阅读短文，回答问题。
小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑步，请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”
1．短文有________个自然段。
2．短文主要讲了谁的什么事?
__________________________________________________________
3．小马向____________学会了____________。
小马向____________学会了____________。
小马向____________学会了____________。
4．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了________________________。
阅读短文，回答问题。
犀(xī)鸟
大犀鸟的样子十分奇特(tè)。它从头到尾足有一米多长。羽毛上黑下白，脖(bó)子金黄色，翅膀(chì bǎng)和尾巴黑白相(xiāng)间。最(zuì)特别的是它还有一个橘(jú)红色的弯弓一样的大嘴。在阳光下，大犀鸟全身闪闪发光，十分漂亮。
1．短文共有_________句话。
2．大犀鸟有__________长，脖子是__________色的。
3．用“——”画出描写大犀鸟的嘴的句子。
画 画
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密(mào mì)。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴(zuǐ)，很有趣(qù)。画完后，我给图画取(qǔ)了个名字，叫《_______________》。
1．这篇短文共有_________个自然段。
2．“我”在纸上画了____________、____________、____________、____________。
3．用“——”画出文中描写颜色的词语。你还知道其他描写颜色的词语吗?在下面的横线上写一写。
__________________________________________________________
4．你能给这幅画取个名字吗?请写在短文最后一个自然段的“《 》”中。
阅读短文，回答问题。
风托(tuō)着风筝(zheng)在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝多高呀!”
风筝神气地对风说：“怎么样?你那么卖(mài)力气，谁也不表扬(yáng)你。我呢，一点儿力气也不花，大家都夸(kuā)我。”
风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉(diào)了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。
1．这篇短文有_________个自然段。
2．用“——”画出描写风筝骄傲(jiāo ào)的句子。
3．风筝为什么会从空中掉下来?
__________________________________________________________
阅读短文，回答问题。
我家的小院
爷爷亲手布置(zhì)的小院非常美丽。小院正中有一张蘑菇形的石桌，四周放着四张圆柱(zhù)形的石凳(dèng)。夏天，我们就围(wéi)坐在这儿乘凉。
小院里种着葡萄树，茂(mào)盛的叶子你挤(jǐ)我，我挤你，似乎迫(pò)不及待(dài)地想看有外面的世界。那一串串饱满的葡萄，如同探出的一张张小脸，我只要看它们一眼，就馋(chán)得直流口水。小院的左侧(cè)有几株翠(cuì)绿的毛竹，要是熊(xióng)猫在这儿，肯定会把它们啃(kěn)个精光。还有一棵梧桐树，是爷爷在我出生时栽(zāi)的，它伴随着我成长。小院的右侧放着许多盆景，有假(jiǎ)山、五针松……我最喜欢五针松，它不畏(wèi)严(yán)寒，冬天依(yī)然那么翠绿，那么挺拔(tǐng bá)。
我家的小院景色真美，我爱我家的小院。
1．短文有______个自然段。第2自然段有_______句话。
2．在括号里填入合适的词语。
( )的叶子 ( )的葡萄
( )的毛竹 ( )的五针松
3．在括号里填入合适的量词。
一( )石桌 一( )葡萄 一( )小脸
几( )毛竹 一( )梧桐树
4．小院里的石桌是_________形的，石凳是_____________形的。
5．小院里的植物有_______________、_______________、_______________、_______________。
阅读短文，回答问题。
牵牛花的花朵像一只只小喇叭(lǎ ba)，所以又叫喇叭花。牵牛花的种子叫牵牛子，是一味中药(yào)。传(chuán)说古时候，有位农民得了腿(tuǐ)脚浮肿(fú zhǒng)的病(bìng)，连路都走不了了。有人给他吃了牵牛子，病就好了。后来，这位农民牵着牛到田野(yě)里，找到了这种神(shén)奇的花，就给它取名叫牵牛花。
1．短文共有_________句话。
2．牵牛花的种子叫_________，是一味_________。
3．用“ ”画出牵牛子能治什么病。
4．用“——”画出牵牛花又叫喇叭花的原因。
阅读短文，回答问题。
古代，有个著(zhù)名的棋(qí)师，他有两个学生。一个学习很专心，外面很热闹，他好像没听见似的，认真领(lǐng)会老师的每一步棋。另一个很不专心，眼睛看着棋盘(pán)，脑(nǎo)子里却在想着打鸟的事。
后来，那个专心的学生成了有名的棋手。而那个很不专心的学生呢，还是和从前一样，什么也没学会。
1．这篇短文共有_________个自然段。
2．第2自然段有_________句话。
3．用“——”画出描写专心学棋的学生的句子。
4．这篇短文主要讲的是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。
(1)一个学生学习很专心。 ( )
(2)一个学生学习很不专心。 ( )
(3)只有专心学习，才能学好本领。 ( )
阅读短文，回答问题。
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形(xíng)的，全身金黄色。尾巴是黑(hēi)色的，也是一个三角形。
小热带鱼长着一双小小的圆眼睛，一张尖(jiān)尖的嘴(zuǐ)巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
1．短文共有__________个自然段。
2．第二自然段主要写小热带鱼的__________和__________。
3．小热带鱼长着一张__________的嘴巴，它的身子是__________色的，尾巴是__________色的。
4．你喜欢小热带鱼吗?为什么?
