阅读短文，完成练习。
《拾穗》是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。
《拾穗》描画了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。
画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。
（1）这段文字描写的是油画《 》的画面，作者（ ）他是（）国人。
（2）填空。
汗滴禾下土， 春种一粒粟，
（3）劳动十分辛苦，常让人疲惫不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。
（4）这幅画上共有（）名妇女，扎红色头巾的农妇正（ ），另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她（ ）；扎兰头巾的妇女（ ），她显得疲惫不堪，（ ）；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里（ ），正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。
理解句子。
他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
（1）“他们”指 ，“院子里面高墙上的四角”是指 。
（2）这句话是说 ，表达了作者 。
课文回放。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（1）作者在这段文字中描写的静态景物有 。
（2）选文中详写的景物有 。
（3）这段文字运用了三种修辞方法，请你找出来摘抄在下面。
排比：
拟人：
比喻：
（4）读一读划线句子，用“不必……不必……单是……就……”写一句话。
（5）作者描述了一个 的百草园，也让我们想到这百草园 。
根据课文内容填空。
这篇课文用词准确，通过学习课文，你一定能够感受到下面这些句子中加点词语的准确性。
“……是麋鹿野生放养的理想场所”中的“放养”侧重于 。
“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养“是讲
。
“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿 。
“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”中的“相继”是指 。
课文回放。
首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松树、柏树，高高的白杨树，全是绿的，就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!
我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红、赭石……几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫……
北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红……
（1）找出文中与“闪闪烁烁”结构相同的词语，并仿写两个：
（2）划线句子在文中的作用是 。
（3）第一自然段可以分为几层？概括每一层的意思。
（4）简要赏析划曲线句子，并仿写一句。
（5）作者在描写香山红叶时，用了两个省略号，它们的作用是 。请你展开想象，香山红叶还会有哪些颜色？请你写一写。
（6）选文最后一自然段与画横线句子的关系是 。
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悬崖上的草莓
一个青年仿佛（fú fó ）是天生的失败者-----求学、创业、觅职
未天遂(suí)人愿。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破灭。
那年春天，这个青年的失意到达顶点，他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀。
青年来到高僧面前，滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚，高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓，你去给我采下来，我便告诉你该如何得到你的梦想。”
山并不高，却及其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，那一簇小小红灯，看上去仿佛可望而不可及。
他不禁(jīn jìn)望而生畏，脱口而出：“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十，不再理会。
他在悬崖下冥思苦想，始终想不出好办法，不由心烦意乱。想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了，却又明知，这是自己最后的机会。
他沉下心来，回去买来地图，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，是最佳的途径。他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返。
抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。
他每天更积极地锻（炼 练）身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登。
失败仍仿佛不可避免，但他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。
终于在第三次，他掌中充满草莓的娇嫩和芳香，他急切地问：’大师，现在你可以告诉我成功的秘（诀 决）了吧？
高僧只将草莓纳入口中，微笑：“很甜！”然后又说：“你不是已经成功了吗？”
他在瞬间恍然大悟。
（1）请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。
（2）请你联系上下文写出带点字的意思。
几步之遥（ ） 滔滔不绝（ ）
（3）写出下列的词语的近义词。
倾吐（ ） 痛楚（ ）
（4）读一读4—10自然段，想想他在困难面前是怎样做的，请你写在横线上。
当他遇到 这一困难时，他 ；当他遇到 这一困难时，他 。
（5）请你读读划线的句子，联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥” 时他心中会想些什么？写在下面的横线上。
（6）“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?
