上课时，老师因误解而批评了我，我应该（ ）
| A．主动与老师有效沟通 | B．忍气吞声，绝对服从 |
| C．在课堂上立即与老师争论 | D．对老师产生抵触情绪 |
礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师
①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私 ③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
| A．①③ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
对待老师的表扬和批评，我们应该（ ）
| A．只听老师的表扬，不听批评 |
| B．因为表扬而高兴，因为批评而认为老师不公 |
| C．因为表扬而高兴，因为批评而自省 |
| D．只要不批评自己，就是好老师 |
战国时期思想家荀子提出： “国将兴，必贵师而重傅。”这句话的意思是
| A．国家兴旺，老师就尊贵 | B．有了老师，国家就会兴旺 |
| C．教师在国家中处于统治地位 | D．国家要兴旺，必须尊师重教 |
我们要热爱和尊敬老师，是因为：
①教师工作的最大特点在于教师工作是一种创造性的劳动 ②教师是人类文明的传播者
③师生之间需要沟通 ④教师是人类灵魂的工程师
| A．①②④ | B．②③④ | C．②④ | D．①②③④ |
考试过程中，玲玲因为笔坏了，向邻座的同学借笔，老师看见了，以为她作弊并把她狠狠地批评了一顿，她很气愤。这时，她应该
| A．当场和老师理论，说老师冤枉人 |
| B．把试卷撕掉，冲出教室找校长评理 |
| C．先心平气和地向老师说明情况，考试结束后再和老师沟通，化解误会 |
| D．忍气吞声，从此再不理这位老师 |
师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康发展。新型的师生关系应建立在_______的基础上。（ ）
| A．相互学习 | B．相互帮助 | C．相互监督 | D．民主平等 |
下列说法中，正确的是
| A．师生之间是平等的，要随时指出老师的错误 |
| B．独立自主、自力更生是我们发展的根本基点 |
| C．当今中国在国际舞台上发挥着最重要的作用 |
| D．只有消极的情绪才会影响我们的生活和学习 |
个人的成长和发展离不开家长和老师的教育，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，这说明我们中学生
| A．有时难以接受、理解父母和老师的批评教育 |
| B．对家长的教育要全盘接收 |
| C．要正确对待老师、家长的批评教育 |
| D．有时可以放纵自己的言行举止 |
小强因打闹把同学小杰的衣服撕破了，老师对小强进行了教育，他很不服气，还给小杰起了侮辱性的绰号。放学回家后小强无心做作业，妈妈劝他要抓紧时间完成作业，他很不耐烦，还与妈妈顶嘴吵架。对此，你会劝说小强（ ）
①要正确对待老师的批评 ②对家长、老师的话要言听计从
③正确对待父母的教育，克服逆反心理 ④应学会尊重他人、平等待人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确认识是
| A．表扬是肯定、批评是蔑视 | B．表扬是鼓励，批评是鞭策 |
| C．表扬是爱护，批评是放弃 | D．表扬是溺爱，批评是打击 |
师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好师生关系的有：
①当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流
②和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼
③上课故意接老师的话茬儿
④怕给老师找麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④ | D．①② |
与老师交往是学校生活的重要内容，同样要注重礼仪，下列属于与老师交往礼仪的是（ ）
①礼貌待师 ②注意场合 ③勿失分寸 ④不闻不问
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
新学期开始，体育李老师特别受学生欢迎。同学们特别喜欢和老师一起玩，一起开玩笑。时间久了，同学们开始直接叫老师的名字，并且觉得这是和老师亲近的表现，甚至在路上向老师问好的时候也直呼其名。对此认识正确的是 ( )
| A．这是师生间沟通融洽的表现 | B．这是学生热爱老师的表现 |
| C．这是学生不尊重老师的表现 | D．这是师生间人格平等的表现 |
英语课上，老师批评小陶最近作业不认真，经常做错题，小涛觉得很没面子，当场与老师吵了起来，还将作业本撕碎扔在地上。
材料中反映出小陶在与老师交往中存在什么问题？他应该怎么做？
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