蜜蜂与排雷
有些动物天生的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天的训练，就可以适应搜索地雷的工作。
（1）请你从第2、3、4自然段中，找出三个意思相近的词语。(3分)
( )——( )——( )
（2）短文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在____________、____________、____________三个方面。(3分)
（3）短文第4自然段画“ ”的句子在文中的作用是________________。(2分)
（4）你还知道哪些人类利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例？请写出两个来。(2分)
①
②
阅读并回答问题。
南开大学——（ ）的免费生
1913年8月,周恩来考入了天津南开学校.南开学校是一所全国闻名的学校,教师水平高,学生学业成绩好.但是南开学校考试难,课业重,学费也很贵.
当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生计,家庭十分贫困.周恩来吃穿极其简朴。他常常带一小罐酱当菜吃;学校要求衣着干净、整齐,而周恩来只是一件蓝布长杉,只好晚上洗、白天穿。
周恩来是个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学习好每门功课,成绩总是全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文也写得非常出色。全校考作文,周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优,全校同学对他十分敬重,老师们也赞叹不一。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神,深深的打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论,一致要求学校免收周恩来的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。
给题目补充完整。
短文通过记叙周恩来______________,______________这两件事。
画出有关周恩来家境贫困的句子。
周恩来成了南开学校唯一的免费生的原因是什么？
_____________________________________________________________________________
结合3、4两小题，说一说生活在幸福之中的我们应该思索些什么？又该做些什么呢？把你真实的想法写下来。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
课内阅读(13分)
鲸像牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
（1）本文段选自课文《 》。
（2）在文段中找出三对反义词。
（3）用直线画出文中打比方的句子。
（4）比较这两个句子哪句好？为什么？
①鲸隔一定的时间呼吸一次。
②鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
（5）展开想象的翅膀把鲸睡觉的情景画下来。
阅读理解。
桑 树
人们赞美春蚕，因为它有一种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
是的，春蚕是值得赞美的，但是，请不要忘记桑树。
桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁。桑树，它青枝绿叶，郁郁葱葱；春天一到，它就hū huàn（ ）着蚕妇来摘。
桑树，在蚕妇的眼中，是希望，是明天。桑树，在绿色的世界中，是棵普普通通的树，因此，常常被人忘记。
这正是桑树的kě guì（ ）品格：它想的是别人生活得更好，而不是为了炫耀自已。可以这么说，没有桑树的品格，也就没有春蚕的精神。
桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人……
诗人们，在赞美春蚕的时候，请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧！
（1）读音节，在文中（ ）里填上恰当的词。
（2）用曲线画出文中赞美桑树、桑叶的比喻句。句中用 （ ） 来比喻桑树，用 （ ） 来比喻桑叶。
（3）用横线画出作者由桑树的品格而产生联想的句子。
（4）用 || 把短文分成三段，并写出第二段段意。
（5）请在正确的中心思想后面打√
①通过描写桑树，赞美它的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。（ ）
②通过描写桑树，赞美想的是别人生活美好，而不是炫耀自己的品格。（ ）
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
（1）理解下列词语的意思。(4分)
如许：______________ 素：______________
（2）文中的“新鲜事”指什么？(3分)
_______________________________________________________________________________
（3）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是( )(3分)
| A．鲁迅家的墙很高。 |
| B．他们的家长管得很严，不许他们出去玩。 |
| C．说明他们不能广泛接触社会，见识很少。 |
| D．说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。 |
