教师工作的意义在于( )
①向学生传授知识
②给学生做出榜样
③为学生指点人生道路上的迷津
④教书育人,提高民族素质
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的这句话,使我们深刻感受到( )
A.老师对工作不计报酬 |
B.老师对工作的热爱与奉献 |
C.老师知识的丰厚与道德的高尚 |
D.老师的清贫 |
教师工作的最大特点在于( )
A.每天和天真纯洁的学生交往 |
B.教师的工作是一种特殊的劳动 |
C.教师的工作是一种富有创造性的劳动 |
D.教师每天都要上课 |
在学校生活中,我们偶尔也会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的处理方法是( )
A.找来家长质问老师 | B.拒绝听课、与老师对抗 |
C.不分场合与老师顶撞 | D.主动与老师沟通 |
师生交往中的礼仪是不可少的,下列做法不妥当的是( )
①见到教师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊报告
③与教师称兄道弟
④打听教师的隐私
⑤给教师起绰号
A.①② | B.①②③ | C.③④⑤ | D.②③④⑤ |
“捧着一颗心来,不带半根草”是对老师的赞美,对此理解正确的( )
A.老师的职责是奉献,所以不应该讲回报 |
B.老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔 |
C.教师付出的爱总是得不到回报 |
D.教师职业的特点是牺牲和清贫 |
尊重教师是对学生最起码的要求,学生对教师的尊重表现在( )
①对教师惟命是从
②对教师讲礼貌
③尊重教师的劳动,认真听讲和完成作业
④尊重教师的人格
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
有关教师工作的特点,你认为说法正确的是( )
①教师只是知识的传授者
②教师是人类文明的传播者
③教师是人类灵魂的工程师
④在信息时代,教师的作用已无足轻重
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
下列对师生关系,认识正确的是( )
A.师生关系只局限在校园之内 |
B.尊敬老师只尊敬教过自己课的老师 |
C.师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展 |
D.师生关系在任何时候都是一种不平等的关系 |
2008年3月5日,温家宝总理在政府工作报告中提出:要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业。全社会都应形成尊师重教的风尚,这是因为( )
①老师是人类文明的传播者
②老师也有烦恼,需要我们解决
③人们之间需要沟通
④老师被誉为“人类灵魂的工程师”
A.①④ | B.①② | C.①③ | D.②④ |
你认为和谐的师生关系应该包括( )
①平等的人格和尊严
②互相尊重、互相理解
③互相信任、互相合作
④互相教育、互相感染、教学相长
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
下列对老师工作的认识,正确的有( )
①是清闲的,因为他们有两个假期
②是繁忙的,为了学生的进步诲人不倦
③是充满闲情逸致的,因为他们有时间读书看报
④是辛苦的,因为他们的工作无法用“八小时”来衡量
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
古人云:“亲其师,信其道。”这说明( )
A.师生之间应该成为亲戚 |
B.良好的师生关系有利于学生学习的发展 |
C.老师讲的任何道理都是对的 |
D.老师是我们最亲近的 |
师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾、增进与老师的感情,一切从主动沟通开始,沟通需要掌握的有效方法有( )
①角色互换——从老师的角度看问题
②正确对待老师的表扬和批评
③原谅老师的错误——作为普通人,老师难免有错
④注意场合,礼貌待人
A.①②③④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |