初中政治孝敬父母探究题

材料一：9月10日是“世界预防自杀日”，在这个特殊日子即将来临之际，2014年9月6日，江西一天内发生两起学生自杀事件。当日上午，江西赣州八中高中一年级一男生从西河大桥上跳下身亡；下午，奉新县华林中学14岁男生余某在家中上吊自杀。
（1）面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应使用正确的方法。你认为正确的方法是什么？
材料二：2014年4月16日上午，在韩国西南海域一艘载有数百名旅客的“岁月”号客轮发生浸水事故。一个儿子给他妈妈的短信中写到，“妈妈现在不说可能就没机会了，我爱你。”而儿子的妈妈并不知道发生了什么，她回复道“为什么突然说这个，我也爱你。”
（2）我们应该感恩父母、孝敬父母，在日常生活中我们应该怎样做？
材料三：2015年2月28日，全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会在京召开，武汉市坚持不懈地深入推动社会主义核心价值观认知认同，十二年磨一剑，经过四千多个日日夜夜的奋斗，终于获得第四届全国文明城市称号，潜江市荣获“全国文明城市提名城市”称号，为争创全国文明城市打下了坚实的基础。
（3）请你为我市争创全国文明城市提几点建议。

材料一：漫画

材料二：

材料三：我国目前已有1.67亿老年人。子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇无人照料，权益得不到应有的保护。针对上述情况，我国在新修订的老年法草案中规定，“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”，特别强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人”。
（1）材料一的漫画中能对父母“一次性买断赡养”吗？为什么？
（2）材料二的两幅漫画分别反映了什么现象？结合两幅漫画谈谈如何孝敬父母？
（3）国家法律为什么要求子女“经常看望或者问候老人”？

材料一：“啃老”现象在当今社会具有代表性，屡见不鲜。近年来，因“啃老”引发的家庭矛盾有增无减。老人把儿女告上法庭的实例举不胜举，甚至导致骇人听闻的“人命案件”，使“养儿防老”变成了“养儿害老”“养儿坑老”“养儿灭老”。但常见的则是“老人养儿”现象。
材料二：2013年7月1日，一部关系亿万百姓“养老明天”的法律——新修定的《中华人民共和国老年人权益保障法》正式施行。新法规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。中国目前约有1.69亿60岁以上老人，其中40%的老人过着子女不在身边或没有子女的“空巢”生活。
请仔细阅读材料回答问题：
（1）将“常回家看看”写入法律有何现实意义？（至少两点）
（2）作为子女，你打算如何用自己的实际行动孝敬父母？

当今社会，很少有人通过书信与人交流了。但中学生明明却常常通过写信与人交往。下面摘取几封信的片段共赏。
“爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁和妈妈的啰嗦。”
“老师，您辛苦了！您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信、自强······”
“李明同学，你好，别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定呀！”
父母看信后心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几份欣慰；同学看信后，感受到了责任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。
（1）明明在家里可能经历了哪些事情，触动他给父母写这封信？（答出三点）
（2）给老师信中的省略号“……”，省略的内容还有可能是什么？（答出三点）
（3）假如你是明明的同学，你会怎样履行约定呢？（答出四点）
（4）从信中，我们看到明明懂得了哪些与人交往的道理？（至少答三条）

第二届台州市“美德少年”评选活动于5月5日起进入公众评选阶段。请给下列候选人补充推荐理由。

★“美德少年”候选人事迹介绍	★我有我选择
1号候选人 施欣妍 温岭市滨海镇第二小学四（5）班学生 不管是在生活中还是学习上，她都能替别人考虑。除了平时不忘帮助班里学习困难的同学，还常常利用课余时间积极参加台州市慈善总会组织的各种义工活动。	我的推荐理由：施欣妍同学的行为使我领悟到与人相处时应该做到：
2号候选人 何珍洁 临海市桐峙中学八（5）班学生 她从小被诊断出脑瘫，在学校别人轻而易举的事情，她却要付出千百倍的努力。她经过5次大的手术，以及大强度的康复训练，她总是微笑面对，想办法解决问题。阳光总在风雨后，她终于可以独立行走了。	我的推荐理由：何珍洁同学的经历告诉我们：
3号候选人 夏亦露 黄岩区西江小学五（3）班学生 对于别人多找的钱，能主动退回；发现老师批错试卷，主动要求扣分，不追求虚假的分数。	我的推荐理由：夏亦露同学的言行使我懂得了：
4号候选人 史晶红 临海市涌泉中学初一（5）班学生 她家一贫如洗，父亲外出打工，已失联。2011年一次车祸导致她的妈妈大脑出现萎缩，智力形同几岁小孩。史晶红扛起照顾母亲的重任。一下课，她就赶到食堂打来饭菜，带到宿舍里给妈妈吃。妈妈吃饱了，她才开始动筷。	我的推荐理由：史晶红同学用柔弱的双肩挑起一个家让我懂得她身上有着中华民族的传统美德：
评选活动，我点赞 我点赞的理由：

