小学语文语言表达

啄木鸟门诊(修改病句)
我经常去王奶奶家帮她做家务活和洗衣服。 
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把下面的句子补充完整。 
1、_____________在_________________________________   
2、_________________同学们在做游戏。   
3、___________像___________________________________

造句。
......仿佛......__________________________________________

修改病句。 
（1） 校园里的空气真鲜艳。
（修改病句） _________________________________________ 
（2） 孩子们非常爱惜时间。
（修改病句）  _________________________________________    

用下面的关联词造句。
只要......就......
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照样子，把下列句子补充完整。
例：他是一个学生。     
他是一个（品学兼优的）学生。 
1．黑板上写着几行字。    黑板上（               ）写着几行字。
2．我们走在山路上。     我们走在（               ）山路上。

我能给词语排队，连成一句通顺的话。   
长颈鹿     动物     是     世界上     最高的
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造句小能手。
1.既然......就......
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3. 如果......就......
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我会造句。
有的......有的......有的......有的......

句子模仿秀。
老师居然会认出这两个怪物是马。
居然__________________________________

照样子写词语
马虽然好，可这不是去楚国的路。   
(        )虽然(       )，可(       )。

把词语排列成句子。 
我们 在 打扫 教室 放学后 里 卫生 
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小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园 
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用下面句中画线的词写句子。
一连几天过去了，别的玉米都被一一摘走了，只有那个很棒的玉米没有被摘走。

照样子，把句子写具体。
例：丹顶鹤唱着歌儿飞来。 （美丽的）丹顶鹤唱着歌儿（从遥远的北方）飞来。 花儿开放了。 
（            ）花儿（                   ）开放了。

课后随想
学了这篇课文，你想对丑小鸭说什么呢？把它写下来。
我想对丑小鸭说：“_________________________________________。”