给下列句子排序。
（ ）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。
（ ）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。
（ ）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。
（ ）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。
（ ）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老。
（ ）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！
排列错乱的句子。
（）河上有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（）我的家乡在月亮湾。
（）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。
排列顺序。
（ ）到了腊月十九日，学生们开始放年假了。他们第一件事是上街买爆竹和玩具，贴近年根就去赶集买年画了。
（ ）按照北京的老规矩，过春节差不多从腊月初就开始了。
（ ）大年初一的景象与除夕截然不同。人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。
（ ）到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。
（ ）腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味双美。
仔细听听老师读，再给生字编编号。
海水 了 的 太阳 洗亮 升起
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
排列顺序。
（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（ ）小军听了不好意思地点点头。
（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
排排队（调整句子顺序，把序号写在前面）。
（ ）松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
（ ）小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
（ ）蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
（ ）他们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
（ ）一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
请给句子排排队。
（ ）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。
（ ）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！
（ ）鸡头，是物产丰富的东北三省。
（ ）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。
（ ）我有一张鸡年的邮票。
（ ）鸡腹，密布着许多海港和名城。
（ ）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。
试一试，将词语连成句子。祝你成功。
（1）朋友 的 我 是 小明
（2）游来游去 水里 在 鱼儿
请给句子排排队。
( )猴妈妈看到一根根结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。
( )地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
( )她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
( )猴妈妈带着小猴子道森林里玩，小猴子很淘气，一不小心，掉进了地洞里。
( )小猴子拉着青藤爬上了地面。
( )又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
（ 5 ）还有的中间有许多洞，像很多通道。
（ 1 ）在西岛，海里有许多希奇古怪的石群。
（ 2 ）下水后，沙子就渐渐地觉察不到了，脚下踩的就是石头。
（ 4 ）它们有的像庄严的天安门，有的像高大的楼房。
（ 3 ）只要把石头用脚夹起来，就能看到它或者美丽或者可爱或者古怪的尊容了。
整理下面排列错乱的句子,并填上序号。
（ ）我便到小水湾去钓鱼。
（ ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（ ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（ ）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（ ）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
（ ）我们村外有一条小河。
我会听词语写数字。
| 疲倦 |
航模 |
庄严 |
石碑 |
喜讯 |
驾驶 |
踪影 |
益处 |
纺织 |
葫芦 |
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将下列句子按课文内容重新排列顺序，写在括号里。
由衷赞美夹竹桃，爱上夹竹桃。（ ）
夹竹桃是最值得作者留恋和回忆的花。（ ）
夹竹桃颜色美。（ ）
夹竹桃香气浓烈。（ ）
夹竹桃韧性好，花期长。（ ）
夹竹桃的花蕊让作者产生丰富的联想。（ ）
相信我，一定可以帮它们排好队。
扫地 小明 了 学会 的 一年级
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