“家是最小国，国是千万家”。家庭是每个人的起点和最深的梦乡，是我们人生最值得依靠的港湾。
家风是我们立身做人的行为准则，家风是社会和谐的基础细胞。好的家风时代相传，是清新社会风气的根基。
“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭……”这是“重庆最美十大家庭”之一杨兴明家传承了百年的家训。
[价值认同]
（1）家风建设是 建设的有效形式
[现场调查]
（2）您家有家风吗？如果有，具体是什么？这一家风对您的家庭生活有什么影响？如果没有，您希望您家的家风应该是怎样的？这一家风将对您的家庭生活有什么影响？
某班QQ群里有这样一些对话：
蓝天：昨天在网上看到《新24孝》，摘录了一些，与大家分享。 “亲自给父母做饭、支持父母的业余爱好、经常为父母拍照 、对父母的爱要说出口、和父母一起锻炼身体……”
白云：是啊，我觉得尊敬老师也是必须的。今天我帮助班主任杨老师下载安装了微信软件，并教老师如何使用。老师很高兴，我的心里也乐滋滋的。
大海：社会课上，我因身体不适趴在桌上，被陈老师当众批评。我觉得很委屈，很丢面子。
（1）请结合所学知识，分析 “新二十四孝”出台的必要性。(4分)
（2）白云的对话体现了怎样的师生关系？如果要建立这样的师生关系，你准备在日常学习生活中怎么做？
（3）面对老师对大海的误解，你觉得应该怎么做？
家国情怀•我践行
家风是一种无言的教育，它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同，但中国家风的传统内容与社会主义核心价值覌一脉相承。某班同学对“家风是什么？”进行讨论，并用一句话表达了自己的家风。
（1）请选择上面方框最合适的家风内容填入下面表格中。 （每个空格只填一项，只填序号。4分）
| 社会主义核心价值观 （公民个人层面的价偵准则） |
家风 |
| 爱国 |
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| 敬业 |
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| 诚信 |
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| 友善 |
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（2）在讨论中小俊分享以“百善孝为先”作为家风的理由，请将小俊分享的②③点内容补充完整。
（3）在生活中，作为子女的我们在应怎样以实际行动孝敬自己的父母呢？
学习榜样，探究实践。
冯会莲同学是邢台广宗县核桃园乡中学的一名中学生，母亲卧床患病十多年、几年前父亲不幸患病去世。作为家里的独生女，她靠自强不息的精神，支撑家庭，在没有影响学业的情况下，照顾着患病的母亲。她以自强不息的精神获得“邢台市好少年”、河北“自强之星”等称号。冯会莲的事迹感动了八年级（2）班的同学们，班委会决定以此召开一次主题班会——“学习马会莲，反思自己找差距”。假如你是班级的一员，请你按下列要求写一份发言稿。
[发言主题]（1）
[我思我悟]（2）冯会莲身上有哪些令你感动，值得你学习的品质？
[实话实说]（3）对比冯会莲，说说自己身上还有那些不足之处？
[感悟人生]（4）冯会莲同学的事迹给你什么启示？
材料一：“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤劳节俭；有人说，“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是朴实诚恳；有人说，“家风”是要自强自立……我们要倡导这样的“家风”。
材料二：一个家庭有家风，一座城有城市精神。徐兆学、王强、罗昊、成飞、王成女、仇爱清、韦青、陈红……一个个盐城人家喻户晓的名字，一段段盐城人演绎厚德的故事，他们以实际行动践行着社会主义核心价值观，在盐阜大地树立起道德标杆，传递着温暖和力量。
（1）请写出两条值得你骄傲和传承的家风。（2分，不得与材料相同）
（2）盐城是一座以好人为骄傲的城市，也是一座为好人喝彩的城市。请你说说如何让我们的城市出现更多的好人，传递更多的温暖和力量。
