人教版语文三年级上册6.3美丽的小兴安岭练习卷2

看拼音，写词语。

给加点字选择正确的读音，画“√”。
膝盖(qī xī)           乳白(rǔ lǔ)
浸泡(jìn qìn)         涨满(zhǎnɡzhàn)
诱人(xiù yòu)         数不清(shǔ shù)

多音字组词。

选择下列加点字的正确解释，把序号写在括号里。
抽：①把夹在中间的东西取出。②打。③吸。④(某些植物体)长出。
（1）春天，树木抽出新的枝条。(  )
（2）他从箱中抽出了一张红色的纸条。(  )
（3）抽烟有害健康。(  )
（4）他不再用鞭子抽牲口了。(  )

修改病句。
（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……
________________________________________________________________________
（2）草地上盛开着五颜六色的红花。
________________________________________________________________________
（3）语文学科对我很感兴趣。
________________________________________________________________________

在比喻句的后面打“√”。
（1）树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。(  )
（2）小鹿在溪边散步。(  )
（3）草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。(  )
（4）秋天到了，松柏显得更苍翠了。(  )

课内语段阅读。
（1）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了(    )的山葡萄，(    )的榛子，(    )的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
①在文中括号里填上合适的词语。
②用“ ”画出一个拟人句。
③“苍翠”在文中的意思是(  )
A．树木白而略发青。
B．树木老得发青了。
C．树木浓绿、深绿。
(4)这段话主要写了__________________的景色。
（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
①写出下列词语的近义词。
诱人——(    ) 巨大——(    )
②这段话用“美丽的大花园”来形容小兴安岭的__________________，用“巨大的宝库”来形容小兴安岭的__________________，起到了概括全文的作用。
③请你来仿写。
____________________，是_____________________________________________________
__________________，也是__________________________________________________。

带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是______(A.以人物的语言命题；
B．以文章的主要内容命题；C.以事物特点命题)。
（2）小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是_________________________
(A.植物多；B.树多；C.河多)。

看拼音写词语。

我会选择正确的读音。
融化(róng yóng) 一缕(lǔ lǚ)
浸在(qīn jìn)  葱花(chōng cōng)
舔食(tǎn tiǎn) 涨水(zhǎng zhàng)

选择正确的字组词。
(汇 会)成 药(材 才) 倒(应 映)

读一读，写一写。
葱茏―→葱葱茏茏       严实―→__________
安全―→__________     快乐―→__________
______―→__________    ______―→__________

读一读，连一连。
又松又软的       木耳
又香又脆的        葡萄
又肥又厚的       熊掌
又酸又甜的        榛子
又鲜又嫩的       白雪

选词填空。
松软 柔软
（1）坐在小红家新买的沙发上，感觉非常(    )舒适。
（2）冬天，地上的雪厚厚的，非常(    )。
珍贵 名贵
（3）在妈妈的日记本里夹着一张非常(   )的照片。
（4）人参是非常(   )的药材。

看图写句子。
         
树木抽出新的枝条。   小草________________________。
          
花儿________________。                     小鸟_________________。

猜字谜。
（1）一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边来，冲走右边墙。(   )
（2）南边有条狗，好物送你手。(   )
（3）侵略人不见，只有水漫漫。(   )

细读课文深感悟。
课文的第2～5自然段按__________的顺序紧紧围绕____________________这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似，不仅抓住不同季节的景物特点，同时又抓住一个共同的景物__________________来写，和第1自然段的总述相呼应。