小学语文信息匹配

词语巧搭配。
红墙黄瓦的          明月
高耸的              风
旋转的              厅
天坛的              狮子
北海的              大厦
卢沟桥的            太和殿

词语手拉手。
一群       鸟粪           高耸的       肥料
一片       红缨           低陷的       树林
一层       岛屿           茂密的       山崖
一簇       树林           宝贵的       峡谷

   请你想想下列各种人的性格特点。然后对号入座，用线连起来。
1．代人受罪的人        

A．睁眼瞎 2．粗心大意的人

B．替罪羊 3．目不识丁的人

C．糊涂虫 4．随声附和的人

D．铁公鸡

5．吝啬钱财的人         E．应声虫

写出下列句子的修辞手法。
1．我们家的小黄狗像一个顽皮的孩子，可招人喜欢了。    (      )
2．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……    (      )

圈出句中的错别字，并改正。
1．郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备止。    (      )
2．三只柔若的小喜鹊坠落到地上。      (      )

根据意思写词语。
1．形容一下子明白过来。                    (      )
2．比喻凭某个人的一句话作出最后的决定。    (      )

下面词语怎样搭配合适?连一连。

连一连，组成词语写下来。

连线。
满湖     滴滴           唤起     出神
清水     密布           看得     胜利
乌云     通红           获得     好奇心

根据课文内容连一连。
正月       迎春               七月       菊花
二月       水仙               八月       串红
三月       石榴               九月       桂花
四月       杜鹃               十月       荷花
五月       茉莉               冬月       梅花
六月       桃花               腊月       兰花

选字填空。
处   外
(1)妈妈穿着一件漂亮的红色(        )衣。
(2)太空种子有许多好(        )。
本   木
(3)(        )来准备星期天出去玩的，结果下雨了。
(4)这只小(        )船做得真漂亮。

你知道小猫要吃哪条鱼吗?

请把小鸟送回家。

请你把相对应的苹果用线连起来。

选择正确的读音连一连。