14岁的南京中学生丁锦昊，在埃及具有3500年历史的卢索神庙石壁浮雕上刻下"丁锦昊到此一游"几个字（见图），此事经网友2013年5月24日曝料后，引发全国热议。25日，丁锦昊的父母主动致电报纸，称"我们向埃及方面道歉，也向全国关注此事的人们道歉！孩子意识到了错误，请大家给个改错的机会。"
（1）中学生应懂得自己的事该自己做，对自己的言行负责，承担更多的责任。请问一个人具有强烈的责任意识表现在哪几个方面？
（2）我们承担责任的起跑线和培养我们社会责任感的良好方式分别是什么？
分析下列材料，并回答问题。
2013年4月20日8点02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务。地震发生后，广大热心人士，积极捐款捐物，支援灾区抗震救灾。
（1）党和国家领导人为什么要求在抗震救灾工作中 "把抢救生命作为首要任务"？
（2）请分别从生命价值、公民义务和社会责任的角度分析广大热心人士通过人力物力支援抗震救灾的行为。
阅读漫画，运用法律知识回答：
"中国式过马路"属于什么行为？这一行为可能会侵害公民的什么权利？分析这一现象形成的原因。
近来，"中国式"现象引发了人们的思考。
【中国式剩宴】据统计，我国每年仅餐饮业倒掉的食物相当于大约2亿人一年的口粮，而目前我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口。
（1）请简要说明杜绝"中国式剩宴"的理由。
（2）【中国式过马路】"凑够一撮人就可以过马路，和红绿灯无关。"
观察图，"中国式过马路"主要反映了什么问题？就如何解决这一问题，提出你的建议。
追梦之人
"平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。"这是对"感动中国人物，总装备部某基地研究员林俊德的赞誉。为实现国防梦，他扎根大漠戈壁，倾尽毕生心血，在生命最后时刻，他还打电话到实验室指导科研工作。
A．林俊德身上的哪些品质让我们感动？
B．人人都有追梦的权利，你的梦想是什么？确立这一梦想对你的人生有何积极意义？
何玥--2012年度感动中国人物。家境贫寒的她，平时对自己很节检，但对有需要的人又特别大方。当学校组织大家给患重病同学捐款时，当注川发生地震时，她总是捐出自己的全部零花钱。被查出脑瘤后，学校为她捐款，她却要父亲捐给更需要的人。在忍受病痛折磨、面对死亡恐惧的弥留之际，她仍然想到要帮助别人，决定将自己的器官捐献给需要的人。在何玥走完短短12载的生命历程后，她的一肝两肾成功植入三名患者体内。何明的无私举动，打动了无数中国人。
为什么何玥的无私举动打动了无数中国人?
今春开学，宜昌市首播"新春第一课"，夷陵区三峡高中学生黄露露（见右图）感动了无数人。出生4个多月，父亲去世，母亲瘫痪在床，当她以优异成绩考入高中后，毅然将母亲带在身边悉心照料。她弱小的身躯独撑两个人的天堂，在成长中自强，将孝道绽放在每个人心上。
黄露露直面困难与逆境的感人事迹给了我们哪些人生启迪？
阅读下列材料，并回答问题。
"随大流"即跟着多数人说话或行事。有的行人"随大流"，随意闯红灯。这不仅会使自己的生命受到侵害，而且会危及他人生命安全。对于此行为，《中华人民共和国道路交通安全法》中规定：行人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。
（1）"随大流"体现了什么心理？如何认识这种心理？
（2）行人随意闯红灯属于哪一种违法行为？会相应承担什么样的法律责任？
（3）行人随意闯红灯会使其什么权利受到侵害？如何看待和行使这个权利？
（4）面对"行人随意闯红灯"的现象，有关政府部门该怎么办？
材料一2010～2012年新疆经济社会发展情况
注：3年来，中央企业完成自治区地方项目投资近两千亿元，l9个援疆省市已累计实施援疆项目351个，拨付援助资金351．7亿元。新疆借力用力加快发展，多项经济指标增速位居全国第一。
材料二 树欲静而风不止。一直以来，境内外的"三股势力"．总是伺机在新疆实施种种分裂破坏活动。2013年4月25日，自治区召开的副省级以上领导干部会议强调，要坚定实现跨越式发展和长治久安的决心，既要看到稳定工作面临的严峻形势，同时也要看到全疆经济社会发展的好的形势，各族干部群众要增强信心，强化责任，齐心协力，把新疆改革发展团结稳定各项工作推向前进。
阅读材料，运用《新疆民族团结篇》所学知识回答下列问题：
1．分析说明材料一的图表及注所蕴含的信息。
2．结合材料二，说明把新疆各项工作推向前进必须做到哪"三个不动摇"?并简述理由。
3．联系上述材料谈一谈，作为新疆的青少年，为把新疆各项工作推向前进你能承担哪些责任?