陈斌强——2013年感动中国十大人物之一，2007年，他的妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用布条把母亲绑在自己身上，骑车行驶30公里去学校上班。五年来，风雨无阻带着妈妈上班。“我简单而平凡，只是怀着一颗感恩的心去做我该做的事。”这是陈斌强的座右铭，也是他一直乐观面对生活的精神支柱。
（1）陈斌强的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）结合所学知识，说一说我们为什么要孝敬父母？
（3）联系实际，说一说在孝敬父母方面，你打算怎样做？
甜城内江 美德少年
2015年3月5日，在这个学习雷锋的日子里，内江市委举行了首届"甜城内江美德少年"颁奖典礼，程红丽等10名学生获得"内江市十佳美德少年"称号，市委书记彭宇行出席颁奖典礼，并为"十佳美德少年"颁奖。
获奖美德少年之一，程红丽事迹如下：
程红丽今年15岁，龚家初中学生。父亲残疾，母亲智障，生活不能自理。以前，爷爷奶奶可以帮忙照顾爸、妈。可在她4岁和6岁时，爷爷奶奶相继去世，全家最后的依靠也没有了，幼小的程红丽逐渐学会了洗衣服、煮饭、做家务，承担起了家庭重任。身处逆境的她非常开朗、乐观、坚强。学习上，她基础很差，上中学后，课程增多，难度增大，又要花大部分的精力照顾妈妈，学习更加吃力，但她爱学习，想学习，不放弃学习，依然竭力完成学习任务。
结合材料和所学知识，回答程红丽的事迹体现了哪些美德。（至少三点）
2014年10月10日，“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼上，王丹等10名少年获评2014年“最美孝心少年”。典礼以“聚焦爱亲孝亲故事、放大榜样力量、培育传统美德、弘扬社会主义核心价值观”为主题。典礼展现了“孝心少年”孝敬父母长辈、面对困难勇敢不屈、乐观坚强的感人事迹，以及他们美好的人生梦想和巨大的精神力量，让人们不仅收获感动，更有榜样的昭示、爱心的传递和正能量的传播。
“最美孝心少年”向人们传递了哪些正能量？
材料一：某校八年级学生小明进入初中一年多了，可每次回家作业都要在妈妈的催促下完成；上课本想集中精力听讲，可老是管不住自己，喜欢东张西望；做事拖拖拉拉，想好了的事，又总是下不了决心；理想却有点见异思迁，小学时想当作家，上初中以后，又想当篮球明星了。
（1）材料中小明的行为分别不符合坚强意志的什么特征?
材料二：同学们在法制宣传栏中看到下边这幅漫画后展开讨论，小林认为：“父母对子女有养育之恩，孝敬父母天经地义”；小王认为：“子女出门在外工作繁忙，不‘常回家看看’也是正常的。”
（2）请你结合下边漫画，运用所学知识分别对小林和小王的想法进行辨析。
学习最美孝心少年 传递社会正能量
2014年9月16日，“众里寻你”——寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出，全国约1.7亿观众收看。生动讲述了梁蓉、向娜、吴金棋、张俊等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹。“寻找最美孝心少年”颁奖典礼播出之后，在全社会引起强烈反响，获得广泛赞誉。社会各界纷纷表示活动传递了党和政府以及全社会对少年儿童的关爱，为时代提供道德坐标，彰显了国家电视台的责任担当与引导力。
（1）寻找“最美孝心少年”活动为什么会在全社会引起强烈反响？
（2）如果你校决定开展向“最美孝心少年”学习的活动，你建议应该开展哪些活动？
（3）孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向最美孝心少年学习？
梦想点亮希望、精彩照亮人生。十八届三中全会吹响了全国深化改革的号角。在实现伟大的中国梦征途中，让我们一起点亮梦想、赢得自己的出彩。
【美丽中国心】洪艳，一名重度残疾人，从小手臂歪曲、走路摇晃、吐字不清、生活完全不能自理，但乐观的她却通过自学认字，读完四大名著和金庸的全部著作。她双手不听使唤，却能用脚写字、绘画、雕刻，还能用脚指头敲击键盘，至今已在博客上发表了几百篇文章和诗词。
（1）因为乐观，所以美丽。我们应如何向洪艳学习，拥有一颗乐观美丽的心？
