想象三首古诗词中所描写的情景(或景物)，选择一首自己喜欢的诗或词，自编一个故事。
读下面的句子，注意加线的词语，体会句子表达的思想感情。
(1)仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
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(2)我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。
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造句。
慈爱：__________________________________________________
依恋：__________________________________________________
文章中“我”把王鼎钧先生的哪句话称为“金言”?为什么?
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文章中讲述了几个小故事?这几个故事有什么共同之处?
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蒙提的成功对你有什么启示?
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读下面的句子，谈谈你的理解。
(1)你年纪轻轻，不要老做白日梦。你没钱，没家庭背景，什么都没有。盖座农场可是个花钱的大工程：你要花钱买地，花钱买纯种马匹，花钱照顾它们。你别太好高骛远了。
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(2)说来有些惭愧。你读初中时，我曾泼过你的冷水。这些年来，我也对不少学生说过相同的话。幸亏你有这个毅力坚持自己的梦想。
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学习了《两小儿辩日》，对你有什么启发?
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请为加线字注音，并说一说句子的意思。
(1)学而时习之，不亦说( )乎?
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(2)学而不思则罔( )，思而不学则殆。
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(3)吾日三省( )吾身。
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近年来，随着科学技术的飞速发展，我国又取得哪些重大科研成果?你还知道哪些有突出贡献的科学家?请各举一例。
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分析下列句中修辞手法的表达效果。
(1)啊，黄河!你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，……
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(2)我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强！
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体会诗歌用词精妙的地方，品析下面加线词好在哪里。
(1)(黄河)把中原大地劈成南北两面。
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(2)啊，黄河!你一泻万丈，……
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这首诗表达了作者怎样的思想感情?
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这首诗围绕一个“望”字来写。但“望”的角度却不断发生变化。结合全诗说说诗人是从哪些角度来望岳的。
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