"品品漫画想警示"
香港一媒体记者宋某在东千佛洞题字留名事件，尘封13年后，近期被网友曝光，引来一片谴责。
品味漫画，回答问题：
(1)为什么宋某"留芳"不成反"遗臭"?
(2)你认为此案例对我们有什么警示？
身边榜样 一起同行(10分)
在某校，一提起九年级的李帅，同学们没有一个不竖起大拇指的。作为班长，他学习成绩优异，认真完成分管的工作，同学们不管在学习上或生活上有了困难，他总能够抢先去帮助。别看他一脸的书生气，面对不良风气却毫不畏惧。一天，当他发现在学校门口有个书贩正向学生兜售黄色书刊时，随即拨打了110报警电话，于是不法书贩当场被抓。假期里，李帅又参加了青年志愿者活动，利用这个假期做了一些有意义的事情。班委换届时，好朋友主张为他拉拉选票，被李帅严厉拒绝。同学们非常佩服他，选举时纷纷投了赞成票。
请回答：李帅为什么会赢得同学们的“赞成票”？
传递“正能量” 温暖你我他
“最美”是近些年盛开在祖国大地上的朵朵鲜花，是精神文明建设结成的善与爱之果。从奋不顾身接住坠楼孩子的“最美妈妈”吴菊萍到勇敢救助学生的“最美教师”张丽莉，从身受重伤不忘保护乘客安全的“最美司机”吴斌到用一肝两肾挽救了三个生命的“最美女孩”何玥，再到“最美战士”“最美农民工”“最美保安”…… 这些“最美”人物都是来自各行各业的普通人，都只是平平凡凡的小人物。但这些平凡的小人物所释放出的“正能量”却闪现了人性的光辉，照亮了道德的方向。
无数的“正能量”聚合在一起，就是一种伟大。每个人都有释放“正能量”的权利，也都有传递“正能量”的责任。为此，某班开展了以“传递‘正能量’，温暖你我他”为主题的班会。请你参与其中。
（1）贴标签：请结合“最美”人物事迹，为“正能量”贴标签。想一想，“正能量”应该包含哪些标签？（至少四个方面，4分）
（2）启思考：“最美”人物的事迹，启示我们什么样的生命才最有价值？
（3）见行动：请你就“如何向‘最美’人物学习，做传递‘正能量’的使者”给大家提出一些建议。
一位北大副校长发微博：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”这一被网友誉为“撑腰体”的表态，火爆网络。他们认为“撑腰体”实际上是“扶德体”，蕴含着“扶起道德”的意味。我们是要“扶起摔倒的道德”。
（1）请你为“撑腰体”献计献策。（两条，4分）
（2）“你爱，中国便不冷漠！”。你打算怎样去奉献爱心？
“我觉得没啥，医生就是给人看病的，这是我的工作。 ”这是安徽利辛县的一名专职关爱艾滋病人的村医张振江的肺腑之言，他用17年时间，不离不弃地照顾村里24名艾滋病患者，诠释了“医者仁心”的深刻内涵，他也因此获得“最美乡村医生”荣誉称号。
（1）张振江作为医者的“仁心”何在？
（2）你认为他的坚守值得吗？为什么？
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