小学语文信息匹配

用自己的话说一说《望洞庭》的意思，并写下来。

按要求分组。
Z jǐ S zī c bā sì qì cí
第1组(声母)__________________________________________________
第2组(音节)__________________________________________________
第3组(整体认读音节)__________________________________________

用关联词语造句。
⑴我不仅不怕水泡，还不怕水煮，在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。
不仅……还……
⑵只要在他们的表面上压一层薄铝箔，就能够耐300～400摄氏度的高温，可以用来做饭、烧水。
只要……就……

自己做带有声调的字母卡，然后跟爸爸妈妈一起玩“猜猜我是谁”的游戏。

把下面的这句话按音节把字重新排列。
（1）北京欢迎你

（2）我们是新时代的建设者。

读一读，按照要求分类。
ch s ri zh ci shi si r z chi
声母：
整体认读音节：

黄金搭档（把词语和相应的解释连一连）。

我会连词成句。
赶紧船员的解开绳索救生艇

自相矛盾的故事在我们的生活中也随处可见，你能简单的描述你曾经过的一件吗？并谈一下你的感受。

下面的成语各运用了哪些修辞手法？请分类写下来。（只写序号）
①骨瘦如柴②千钧一发③莺歌燕舞④冷若冰霜
⑤垂涎三尺⑥争奇斗艳⑦归心似箭⑧怒发冲冠
（） （） （）

用修改符号修改下面的这两段话。
（1） 一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。
（2）学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。结果她一点儿不骄傲。同学们夸奖他，总是说“自己做得还很不够。”

把下面的作家分类。
李白苏轼陆游
关汉卿杜甫马致远
白朴白居易 辛弃疾
诗人：
词人：
曲作家：

给下面的词语分类
大公无私气势磅礴情不自禁
清澈见底坚强不屈依依不舍
助人为乐忐忑不安金碧辉煌
（1）描写景物的：

（2）表象人物精神品质的：

（3）表现人物心情的：

把下列词语补充完整，再按要求归类。（4+3=7分）
摩肩接（ ）朝夕相（）座无虚（） （）眉之急
门（）若市（ ）影不离千钧一（ ） 一见如（ ）
（1）形容人特别多的：
（2）形容情况险急的：
（3）形容情谊深厚的：

请把排列错乱的句子调整好。(6分)
( )一连几天的观察，结果都是一样。
( )于是牛顿想：能不能根据太阳的运转规律，做一个准确的太阳钟呢？
( )牛顿十岁时就十分注意观察。
( )傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了。
( )这给牛顿很大的启发，他明白了太阳运转的规律。
( )有一天，他注意到早晨上学时自己的影子在左边。