下面能体现教师无私奉献精神的名言是（ ）
| A．谁言寸草心，报得三春晖 |
| B．捧着一颗心来，不带半根草去 |
| C．国家的命运，有赖于对青年的教育 |
| D．学而时习之，不亦乐乎 |
“教学相长”体现出的学校生活的重要内容是（ ）
| A．学生与学生的交往 | B．教师与教师的交往 |
| C．教师与学生的交往 | D．教师与家长的交往 |
下列师生交往的表现中，做法欠妥当的是（ ）
①与老师在篮球场竞赛，激烈拼抢
②向同学打听老师的个人隐私
③课堂上经常与老师大声争论
④结合熟悉的老师的相貌特征给老师起绰号
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
以下思维同学的言谈中，能够表现礼貌待师，且符合新型师生关系的是（ ）
| A．老师，你肯定讲得不对，我敢打赌 |
| B．老师，这个问题，我认为是不是应该这样 |
| C．老师，我讲得绝对正确，就是你错了 |
| D．老师，你讲错了，耽误了我们的时间，以后要认真备课 |
下面不属于赞美老师的选项是（ ）
| A．斤斤计较，自私自利 |
| B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 |
| C．诲人不倦，无私奉献 |
| D．捧着一颗心来，不带半根草去 |
在与老师交往的过程中,我们要学会沟通。下列与老师沟通过程中,不正确的做法是（ ）
| A．换位思考,从老师的角度看问题 |
| B．敬重老师,礼貌待师 |
| C．应严格要求,不应原谅老师的错误 |
| D．注意场合,勿失分寸 |
某中学开展对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是
| A．风调雨顺 | B．吾爱吾师 |
| C．友情无价 | D．父爱如山 |
目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。之所以如此，是因为师生之间平时能够做到（ ）
| A．没有矛盾 | B．相互帮助 | C．有效沟通 | D．距离适度 |
是知识的殿堂，进步的阶梯。
| A．家庭 | B．学校 | C．老师 | D．家长 |
全社会都应该形成尊师重教的风尚，这是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者
②老师也有烦恼需要我们解决
③人们之间需要沟通
④老师被誉为“人类灵魂的工程师”
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．②④ |
被评为2014年10月“中国好人”的江苏省扬州市江都区吴桥镇万寿教学点英语教师顾晨葵身患骨癌仍坚守讲台。她在接受中央省市多家媒体联合采访时说，“农村孩子离不开我，他们是我最好的止痛药。”作为学生，我们要尊重老师，最重要的是
| A．尊重老师的劳动 | B．正确对待老师的要求 |
| C．主动与老师交流交往 | D．对老师要文明礼貌 |
“我很爱戴我的老师，但有时又害怕我的老师，我有许多话想和老师说，但又不敢说。”这是一些同学内心的矛盾，对此，你的建议是（ ）
| A．遵规守纪、服从老师 | B．敬而远之，回避老师 |
| C．认真听讲，尊重老师 | D．主动沟通，理解老师 |
下列关于尊师的观点，正确的是 （ ）
| A．尊重老师最重要的是见面和老师打个招呼 |
| B．尊重老师最重要是尊重老师的劳动 |
| C．尊重老师就是不能向老师提出反对意见 |
| D．尊重老师就是经常帮老师做家务事 |
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