小学语文书面表达

填空。
(1)《宿建德江》是_______代诗人________的作品，这首诗写了______________________________，表达了______________________________。诗的前两句是____________________ ，后两句是____________________。
(2)查字典。

要查的字	音序	部首	除部首几画	诗中词语	意思
舟
暮

 
(3)先解释画线字的意思，再说说诗句的意思。
野旷天低树，江清月近人。
低：__________________________________________________
句意：________________________________________________
(4)诗人泊船建德江时看到了什么?
______________________________________________________________
(5)你还知道哪些表达思乡情感的诗句?写出两句。
______________________________________________________________

读句子，用画线的词造句。
(1)孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。
______________________________________________________________
(2)如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！
______________________________________________________________

读句子，解释画线的词语。
(1)那孩子屏住呼吸，瞄得很准。
(                                         )
(2)又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
(                                         )
(                                         )
(3)天幕上已有了疏朗的星星。
(                                         )

仿照例子，扩写句子。
例：燕子飞过田野。
(一只小巧的)燕子(轻快地)飞过田野。
(1)(          )梅花鹿(            )喝起了水。
(2)(          )池水像一面(            )镜子。
(3)(          )太阳照亮了(            )大地。

填空。
(1)故人____________________，烟花____________________。
____________________，____________________天际流。
(2)我曾读过的送别诗还有________________________________________。
(3)本诗情景交融、含而不露，诗的__________叙事，__________写景。
(4)这首诗表达了诗人送别好友时____________________的情感，也写出了____________________。

读一读，仔细品味画线的词。
(1)这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的……
(2)微微的云在我们顶上流着。

请联系上下文或借助词典理解下列词语的意思。并用“急不可待”说一句话。
急不可待：______________________________________________
潸然泪下：______________________________________________
造句：__________________________________________________

根据课文内容回答问题。
(1)“瘦削的欧阳老师只穿一件白衬衫，衬衫紧裹着的他更显单薄。”你知道欧阳老师为什么这样做吗?
______________________________________________________________
(2)“以后的岁月里，我时时想起那一课。”作者为什么忘不了这节课?
______________________________________________________________
(3)“面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此!”联系上下文理解加线部分的意思。
______________________________________________________________

发挥想象，把下面句子补充完整。
(1)雨水顺着房檐流下来，像_________________________________________
(2)小花瓣上的滴滴水珠，就像_______________________________________
(3)雪花在空中飞舞，真像___________________________________________

补充句子，使句子的意思具体完整。
(1)秋天到了，树叶像_________________一样落下来。
(2)明明没来上学，_________________。
(3)我终于_________________，我很开心。

用“更上一层楼”造一个句子。
______________________________________________________________

用上恰当的关联词语把句子写完整。
(1)爷爷虽然已经满头白发，________________________________。
(2)他不仅会说英语，______________________________________。
(3)如果坚持锻炼，________________________________________。

从下列句子中，你能感受到什么，写出来。
(1)众牧人恨极，四下兜捕。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住?
______________________________________________________________
(2)那红马吃了一惊，奔跑更快，那人身子被拖着飞往空中，手指却只是紧抓住马鬃不放。
______________________________________________________________

回答问题。
(1)“六畜”都包含哪些动物?
______________________________________________________________
(2)写五个带有“马”字的成语。
______________________________________________________________

照样子，写句子。
例：同学们听老师讲课。
同学们在教室里聚精会神地听老师讲课。
(1)大家在做游戏。
______________________________________________________________
(2)小鸟叫。
______________________________________________________________
(3)我复习功课。
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