小学语文找文章关键句子或段落试题

照样子，把句子写具体、生动。
例：小船远去了。（轻快的）小船（渐渐地）远去了。
（1）鼹鼠打洞形成通道。                                             
（2）太阳落山了。                                                   
（3）李四光很爱提问。                                                 

读写显身手。你认为友谊是什么？仿照句式补充句子。
友谊是一朵鲜艳的花，需要真诚呵护；友谊是         ，需要    
             ；友谊是           ，需要                。

我会仿写句子。
例：小明是我们班的班长。
我们班的班长是小明。
（1）我们的学校是晨阳学校。
_____________________________。
例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
（2）鸟儿在枝头唱歌。
__________________________________。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
（3）有几个虫子怕什么！
________________________________ 。

（1）例：干干净净
                                                          
（2）例：游来游去
                                                          
（3）例：我们正忙着搬东西呢！
                 正                      ！

写一个句子，至少用上两个以上的拟声词
扇子常常碰到身体，发出啪啪的声音。
                                                                        

仔细观察，描写一个人的外貌。
他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。
                                                                        

句子训练营。
（1） 正太郎目不转睛地看着小狐狸。(仿写词语)
_______目不转睛_____________________________
（2） 狐狸爸爸回来了。(将句子写具体)
____________________________________________
（3） 老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。
这是一个________句。
我来仿写：___________________________________
____________________________________________

模仿下列句子，用带点的词语写一段话。
我爱它们超凡脱俗的风姿，我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。
                                                                        
                                                                        

请在下列词语中选择两个各写一句话。

仿写句子。
(1)春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是    ；秋天的树是     ；冬天白勺树是     ；
(2)走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，        。

语文实践。
（1）第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和曾经搜集到的资料，谈谈你对西部的了解。 （4）
                                                                       
                                                                       
（2）仿写句子：（5）
例：马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
                                                                   。
例：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。
                                                                   。
（3）说说通过本组课文学习，你有哪些收获？可以是语文知识方面的，可以是阅读能力方面的，也可以是思想教育方面的……（3）
                                                                    

读句子，用划线的词造句。
(1)在暗夜里，哪怕只有一两点微光，也是很有趣味的。
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(2)中午的时候，地炉里的火，因为没有人管，所以变成了白色的灰。
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(3)飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。
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你能用带点的词再写个句子吗？
梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？

照样子，写句子。(6分)
例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。
①小雨又(     )地下了起来。
例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。
②花儿开了。
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补充句子读仔细，仿写一句我能行。
（1）天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像___________________。
（2）每一声炮响后，全场就响起一阵________般的掌声。
（3）战士们挺着胸膛站在战车上，像_____________________________。
仿句：___________________________________________________