小学语文书面表达

造句。
（1）尴尬——___________________________________________
（2）名门望族——_______________________________________
（3）卑微——___________________________________________
（4）羞辱——___________________________________________

补充诗句、名言或警句
①不要人夸颜色好，____________________。
②____________________，从无字句处读书。
③少壮不努力，_________________________。

写作。
同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中遇到的、看到的、想到的东西写下来。要求：内容具体，有真情实感。题目自自拟，450字左右。

第一至第四单元中,我们学过五首古诗(词),我能把我最喜欢的一首默出来 .(5分)
_________
_____________________ , ______________________。
______________________, ______________________。

造句。
（1）耽误——___________________________________________
（2）贴补——___________________________________________
（3）孝敬——___________________________________________
（4）争先恐后——______________________________________

习作与表达
习作提示：读了《难忘的八个字》这篇文章，你是否有一份温暖在心头涌动。“悠悠师生情，款款学子心”。此时此刻，你是否打开了记忆的闸门，让你的情感随着你的笔尖流淌吧。
作文题目：读《难忘的八个字》有感

习作万芳园。

生活中，我们一天天在长大，应懂得孝敬父母，懂得了关心父母……请你结合自己对右图的感想写一篇小文章。
要求：题目自拟；
字数400字以上

习作。
在你的生活中，肯定有许多值得你尊敬的人。请你以“我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。要用一、两件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。语句要通顺，内容要具体，要写出人物的特点。

解释下列词语。
引人注目：_________________________________
精妙绝伦：_________________________________
瑰丽：_____________________________________
翩翩起舞：_________________________________
惟妙惟肖：_________________________________

小练笔。
请你认真观察一种小动物，写一写它的故事，看它有着什么样的精神让你感动。300字左右。

补充语句，并在括号里写出作者或出处。
（1）爱亲者，不敢恶于人；________________。（）
（2）___________________ ，非宁静无以致远。（）

联系课文内容或查字典，写出下列词语的意思。
（1）晶莹：_____________________________________________
（2）年成：_____________________________________________
（3）快活：__________________________________________
（4）阴凉：__________________________________________
（5）牵挂：_____________________________________________
（6）闷热：_____________________________________________

联系课文内容或查字典，写出下列词语的意思。
（1）羞辱：___________________________________________________
（2）傲慢：___________________________________________________
（3）开怀不已：______________________________________________
（4）忠告：___________________________________________________
（5）改善：___________________________________________________

写作
学员是我们学校和成长的地方，这里有高大的树木，有美丽的花草，有宽敞明亮的教师，还有亲爱的老师同学。以《可爱额校园》为题目，写一篇作文

根据词语的不同意思造句。
生气：（1）（充满生机活力）
（2）（愤怒）