（4）这段话表达了作者怎样的思想感情？对的打“√”，错的打“×”。(4分)
①对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。( )
②表达了“我”对农村生活的向往之情。( )
③表达了“我”对闰土生活的嫉妒之情。( )
④表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。( )
读文回答问题。
我们先站在高处远看，巨大的金字塔矗立在一片沙海之中，塔的周围依稀可见的人和骆驼，看起来像是一些移动的黑点。再走近一看，这里共有大小不等的三座金字塔，还有一座举世闻名的狮身人面像。其中胡夫金字塔最高最大，也称大金字塔，是埃及金字塔的代表。它是古埃及第四王朝胡夫王的陵墓，塔基底部有23２米见方，塔高为146.5米。据估算，整个儿塔共用了230多万块石料，每块石料重达两吨半，其中最大一块石料约重16吨。而且建筑水平相当高，石块之间不用任何黏合物。当我们顺着低矮得几乎需要爬行的通道进到塔的核心部分———埋葬国王的墓室时，看到四壁的石块加工细致，合缝严密，甚至要想插进一根针去也很难。
第一段运用了怎样的观察角度进行描写的？
。
从远处看金字塔是怎样的？金字塔周围还有哪些事物，这些事物又是怎样的？这里运用了怎样的写法？
① 。
② 。
③ 。
走近观察，金字塔有几座？最大的是哪座？
。
它是古埃及第四王朝胡夫王的陵墓，塔基底部有23２米见方，塔高为146.5米。据估算，整个儿塔共用了230多万块石料，每块石料重达两吨半，其中最大一块石料约重16吨。运用了一些列的数字有什么作用？
。
而且建筑水平相当高，石块之间不用任何黏合物。当我们顺着低矮得几乎需要爬行的通道进到塔的核心部分——埋葬国王的墓室时，看到四壁的石块加工细致，合缝严密，甚至要想插进一根针去也很难。这段话说明了什么？
。
阅读《勤劳的蜜蜂》回答问题
春天，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵的香味。
一只蜜蜂飞来了。它飞到桃花上，竖起翅膀，嗡嗡地说：“桃花姐姐，我给你传播花粉来了。”
蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上，它中间的两条腿上有两簇长毛，像两把刷子。蜜蜂用这两把刷子，把花粉刷到毛茸茸的两天后退上。它从这朵花飞到那朵花，忙着传花粉。
桃花高兴极了，用花蜜招待蜜蜂。蜜蜂用嘴吸着花心里的蜜，高兴地说：“桃花姐姐，你的花蜜又香又甜，我要带回家去酿蜜。”
蜜蜂飞回蜂房，吐出花蜜，不一会儿，它又飞向梨花、油菜花……
蜜蜂一遍传花粉，一边采花蜜，来来回回忙个不停。蜜蜂辛勤地劳动着，让花儿结出丰满的果实，还酿出了人们爱吃的蜂蜜。
用“——”给下列加点字选择正确的读音。
毛茸茸（nóng róng） 两簇（cù chù） 酿蜜（liàng niàng）
判断下列说法的正误。
（1）蜜蜂在春天传播花粉和酿蜜。（ ）
（2）“蜂”跟“昆虫”有关，所以是“虫”字旁。（ ）
（3）文章中的省略号表示省略。（ ）
（4）“果实”就是桃子、梨子。（ ）
（5）糖就是蜜蜂酿成的。（ ）
本文有 段，第 段到第 详细写了蜜蜂辛苦传花粉，酿蜜的情况。
读完短文后，自己试着写一种自己喜爱的小动物，用上文中学到的表达方法。
阅读《美丽的秋天》回答问题
秋，是四季中最凉爽的季节，也是如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，
金黄色的稻穗弯了腰，轻吻大地，农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛苦的成果。可谓“一分耕耘一分收获”
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口气，淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
写出下列词语的近义词。
辛苦—（ ） 凉爽—（ ） 仿佛—（ ） 喜悦—（ ）
找出文中相应的句子，抄写下来。（各找一句）
（1）拟人句：
（2）比喻句：
作者选取了哪些动植物来描绘秋天美丽的景色的？
（1）植物：
（2）动物：
课外阅读。
_____________________
动物学家发现，猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌人的来临。如遇见豹子，它们会发出狗叫一样的“汪汪”声；瞧见秃鹫，则发出一种低沉的喉音；碰上逼近的毒蛇，便一连串地吐出急促的“嘶嘶”声。
大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上。当雁群在茫茫月光下沉睡时，担任哨兵的大雁却睁大了眼睛，不时地从喉管中发出迟钝的“嗒嗒”声，这是告诉同伴：平安无事，安心睡吧。要是发现了不祥之物，哨兵便马上发出尖锐的“叽叽”声，唤醒群雁，时刻准备转移。∥
最为奇妙的是，动物也有人类一样的“方言土语”。从事鸟类研究的专家通过观察发现：美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话，城市的乌鸦与农村的乌鸦相互之间都不能理解对方的“语言”。
动物的语言是非常有趣的。蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言；萤火虫则以光色、光频、闪光时间来通话；生活在南部美洲漆黑山洞的油乌竟能使用超声波进行联络，仿佛人类使用电台一样.//
掌握动物语言在科学技术的许多研究领域中都是大有可为的.苏联的鸟类学家在大森林中用广播播放表示欢迎的鸟类语言,吸引了大批的益鸟在林中定居,有效地保护了森林资源；当成群结队的被法令规定禁捕杀的大海豚在渔轮周围调皮捣蛋,从而影响作业时,一阵阵表示危险的“嘟嘟”的鱼类语言传入水中,顷刻之间,捣蛋鱼似的大海豚便统统逃之夭夭了。∥找出文中与下列词语意思相反的词。