【温暖中国情】某年10月3日11时10分，在贵州岭风景区，一缆车上升到山顶后，突然像箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地砸在110米下的水泥地面上。断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这让我们感受到人世间深深的爱！
（2）请你结合所学知识，谈谈这个故事让我们感受到哪些深深的爱？
【精彩中国梦】
百姓梦想一
期待社会和谐稳定、有秩序、有安全感，合法权利能得到保障。
百姓梦想二
让我们呼吸洁静的空气，饮用安全的水，食用放心的食品。
（3）梦想要开花结果有赖于我们每个人的努力。为实现上述梦想，作为社会的一员我们应做哪些努力？
【出彩中国人】梦的精彩源自于我们每个人的出彩，青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦、赢得出彩。
（4）我们应如何在竞争激烈的现代社会中赢得出彩？
请你用简练的语言回答：
（1）当你无意之中，把同学的课本从课桌上碰掉地上时，应该：
（2）在上学路上，遇到邻居时，你应该：
（3）当你有事请教他人时，应该：
（4）当你离开家上学去，对父母应该：
材料一：2014年4月11日，由中宣部、山东省委联合举办的推广善行义举榜现场会在曲阜召开。山东以善行义举“四德榜”（四德包括个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德）为抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观的经验由此向全国推广。
（1）山东以善行义举“四德榜”为抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观的经验向全国推广具有什么重要意义？
材料二：走进当时现场会观摩点之一的曲阜市小雪街道武家村，村口 “四德榜”上张贴着若干村民的 “善行义举”；
①周长梅和八十多岁的爷爷奶奶一起生活，孩子年幼，丈夫外出打工，小叔子尚未成家，一家老小的生活全由她一人操持；别人家有事她抢着搭手，带头成立了爱心妈妈联谊会，接送留守儿童，帮他们辅导功课。
②武茂龙从事建筑工作。在工作中，他严格按照和顾客商定的方案进行施工，从不偷工减料，保质保量地完成建设任务。在工程完成后的后期服务上，他也总是及时完成，从不拖延。
（2）读了两人的“善行义举”，请分别指出他们上榜的理由。
材料三：新学期某中学开展“文明班级”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班级”评比相关规定，则取消该班“文明班级”评比资格。
（3）请运用所学知识阐述这一做法的合理性。
“病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。”——这是2014年感动中国人物组委会给姚厚芝的颁奖词。38岁的农民姚厚芝，查出乳腺肿瘤，需立即做切除手术。面对高额的手术费，她选择了“药疗”。几年下来，病情没有丝毫好转。她为了给两个孩子存够学费，忍者病痛秀十字绣。
思品老师以此案例为基础，组织了一次“百善孝为先”研讨会。
〖真情表白〗课堂上，思品老师深情的说：“父母的爱，是人类一个亘古不变的主题，它像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远；母爱是人间最无私、最崇高的，是最真挚、最热烈、最慈祥、最长久的。我们有一万个理由孝敬父母，但没有一个理由不爱他们……”
根据材料，联系所学知识，回答下列问题：
（1）同学们：你认为我们孝敬父母的理由有哪些？
〖行动指南〗课堂上，张萌听着同学们发自肺腑的对父母的赞美，也动情地说：“我们中学生，在家得到父母无微不至的关怀，虽然不能给父母以物质的回报，但可以付出同样的关怀，可以通过各种方式表达我们的爱意……”
（2）面对日渐衰老、终日操劳的父母，我们应该怎样以实际行动回报父母呢？
〖立身行动〗下课前，思品老师希望同学们以本次班会为契机，回家后做几件能够充分体现“孝敬父母”这一主题的实事。
（3）假如是你，回家后你会做哪几件小事？（能写出两件即可）
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