“你5岁那年，要妈妈整理满地的玩具；10岁，你每天早上仍然要妈妈叫你才起床上学；15岁的时候，你看到班上个别同学有了自己的手机，你便执意要买，我稍加劝阻，你便摔门而去，与我冷战了数天；20岁那年，你读大学，每次打电话来总是抱怨，说食堂的饭菜如何糟糕，衣服脏了没有人洗……一直以来，我习惯了帮你做这做那，总以为，对你的每一点好，你自会记得。可是如今，我却发现，我越是纵容你对父母无休止的依赖和索取，你心底里的自私和懒惰就越是无休止地滋长……”
——《一位母亲的醒悟》
请你利用所学知识，评析材料中人物的行为。

马鹏飞1995年9月出生，不久父母离异。先是妈妈弃他而去，后来，患有严重糖尿病的父亲也不堪重负离家出外谋生，奶奶就成了他唯一的亲人。在小鹏飞５岁时，与他相依为命的奶奶患上糖尿病合并症，不仅双目失明，颈椎病、心脏病、末梢神经坏死病也相继而至。从此鹏飞承担起照顾奶奶的责任。每天早５时准时起床，先烧两壶开水，凉成温水，再灌到暖壶里，留着白天给双目失明的奶奶喝。然后照顾奶奶穿衣服、洗漱、打针、吃药、做早饭，还要把奶奶中午的饭菜做好，收拾好碗筷后才去上学。这是一个14岁孩子除周六、周日外的每日“晨曲”。家里的一日三餐他要心中有谱，市场的菜价、粮油价他要关注，每日的开销他得精打细算。所有当家成年人应该做的他都不含糊，且做得有板有眼。2008年，马鹏飞荣获辽宁省“道德小模范”称号。
（1）材料中划线部分，鹏飞的表现主要启示我们，需要培养什么品质或能力？
（2）你认为我们应该如何培养这种品质或能力？

[有信仰就有力量]
共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。
[最美孝心少年]
“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑!”这是获得2013年度“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭，样样精通。
（1）孝心少年，感动你我；传递孝心，你我有责。请说说为什么要在全社会倡导“传递孝心”？
（2）你打算怎样做一个有孝心的好少年？
[德得相通]
“德得相通”是我国传统的基本精神和价值原理。“德”指道德，“得”指所得，两者成为考察社会健康程度的标尺。社会风清气正，德得相通，人们以德谋得、互惠互利；反之，谋得失德，社会将陷入恶性循环。
（3）为培育和践行社会主义核心价值观营造良好道德环境，国家、青少年应做出怎样的努力？
[精彩人生]
2014年5月4日，中共中央总书记习近平到北京大学考察。他强调：广大青少年要从现在做起，使社会主义核心价值观成为自己的行为准则并身体力行，将其推广到全社会中去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
（4）我国在建国一百周年和建党一百周年时要实现的中国梦是什么？
（5）我们应以怎样的实际行动在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生？

关注亲情————学会感恩
2014年9月1日晚《开学第一课》以“父母教会我”为主题，分为“孝”“礼”“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。“童话大王”郑渊洁讲述了关于“孝”的家庭小故事，引导孩子们以实际行动孝敬父母；青年歌手容祖儿为孩子们讲述的故事从“妈妈从小就教育我，爱干净、爱整洁，就是基本的礼仪”开始；“摇滚爸爸”秦勇讲述了自己10年前毅然退出舞台，只为陪伴患有重度感失调症儿子的故事，给孩子们上了一堂充满爱的课……
阅读以上材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）“童话大王”郑渊洁引导我们要以实际行动孝敬父母，你认为我们可以怎么做？
（2）青年歌手容祖儿讲到的礼仪只是很小的一个方面，你认为我们还有哪些基本的礼仪要求？
（3）“摇滚爸爸”秦勇10年前毅然退出舞台，只为陪伴患有重度感失调症的儿子。你是如何认识他这种爱的？
（4）在你的家庭中，有什么好的家风和传统，写出一条与大家一起分享。