响亮（）缓慢（）敏捷（）
安全（）远离（）迁徙（）写出至少4种文中列举的动物的语言及它的意思。
______________________________________________________________________________简要概括一下短文第1、3段的段意。
第1段：________________________________________________________________
第3段：________________________________________________________________说说研究动物的语言有什么意义？
_______________________________________________________________________________给短文加个题目，写在文前的横线上。
阅读短文，完成练习。
感悟春天
江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵，春色也往往只能在雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。
珍爱春天，是热爱生活的一种执著，这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫?没有白雪，谁去判定青松的高洁?没有严寒，谁去仰视乔木的耸立?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。
谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们的对春的感感。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《选本千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等闲识得春风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。唐朝的志雨和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。
品味春色、目送春鸟、沐浴春风，可以感召人性。感受浮生，感叹世事，感谢生活。这可以说是中外一致，概莫能外的。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼，忽见陌上杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这位女子可谓个贵妇，但从一墙春色中感悟到人伦之乐才是大乐，如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更是想得破，甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书，50岁那年，有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，又一个春天的到来，他回过头来，向学生们说，我与阳春有约!冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。
生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉。英国诗人拜伦有二年春天看见一位盲人在沿街乞讨，旁边还有一个牌子写着八个字：“自幼失明，沿街乞讨。”但盆中只有稀稀落落几个钱。拜伦同情之下，马上给他改了八个字：“春天来了，我看不见!”哪里还有比看不见春天更痛苦的呢!路人一见之下，纷纷给以施舍。这是文字的力量，更是春天的魅力!难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“若到江南赶上春，千万和春住”。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去!”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“流水落花春去也”的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里。
从第1段来看，作者认为“春光很金贵”的理由是什么？由此引发作者怎样的感慨？
_______________________________________________________________________________
通读全文仔细体会，作者通过对春天的赞美揭示了一个怎样的道理？表达了怎样的人生态度？
_______________________________________________________________________________
文章结尾划线句的作用是什么？
_______________________________________________________________________________
阅读短文回答问题
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，相互交错着；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
本段是围绕“____________________________________”这句话来写的。
具体表现了“五光十色，瑰丽无比”的地方是
；海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是
找近义词：瑰丽——（ ） 五光十色——（ ）
联系课文内容填空。
（1） 《大自然的文字》是一篇 文，生动形象地介绍了 以及 ，从而引导学生 ，培养 的情感和 的兴趣。
