情境一：最近一段时间，李华的电话特别多，许多电话是女同学打来的，都是商量问题或问作业的，但妈妈很担心李华和女同学交往多了影响学习。李华看出了妈妈的心思，就用所学的知识打消了妈妈的顾虑。
情境二：因为和班上一名女同学坠入情网，一名初二男生和其“女友”疯狂短信聊情话，上课也不闲着，结果手机被老师当场收缴。看了近两天的聊天记录和内容，老师当场惊呆，这位同学每天发了上百条短信，晚上直至12点还在发短信。
阅读完上面两则材料，根据所学知识，请你回答：
（1）你认为李华运用的知识应该有哪些？ (8分)
（2）如果你是情境二中的老师，你可以给青春期的同学哪些交往方面的建议？
小雨在文具盒里发现了同班一男生写给她的纸条，这位男生说很喜欢她，并约她周末一起去郊区玩。假如你是小雨，你会
①写纸条告诉他，他不是自己喜欢的类型
②委婉地告诉他，现在不是说“喜欢”的年龄，自己不想分散精力
③告诉他，可以在周末时叫上同学们一起去郊区玩
④不理他，就当这事没发生过或找人揍他
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
你认为漫画中该学校的校规
| A．非常必要，可以避免学生早恋 |
| B．没有必要，男女生怎么交往是他们自己的事 |
| C．不够科学合理，不益于男女生的正常交往 |
| D．非常必要，可以加强对未成年人的保护 |
“哥们儿义气”与真挚友谊的区别是
A.“哥们儿义气”是真挚友谊的升华
B.二者建立的思想基础不同
C.只有“哥们儿义气”是真正地对对方好
同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为
| A． | 只要这样做，就能在同学中树立威信 |
| B． | 人与人在人格和法律地位上是平等的 |
| C． | 每个人在经济和生活条件上是相同的 |
| D． | 大家在一起的惟一目的是把学习搞好 |
小艳的母亲得了绝症，小艳伤心极了。可为了让母亲安稳地走完人生的最后一程，小艳对母亲撒谎说病得很轻，过不了多久就会好。小艳的做法是（ ）
| A．不值得提倡的 | B．不负责的表现 |
| C．不诚信的表现 | D．与人为善的表现 |
现代社交礼仪是一个公民的基本素养，下列符合礼仪基本要求的是（ ）
①握手时，要等尊者和女性主动伸手；握女性的手时，只握手指部分
②在日常礼貌用语中，“拜托了”是感谢语，“留步”是见面语
③坐有坐姿，站有站相。与人会谈时不要跷二朗腿，也不要弯腰驼背
④在公众场合可以高声喧哗说笑；听交响乐等高雅音乐会时，可以尽情鼓掌喝彩。
| A．③ | B．①④ | C．①③ | D．③④ |
八（2）班的小红担任班长后，同学却不爱理她了，原因是她很爱批评人。可小红觉得是他们做得不对，批评是为他们好。对此她非常苦恼，你帮助她的建议是：（ ）
| A．这是青春期的正常现象，不必太介意 |
| B．要多欣赏别人的优点，宽容他人缺点 |
| C．承担对班级的责任，必然要付出代价 |
| D．要选择同学们能接受的方式进行沟通 |
张大壮和曲晓东是同班同学，又是好朋友。一天，他们几个同学到泳池去游泳，张大壮和曲晓东因区区小事便扭打起来，结果张大壮把曲晓东打伤。
判断（ ）
理由：
有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。这些同学应（ ）
| A．拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话 |
| B．走自己的路，想和谁交往就和谁交往 |
| C．注意交往的方式，把握好交往的分寸，积极参与集体活动 |
| D．只同自己要好的一名异性同学交往 |
2012年3月举行的世乒赛团体赛中，朝鲜队员球拍胶皮不合格导致比赛无法正常进行，作为对手的中国队员马琳主动走上前去，将专用剪刀递过去。 让我们看到了赛场上别样的精彩。
| A．诚实守信 | B．欣赏悦纳 | C．平等尊重 | D．友善宽容 |
《晏子春秋》中有句话：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这告诉我们
| A．人天生就具有教养 | B．人比动物有礼貌 |
| C．所有人都讲礼貌，懂礼仪 | D．要加强文明礼仪和道德修养 |
有人说：“沟通是一座桥，渡你趟过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以
| A．避免分歧，消除差异 | B．宽容自己，苛求他人 |
| C．加深理解，化解矛盾 | D．彼此信任，事事忍耐 |
中学生综合素质测评表由自评、组评、师评组成。下面是九年级学生小明的测评表部分节选。请仔细阅读表格，回答下列问题：
| 评价制度 |
评价内容 |
自评 |
组评 |
师评 |
| 道德品质 |
积极参加社会公益活动，勇于制止不良现象 |
A |
A |
A |
| 公民素养 |
不轻易在网络中向陌生人泄露信息 |
A |
C |
B |
| 学习能力 |
珍爱老师的劳动成果，遵守课堂纪律 |
A |
B |
C |
| 交流合作 |
乐于与别人交流分享学习经验和方法 |
A |
A |
A |
| 夸夸自己 |
我能与父母友好相处，对父母的要求言听计从 |
—— |
注：(A优秀 B合格 C不合格)
（1）根据测评表，请你简要分析小明的哪些行为值得我们学习？
（2）结合材料，运用所学知识，请你谈谈小明如何才能做到综合素质全面发展？
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