__________________________________________________________
5．根据短文内容画一条小热带鱼，并涂上颜色。
读短文，完成练习。
未来的月球基地
人类拜访月球的次数真是太多了：光是俄罗斯就有个“太空侦探”，以各种方式对月球进行了大量的研究；美国人更是不甘示弱，不光派去了无人月球探测器，还把一艘“阿波罗”载人飞船送到月球上；还有日本人……
许多研究报告表明，月球真是一座待开发的宝库，有丰富的铁、钛、铝等 重要金属。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。由于月球引力只有地球的1/6，月球还是个难得的航天发射基地。月球真是太有魅力了，是吧?
也许有一天，在月球上找到了水，人类可以在月球上栽种植物，生产粮食。
(1)给下面的生字组词。
测( )( )( ) 载( )( )( )
(2)根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①月球引力比地球大。 ( )
②月球上有海洋和湖泊。 ( )
③月球上有丰富的铁、钛等金属。 ( )
(3)月球的魅力表现在哪几个方面?
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读一读，回答问题。
奇妙的动物脚
动物的脚，五花八门，各有特点，这与它们的生活环境密切相关。
树蛙的脚趾上有吸盘，能爬到大树上去。
啄木鸟的脚趾，两个向前，两个向后，各趾有锐利的钩爪，可以有力地抓住直立的树干。
蚂蚱被捉住时，为了逃命，自己会断掉大腿，只留一条腿跳着跑，生物学上叫“残体自卫”。
(1)短文中写了三种动物，分别是____________、____________和____________。
(2)用“____________”画出蚱蜢遇到危险时的处理办法。我知道这种残体自卫的动物还有____________________________________。
(3)查资料，了解更多动物的脚的特点，然后选择你感兴趣的写下来。
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读短文，回答问题。
风
风，像一个高超化妆师，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。
风，像一个可爱的天使，东吹吹，西吹吹，吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。
风，像一个顽皮的小孩，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。
风，像一个辛勤的园丁，东吹吹，西吹吹，吹啊吹，吹得我们的生活如此绚烂，吹得我们的生活比蜜甜。
(1)想一想，填一填。
风像____________、____________、____________、____________。
(2)说一说，写一写。
例1：天上飘动的白云是风，随风摆动的柳枝是风。
____________是风，________________________是风。
例2：风吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。
风吹黄了____________，吹黑了____________。
(3)你最喜欢上面短文中哪一段呢?背一背，画一画。
阅读短文，回答问题。
热 带 鱼
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上 长着一双 小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
(1)小热带鱼的身子是______色的，尾巴是______色的，眼睛是______的，嘴巴是______的，胡子______。
(2)你喜欢小热带鱼吗?为什么?
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阅读短文完成练习。
快乐的“六一”
“六一”的清晨比往常明亮，
每一颗露珠都闪着一个太阳。
“六一”的风儿比往常凉爽，
吸一口空气都带着一股芳香。
路旁的柳枝抚摸着我们的脸，
红领巾在胸前像跳动的火焰。
(1)写出下列词语的反义词。
呼( ) 凉( ) 昏暗( )
(2)在括号里填上恰当的量词。
一( )露珠 一( )太阳
一( )芳香 一( )红领巾
(3)“六一”的清晨、“六一”的风儿和“六一”的心情与往常有什么不同?
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读下面的小诗，注意朗读的语气。
北京变化大
北京的变化可真大!爷爷说：“处处是高楼大厦。”
北京的变化可真大!奶奶说：“景色秀丽四季如画。”
北京的变化可真大!爸爸说：“地下铁道四通八达。”
北京的变化可真大!妈妈说：“立交桥凌空飞架。”
(1)小诗中写出了北京的哪些变化?用“______”在小诗中画出来。
(2)读一读，照样子，写一写。
例：地下铁道四通八达 立交桥____________
北京城处处____________ 北京的景色____________
(3)你最想去北京看看什么?想一想，再写一写。
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读读想想，回答问题。
东方明珠
上海黄浦江边有一座广播电视塔，她有一个美丽的名字叫“东方明珠”。
这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，十分好看。
上海广播电视塔真是一颗美丽的东方明珠啊!
(1)短文共有______个自然段。
(2)用“______”画出写电视塔高的句子，用“______”画出写电视塔美的句子。
(3)“东方明珠”______是____________，在__________________。
(4)搜集一幅东方明珠的照片贴在下面的方框里。
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