动。
小东的正确做法：
理由：
（4）在旅游景点，两名外国游客在向你打听参观路线。
你的做法:
理由：
朱自清曾说过这样一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”珍爱生命，健康成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守侯翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的浪漫。
(1) 我们为什么要珍爱生命？(2分)
(2) 我们如何珍爱生命？(3分)
阅读材料，回答问题。
2012年3月1日下午，在课堂上完成一纸遗书后，福建省漳浦县前亭镇过港村五年级小学生小美(化名)和同桌小华一起跳进了一口2米多深的池塘。等到家人发现为时已晚，如花般的生命消逝在池塘里，留给父母无尽的悲痛。
（1）事情发生后，班主任想召开一期主题班会，你认为选以下哪个主题合适：（ ）
| A．善待其它生命 | B．实现生命价值 |
| C．珍爱自己生命 | D．学习雷锋精神 |
（2）班会上，同学们就该主题纷纷发表了自己的看法，也请你谈谈日常生活中我们该怎样珍爱生命，善待生命？
当你遇到下列情境时,你该怎么办?请回答,并简要说明理由。
英语课上,同学们都在背课文,同桌把手机递给你,请你看下载的电子书。
你的做法:
理由:
南京中学生丁某在埃及具有3 500年历史的卢无索神庙石壁浮雕上刻下“丁某到此一游”几个字，此事经网友曝料后，引发全国热议。丁某的父母主动致电报纸，称“我们向埃及方面道歉，也向全国关注此事的人们道歉！孩子意识到了错误，请大家给个改错的机会”。
（1）中学生应懂得自己的事该自己做，对自己的言行负责，承担更多的责任。请问一个人具有强烈的责任意识表现在哪几个方面？
（2）我们承担责任的起跑线和培养我们社会责任感的良好方式分别是什么？
11月26日，有新华社发起的“中国网事.感动2012”第四季网络人物评选结果揭晓。网民选出了十个感动他们的“草根英雄”个人或集体。厦大“90后”爱心学子入选其中。
——厦大“90后”爱心学子。一群90后学生用爱心和坚持，回收近万个废瓶子，在贵州乌蒙山区为学生们建起了一间图书室和一个篮球场。
（1）你如何评价“厦大爱心学子”的行为？
（2）谈谈你怎样向他们学习？
在某校亚青会“火炬手”选拔过程中，小明收到了同学们对他的反馈：
①在暑期的实践活动中，你主动参加“虎凤蝶”环保志愿者活动
②有时候作业不能及时完成，还需要科代表再三催促
③虽然学习很紧张，但是作为文艺委员的你还是认真参加校合唱队的选拔
④你只会在口头上答应要帮助父母做家务
⑤课堂上你对日本右翼分子登上我国钓鱼岛的行为表示强烈愤慨，大家很欣赏你。
请运用责任的知识对小明收到的反馈内容进行评析。
下面是小芸同学生活的三个情境。请你运用所学知识，对其进行探究。
情培一 小芸早晨乘公交车去上学，她第一个上车。司机叔叔问候说：“早晨好。”小芸心里美滋滋的。
（1）小芸的角色：
（2）司机承担的责任：
情境二 小芸到了学校，浇花、擦窗台、擦黑板、整理老师的讲台。然后她又到老师办公室取来作业本发给大家。最后，坐到座位上开始早读。
（3）小芸的承担了对 的责任。
（4）小芸这样做的理由：
情境三 小芸的同学小婷是回族人。为了尊重小婷的生活习惯，小芸写了一封“五十六个民族是一家”的倡议书。在小芸的带动下，全班同学相处得非常融洽。
（5）小芸承担了 的义务
（6）小芸这样做的理由：
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