（2） 这篇课文分别从 和 两个方面介绍了大自然的文字—— 、 、 、 ，告诉我们从中获得的信息： ， ， 。
（3） “我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字”一句中两个加点的“文字”，前一个是指 ，后一个是指 。
课内短文。
城市的明眸
看变化了的青岛，就如看新妆的丽人，千娇百媚。而那一尊尊精美的城市雕塑，就像丽人的明眸（móu）。
那日，我到百花苑游览。似[sì]有若无的细雨使人倍感舒适。苍松翠柏掩映着的二十余座名人雕像都是在青岛留名的文豪，如闻一多、老舍、沈从文等。
东海路是条新辟（pì）的傍海大道，在蓝天碧海的衬映下，座座雕塑错落排列在道旁各个园区。那些园区光听名称就叫你觉出了不凡：海风、海韵（yùn）、海趣、海涛……在海风园和海韵园间，有宽广的五四广场。广场上矗（chù）立着大型雕塑“五月的风”，凭颜色可以看做火炬，而凭造型又极似旋[xuàn]风。这雕塑，一下子就将青岛人在发展变化中的气派和雄心表达出来了。
从五四广场往西，就是海韵园，稍稍一弯，又弯出了浪琴园和银都花园。而尽西头，便是尽现“明眸”之美的海涛园。
海涛园坐落于太平角六路，是名副其实的雕塑园。它的主体雕塑是一座名为“天地间”的青铜雕，在拍天海浪的衬托下，显得特别壮观。她的造型是一双巨足上立着一双巨手，两手之间托着一个圆球，意味深远，气派极了，雄伟极了。
海涛园最令人动心的自然是雄奇的“世纪长廊（láng）”，廊坊中十二根花岗岩圆柱巍然耸立，上端的花纹各不相同，下部的内容则包括了大禹（yǔ）治水、将相和、文成公主入藏、戚继光抗倭（wō）、郑成功收复台湾等十二则故事，让人深感“世纪长廊”的确立意不俗。
有意思的是，创作者在镌（juān）刻这些故事时，没忘记刻上一些意韵深远的诗句，在戚继光抗倭的那一则中，有“封侯非我意，但愿海波平”的壮言，在波涛汹涌的海边吟读，使人倍添豪情。
令我感动的还有一点：这个雕塑园区还设计了一个铜牌制作的盲文说明图，给那些看不见壮丽景观的人也装上一双“明眸”——能够通过触摸感受此间的美丽。
我之所以不厌其详地记下这一节，是这里着实使人迷恋，使人分[fèn]外感觉到青岛那似海的胸襟（jīn）。而造成这一感觉的，乃是建设者的聪明，是他们没忘为高楼林立的城市安上一双双明眸。恰恰是这双双明眸，倍加亮丽了青岛，让她永恒地展示着自己的个性。“城市明眸”指的是什么？为什么说它是城市的明眸？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________课文介绍了哪些雕塑园区？写的最详细的事哪个雕塑园？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
阅读短文，回答问题
根
①【A】有位植物学家做过这样一个实验：将一株黑麦栽种在一只大木箱里。在黑麦根系最发达的时期，即麦穗风中扬花之时，拆散大木箱，洗去黑麦根上的泥土，发现这株黑麦的根系竟有1400万条之多。这些根连接起来，延綿600千米，等于北京到锦州的距离；若将这些根上的150亿条根毛根根相接，竟可长达1万千米，相当于北京到巴黎的距离。
②【B】在实验室里，我看过一幅染红的玉米根尖的纵切面照片，那可真是令人心痛的细嫩，而且娇嫩。我无法想象在那拥挤的环境里，孱弱的根是如何 ，如何?
③在根的周围，那领域拥挤，还有虫豸出没，没有蓝天、白云和月光。根，却总是心甘情愿地、默默地承受着一切。【C】19世纪法国建筑师莫里埃一直寻觅强固墙板之法。一场大风雨，拔倒了他故园的大梨树。大梨树虽然倒下了，然那拔起的根，仍如无数只手，在土里土外，纵横交错，依然 牢牢地在抱着、搂着、死抓着泥土，将泥土抱成结实的团块。莫里埃用锄头猛砸之,依然固若金汤，坚不可摧。大梨树这牢不可破的“根土合一”，引发了莫里埃 的灵感，发明了钢筋混凝土。
④我曾在高倍显微镜下观察过洋葱的根尖细胞。那细胞，如月光般透明，如 柳宗元影布石上的水，如西藏透明的空气，沁出一片凉意。
⑤【D】在土地遭受了凄风酸雨的打击之后，在植物遭受了人类长期的、太多 的欲杀以后，想想我们的根，依然特立独行，依然，依然。
⑥“留住我们的根”……
⑴联系上下文，“莫里埃用锄头猛砸之”中的“之”指的是 ，“沁出一片凉意”中的“沁”的意思是 。
⑵文中的【A】【B】【C】【D】四处，分别填人下面的哪句最合适？填写相应的序号。
①根是有梦的，根的梦永远在土地上，是土地上面撑开的不断传出鸟声的如盖绿云。
②根,一旦植入土地，对土地就无法不执着地拥抱。
③根是坚忍的。
④根的世界是神奇的。
【A】 【B】 【C】 【D】
⑶想象表达。
短文的第②段中，作者无法想象的究竟是什么呢？请你补写恰当的内容。
⑷联系短文内容，把第⑤段补充完整。
……我们的根，依然特立独行，依然 依然
⑸心灵感悟：短文的结尾意味深长地写道留住我们的根……”请联系根的特点来写一写你对这句话的理解。
读课文，回答问题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的 是一个晶莹的球体， 上面蓝色和白色的纹痕相互交错， 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮 观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千 三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
（1） 地球在宇航员的眼中是这样的：
（2） 划“ ”的句子用了_______和_______的修辞手法，将地球比作 ，形象生动地说明了 .
（3） 划“_______”的句子用了_______、_______、_______的说明方法，说明了 .
（4） 看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？
粤公网安备 44130202000953号