[学习·践行社会主义核心价值观]
（1）家风是一种无言的教育，它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同，但中国家风的传统内容与社会主义核心价值观一脉相承。某校初－（2）班同学对“家风是什么？”进行讨论，并用一句话表达了自己的家风。
①小俊：百善孝为先
②小路：和为贵，与人为善
③小东：专心致志.以事其业
④小颖：静以修身，俭以养德
⑤小琪：苟利国家，不求富贵
⑥小欢：车无辕而不行，人无信则不立
请选择上面最合适的家风内容填入下面表格中。（每个空格只填一项，只填序号，4分）

（2）在学习社会主义核心价值观的活动中，该校初一（3）班举办了以“兴国之魂润墨香”为主题的书法比赛。下图是该活动中的一幅作品。

结合书本所学知识，你从书法内容中领悟到了哪些道理？

八年级的莉莉同学在家是伶俐乖巧的女儿，在校是品学兼优的学生。学习上，她一直坚持做到课前预习，带着问题听课，遇到不懂的问题，总是积极思考，尤其是遇到难题，她也不轻易放弃，始终相信“坚持就是胜利”；在家里，她总是体谅爸爸妈妈的辛苦，自己的房间自己收拾，还会主动地帮助爸妈分担家务活，在干活时主动和爸妈谈心，交流学校里的趣事。
结合所学知识，说说莉莉的哪些行为让你为她点赞？

5月15日，是国际家庭日。“FatherAndMother，ILoveYou=FAMILY”，以屋顶盖心的图案作为“国际家庭年”的图形标志，昭示人们用生命和爱心去建立温暖的家庭。家庭为其成员提供经济和情感依托。不论何种形式的家庭，只要关系稳固、运作良好，都有助于减少贫穷，增进健康，促进平等，维护人权。某校九（1）班同学围绕 “国际家庭日”主题，开展研究学习活动。

家是社会的基本“细胞”，家是人生的港湾。温馨的家是渴盼； 是牵挂，是依靠，是收获。
（1）请你写一个不少于50个字的美好家庭故事。

该班同学围绕研究学习的主题，收集了很多相关材料，小李同学收集到“家传”这幅漫画。

（2）请你谈谈在构建和谐家庭中，下图慢画“家传”给我们的启示是什么？

2015年5月13日，国家卫生计生委召开例行新闻发布会，发布了《中国家庭发展报告（2015年）》。报告上说我国家庭收入差距明显，收入最多的20%的家庭和收入最少的20%的家庭相差19倍左右。
（3）运用所学知识请你谈谈应该如何缩小家庭收入差距？

中学生宁宁常常通过写信与人交往：
“爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”
“老师，您辛苦了！您给予我们学生的，不仅是知识，还培育了我们健康的心理：自信、坚强……”
“××同学，你好！别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定哟。”
父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了责任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。
（1）以上材料涉及哪些交往领域?
（2）宁宁在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？
（3）给老师信中的省略号“……”，省略的内容还有哪些？
（4）从信中，我们看到宁宁懂得哪些与人交往的道理？（至少答3条）

某班QQ群里有这样一些对话：
蓝天：昨天在网上看到《新24孝》，摘录了一些，与大家分享。 “亲自给父母做饭、支持父母的业余爱好、经常为父母拍照 、对父母的爱要说出口、和父母一起锻炼身体……”
白云：是啊，我觉得尊敬老师也是必须的。今天我帮助班主任杨老师下载安装了微信软件，并教老师如何使用。老师很高兴，我的心里也乐滋滋的。
大海：社会课上，我因身体不适趴在桌上，被陈老师当众批评。我觉得很委屈，很丢面子。
（1）请结合所学知识，分析 “新二十四孝”出台的必要性。(4分)
（2）白云的对话体现了怎样的师生关系？如果要建立这样的师生关系，你准备在日常学习生活中怎么做？
（3）面对老师对大海的误解，你觉得应该怎么做？

材料一:2014年10月12日，我国发布了10个“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。他们的故事为人们践行、传承孝老爱亲美德树立了榜样。
材料二：读下边漫画

（1）为什么我们要敬老爱老,奉行孝道？
（2）对漫画中同学的说法，你有什么看法？