教师工作的意义在于( )
①向学生传授知识
②给学生做出榜样
③为学生指点人生道路上的迷津
④教书育人,提高民族素质
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
师生交往中的礼仪是不可少的,下列做法不妥当的是( )
①见到教师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊报告
③与教师称兄道弟
④打听教师的隐私
⑤给教师起绰号
A.①② | B.①②③ | C.③④⑤ | D.②③④⑤ |
尊重教师是对学生最起码的要求,学生对教师的尊重表现在( )
①对教师惟命是从
②对教师讲礼貌
③尊重教师的劳动,认真听讲和完成作业
④尊重教师的人格
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
“一腔热血育桃李,三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是
A.对父母长辈的敬重和爱戴 | B.对老师奉献精神的赞美 |
C.对园林工人的表扬和歌颂 | D.对新型师生关系的肯定 |
下面是四位同学与教师交换意见时的言语,比较符合新型师生关系的表达是
①小刚:“老师,你肯定讲错了,压根儿就不是那么回事。”
②小丽:“老师,这个问题我认为是不是应该这样?”
③小红:“老师,我说的绝对正确,就是你错了。”
④小强:“老师,我认为可能是这样,也许我讲得不对。”
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
题12图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生
A. | 不要太在意老师的表扬和批评 |
B. | 要正确对待老师的表扬和批评 |
C. | 老师的表扬都能提高学生成绩 |
D. | 老师的批评会使学生成绩下降 |
礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一,我们应这样礼貌待师 ( )
①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私 ③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
A.①③ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
“吾爱吾师,吾尤爱真理。”当老师讲课出错时,不正确的做法是( )
A.合理地给老师提出意见和建议 | B.私下里与老师交流看法 |
C.课后写纸条给老师指出错误 | D.当面指出,使老师难堪 |
近年来,某市各学校开展了“课内比教学,课外访万家”活动。该活动促进了师生交流,增进了师生感情,使新型师生关系真正建立在 ( )
A.公平公正的基础上 | B.民主平等的基础上 |
C.合作竞争的基础上 | D.相互宽容的基础上 |
某小学推出了“绿色惩戒”举措:学生在考试当中作弊了,”老师既不训斥也不叫家长来谈话,而是让学生背诵五则励志名言,或是收集一篇有关勤奋学习、诚实守信的文章,并写出心得体会,或者让学生选择适合自己且具有良好教育效果的其他惩戎方式。上述“绿色惩戒”举措
A.不利于培养学生的纪律观念和责任意识 |
B.弱化了家长对子女负有的抚养教育义务 |
C.彻底否定了批评教育,有利于青少年健康成长 |
D.体现了老师对学生的尊重和爱护 |
对待老师的批评表扬和批评,我们应该( )
A.只听老师的表扬,不听老师的批评 |
B.因为表扬而高兴,因为批评而认为老师不公平 |
C.因表扬而高兴,因批评而自省 |
D.只要不批评自己的老师就是好老师 |
中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊,受到同学和老师的严厉批评。对此,李刚应该( )
A.找机会报复同学和老师 |
B.感谢同学和老师的真诚帮助 |
C.刻苦学习,把怨恨藏在心里 |
D.拒不承认,维护自己的人格尊严 |
近年来,某市各学校开展了“课内比教学,课外访万家”活动。该活动促进了师生交流,增进了师生感情,使新型师生关系真正建立在( )
A.公平公正的基础上 | B.民主平等的基础上 |
C.合作竞争的基础上 | D.相互宽容的基础上 |