词语巧搭配。红墙黄瓦的 明月高耸的 风旋转的 厅天坛的 狮子北海的 大厦卢沟桥的 太和殿
精彩回顾。1.小松鼠没摘小草和玫瑰花,她认为自己怎么样?2. 晚上,小松鼠发现自己的耳朵上出现了,原来他们是 。是__让萤火虫来打扮小松鼠的。3. 你喜欢小松鼠吗?为什么?
照样子,写词语。例:甜滋滋例:漂漂亮亮
精彩回顾。1. 课文共有( )个自然段。讲了妈妈买了( ),妈妈要把风铃挂在( ),妮妮把风铃挂到了( ),让风铃( )。妈妈夸奖妮妮( )!2. 妈妈为什么夸妮妮做得好?
精彩回顾。1.课文一共有( )个自然段。第( )自然段写大家都在静静地听阿姐吹出的悠扬的木叶歌。2.文中阿姐用木叶跟( )、( )、( )这些小鸟对了话。3.听了阿姐的话,我眼前出现了怎样一幅奇异的图画?
精彩回顾。1. 读了课文你知道“我”要把( )送给卖火柴的小女孩吃,把( )给她挡风雪,和她一块儿()。2. 读了课文,我知道《卖火柴的小女孩》是( )写的。