找出并改正句子中的错别字。
(1)我感谢我慈详的母亲。 ( )
(2)这种爱的力量是灵感和创做的原泉。 ( )
(3)我有点迫不急待,想立刻让父亲看看我写的诗。 ( )
(4)“对不起,我自己会判段的。”父亲开始读诗。 ( )
(5)我把头埋得底底的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。( )
小法官巧判断,在正确答案后面打“√”。
没有一个人去帮助这位父亲是因为:
(1)人们认为孩子们已经死了。( )
(2)这位父亲精神不正常。( )
(3)挖掘的地方太危险。( )
句子排排队。(我能把下面句子连成一段通顺的话,把番号填在括号里)
()他在欧洲留学时,常常受到外国学生的歧视。
()徐悲鸿是我国杰出的画家。
()终于,他的画在巴黎展出时,轰动了巴黎美术界。这时,那个大骂中国人无能的洋学生,不能不承认自己不是中国人的对手。
()徐悲鸿听见了,他大声说:“你不是说中国人不行吗?那咱们比比到底谁是人才,谁是蠢才。”
()从此,徐悲鸿学得更加勤奋了,常常废寝忘食。
()一次,一个外国学生说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴。”
判断下列句子的正误,对的打“√”;错的打“×”。
(1)“诚者,天之道也;诚之者,人之道也”这句话出自《礼记》。………( )
(2)“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益,不顾长远利益。………………( )
(3)《怀念母亲》一文是季羡林的散文作品,他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指他的亲身母亲和带他长大的奶妈。 …………………………( )
(4)《老人与海鸥》、《别饿坏了那匹马》、《最后一头战象》、《跑进家来的松鼠》这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。…( )
将下列句子中的错别字改正在后面的括号里
(1)桃花有时莫明其妙的枯萎了。( )
(2)乌塔立既坐起来同我打招乎。( )
(3)天和地的介限并不那么清析,都是混黄一体。( )
判断句子的正误,在正确的句子后面画“√”,错误的句子后面画“×”。
(1)“形态万千”的意思是:有一千种或一万种形态、姿态。( )
(2)这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。( )
(3)因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹,所以“我”才感觉到船在前进,岸在后移。( )
读完课文想一想,判断下面说法是否正确。
(1)鲸是生活在海洋里的动物,所以鲸是鱼。( )
(2)所有的鲸都是哺乳动物。( )
(3)蓝鲸是世界上现有的最大的动物。( )
读下面三组句子,意思相同的打“√”,不同的打“×”。
(1) 鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里。 ( )
鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。
(2) 完成这件事很容易。 ( )
这件事好容易才完成。
(3) 霞光把小孩的脸照得红红的。 ( )
小孩的脸被霞光照得红红的。
想一想,判断正误(对的打√,错的在句中改正)
①须鲸没有牙齿,所以只吃虾和小鱼。( )
②鲸可以连续好几天不睡觉。( )
③虽然鲸的体形像鱼,但是它用肺呼吸,而且是胎生的,用乳哺育幼鲸,所以它不属于鱼类。( )
判断正误。(对的打“√”,错的打“╳”)
(1)贝多芬的《月光曲》是一首钢琴奏鸣曲。 ( )
(2)《楚王好细腰》选自《墨子》一书。 ( )
(3)《东施效颦》一文中“妻子”与“却看妻子愁何在”中的“妻子”是同一个意思。( )
(4)古代汉语中“走”与现代汉语中“走”是同一个意思。( )
(5)“这难道不是伟大的奇观吗?”去掉“难道”一词,原句主要意思不变。( )
结合课文来判断。(5分)
(1)“小桥流水人家”这几个字出自唐代诗人马致远的《天净沙·秋思》。( )
(2)王安石的乡愁是融于满目的春色之中的;张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的;纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。( )
(3)“我爱我的老家, 那是我出生的地方。”这句话是间接地表达感情。( )
(4)梅花的精神表现在它总在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。( )
(5)母亲认为杭州的桂花没有家乡院子里的桂花香,是因为家乡环境好,没有污染。( )
判断正误(对的打“√”,错误打“×”)。
(1)“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。 ( )
(2)“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 ( )
(3)“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 ( )
(4)《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。 ( )
读下面的句子,请在疑问句后面画上“√”。
⑴爱孩子,为什么就不能让他们单独出门? ( )
⑵人哪?战争一开始这里就没有人了。 ( )
⑶难道我们中彩得到汽车是不道德的吗? ( )
⑷先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗? ( )
小法官巧断案。
(1)《如梦令》是唐代诗人李清照写的。( )
(2)《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写了黄沙道中夏夜的美丽景色。( )
(3)《猴王出世》选自小说《西游记》。( )
(4)“你说呢?你觉得布达拉宫壮观吗?”这是反问句。( )
找出下面句子的错别字画上横线,把正确的依次写在( )里。
(1)她走得很流敞,没有一点儿瞌瞌绊绊。 ( )
(2)我可以好好地使用他,也可以白白地糟塌他,一切全由自己决定,我必须对自己负责。
( )
(3)孩子要官教好,这清白的梅花,是沾污得的吗? ( )
(4)落日的余辉染红窗棂,园里那一墙的爬山虎,绿得沉喻,如同一片浓浓的湖水,应在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。 ( )