小学语文语言表达

词语接龙。
丰收——（  ）——（  ）——（  ）——（  ）……
四季——（  ）——（  ）——（  ）——（  ）……
景象——（  ）——（  ）——（  ）——（  ）……

课后小练笔。
山雾一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。
            一会儿            ，一会儿            。

读古诗，回答问题。
蜂
罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
1.诗中描写的昆虫是。
2.诗歌赞美了蜜蜂。

把下面的句子补充完整。
1.经常。
2.常常。
3.时常。

用下面的词语造句。
一边……一边……
。

把下面的句子补充完整。
1. 啊，!
2. 吗?

《警世通言》一书中有这样的描写：在子期墓前，伯牙曾经写下了一首短歌，来追悼自己的知音子期。
忆昔去年春，江边曾会君。
今日重来访，不见知音人。
但见一抔土，惨然伤我心！
伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
来欢去何苦，江畔起愁云。
此曲终兮不复弹，三尺瑶(yáo)琴为君死！

句段推敲。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
（1）写出句子的意思。
                                                                 
（2）钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？
                                                                    
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（1）写出句子的意思。
                                                                   
（2）这个句子表达了伯牙怎样的思想感情？
                                                                     

阅读句子，回答问题。
丝瓜长长披绿袍，
萝卜地下捉迷藏。
1. 这句话写了     和       这两种植物。
2. 丝瓜是颜色     的。
3. 萝卜生长在      。

古今交友的名言名句和成语
☆有朋自远方来，不亦乐乎
☆四海之内，皆兄弟也
☆君子之交淡如水
☆士为知己者
☆死海内存知己，天涯若比邻
☆酒逢知己千杯少
☆相识满天下，知音能几人
☆人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之
莫逆之交管（仲）鲍（叔牙）之交刎颈之交忘年之交患难之交

探究靓舞台。
其实，关于伯牙与钟子期的故事有很多。其中就有“高山流水”“高山流水遇知音”等多种故事，你知道这些故事的来历吗？请你搜集一下吧！看看你从中能得到什么样的启示？
（1）故事大概：                                
                                             
（2）故事大概：                                
                                             
（3）启示：                                   
                                            

小小练笔场。
“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”伯牙摔琴时的心情你能给大家说说吗？

阅读诗歌，回答问题。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴靡久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
1. 故事描写的是季。
2. 诗中描写的植物有和。描写颜色的词语有和。

造句。
1.办法:         2.方法：           
3.想法:         4.用法:            

用“/”标出下面句子中需要停顿的地方。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。