小学语文语言表达

给句子加标点。
1．小男孩问道 先生 这是你的车吗
2．小男孩惊奇得瞪大眼睛 你说这车是你哥哥白白送给你的 天哪 我希望自己也能有一辆这样的车

小女孩收到这份珍贵的礼物，想给金吉娅姐姐写几句心里话，你能帮帮她吗？
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你的圣诞礼物和祝福准备送给谁呢？
我要把__________________送给________________，让__________________。

照样子写句子。
例：作为一个少年读物的编辑，最大的幸福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦!
作为一个小学生，最大的幸福莫过于________________________。

查阅有关资料，说说月食产生的原因。

问问答答学生字。
说  你 乐   快   会  答   儿   问
1    2    3    4    5    6    7    8
例1：问：1号1号什么字?
答：1号1号“说，说，说”。
例2：问：“儿，儿，儿”是几号?
答：“儿，儿，儿”是7号。

句子理解。
“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”谈谈你对这句话的理解。
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课文链接。
（1）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
这句诗的意思是：________________________________________________________。
（2）桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红？
这句诗的意思是：________________________________________________________。
（3）你觉得作者是以怎样的心情来描绘如此美丽的景色的？
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（4）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽.
这句诗的意思是：________________________________________________________。
（5）一水护田将绿绕，两山排闼送青来.
这句诗的意思是：________________________________________________________。

分角色演课文，读好妈妈和各种小动物说话的语气。

口语交际角。
读了上面的短文，在被文中两位伟大母亲的故事所感动的同时，你想对自己的母亲说些什么呢？
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表达训练
当我有一道题不会做时，
我会对     说：                   ；
当我          ，
我会对                  说：                  ；
当我的父（母）          时，
我会对                  说：                  ；
当别人           时，
我会对他（她）说：                  。

口语交际。(3分)
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
                                        
                                       

学了本课后，你对颐和园的长廊有了一定了解吧，相信你也很向往到颐和园游览一番。试着说一说你向往颐和园长廊的原因吧！

看图写句子。
         
树木抽出新的枝条。   小草________________________。
          
花儿________________。                     小鸟_________________。

看图。照样子说一句话。