_____________________________________________________
阅读课文片段，完成练习。
这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。
写出近义词：周旋（ ） 搜寻（ ）
“疾步向前”的“疾”是指
将划横线的句子换种说法，意思不变。
从“ 、 、 、 、 、 ”等看出逄蒙的奸诈贪婪与凶狠。
联系课文，“这件事”指的是 。
用波浪线画出嫦娥机智的句子。
嫦娥吃仙药的时间是 ，这是我国传统的 。中秋习俗有 、 、 等。
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影子
影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我。
影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我。
影子变瘦，影子变胖，影子是个魔术师，常常变花样。
影子变短，影子变长，影子是个好伙伴，和我捉迷藏。
请从文中找出四组反义词：（）
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
你能仿照短文的内容，根据影子的不同变化说一段话吗？
影子变__________，___________，影子是个______________，________________。
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小蜡笔
我爱你，五颜六色的小蜡笔，
我用红色画国旗，我用绿色画草地，
我用蓝色花海洋，我用黄色画金鸡，
十二种颜色，画出家乡的美丽！
（1） 用“～～～”画出表示颜色的词语。
（2） 你还想用小蜡笔画什么呢？把它画下来。
阅读短文，回答问题。
第 一 次
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
（1）划掉括号里不合适的读音和词语。
（2）从文中找出下列词语的反义词。失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
（3）“坚持就能胜利。”改为反问句是： ？
（4）概括写出下面四种人的态度：
（1）老奶奶的态度： （2）妈妈的态度：
（3）小姑娘的态度： （4）胡子爷爷的态度：
（5）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？______________________________________________________
（6）你也经历许多第一次，如： 、 ，其中最令你难忘的是第一次 因为 。
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盘古开天辟地
很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。
人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。
他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。
有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，看见的只是模糊的一片，闷得怪心慌。
他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从 哪里抓来一把大板斧，朝着眼前的泥沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中轻而清的东西冉冉上升，变成天，重而浊的东西，沉沉下降，变成地。当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。
天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。
盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。
他孤独地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知道经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。
就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。
总之一句话：人类的老祖宗盘古，他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。阅读文章后填空，并根据所填内容写一个阅读提要。
（1）第1段至第5段总写_____________________________________________________
（2）第6～9段写____________________________________________________________
（3）第10段详写____________________________________________________________
（4）第11段详写____________________________________________________________
（5）阅读提要：______________________________________________________________作者对盘古的描写有哪些想象？
______________________________________________________________文章按什么顺序写的？写出表示顺序的词语。
___________________________________________________________________________文中结尾围绕一个“变”字展开，表现了盘古的神力。请展开想象描述，再补充几句“变”的内容。
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阅读小短文
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这段话是围绕哪句话写的，选择并填上序号。（ ）
A.赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干。
B.赵州桥非常雄伟。
C.赵州桥不但坚固，而且美观。
写出下列词语的反义词。
减轻——（ ） 节省——（ ） 上升——（ ）
这段话中，具体写出了赵州桥又长又宽的语句是
这种设计是指怎样的设计？用“——”在文中画出有关句子。
这样的设计好在哪里？用“﹏﹏”在文中画出来。
“拱形”的“拱”意思是什么？（ ）
A.拱手 B.肩膀向上耸C.建筑物上呈弧形的结构，大多数中间高两侧低。
据课文内容填空。
（1）嫦娥吃了仙药，突然 地飞起来。她 了窗子， 了 的郊野，越飞越高。 的夜空中 ，嫦娥一直朝着月亮飞去。
（2）逢蒙 宝剑， 地闯进后羿家里， 嫦娥把仙药交出来。嫦娥……于是，她便机智地与逢蒙 。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就 ， 。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥 向前， 仙药，一口 了下去
（3）这时一篇神话故事，写的是 的故事，刻画出了后羿的 、嫦娥的 、逢蒙的 形象。我国这样著名的神话故事还有 、 等。
按课文内容填空。
（1）本文从（ ）和（ ）两个方面介绍了布达拉宫，充分表现了布达拉宫（ ）的价值。
（2）作者选取（ ）和（ ）两个视角对布达拉宫的建筑外观进行了描写，给人以强烈的震憾。除了建筑外观的描写，作者还从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）几个方面对布达拉宫的建筑进行了全面的介绍，使雄伟壮观的布达拉宫跃然纸上。
阅读课文片段，完成练习。
接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（ ）用“推”好，（ ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。
在括号里填上合适的关联词语。
“犹豫不决”的意思是 ，它的反义词是 。贾岛犹豫不决是因为 。
读了片段，我认为贾岛是个 的人，
韩愈是个 的人。
按要求改写句子。
①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
缩写：
②两个差人将贾岛带到韩愈面前。
改为“被”字句：
你还知道文学史上其他“推敲”的故事吗?试举一例，并用简短的语言阐述“推敲”的精神。
你也做一回小诗人，选出下列诗句中最恰当的字打“√”
（1）春风又（ 到、过、入、满、绿 ）江南岸。
（2）红杏枝头春意（ 旺、浓、闹 ）。
（3）风乍起，吹（ 动、拂、翻、皱、起 ）一池春水。
粤公网安备 44130202000953号
