小学语文找文章关键句子或段落试题

按要求写句子。
（1）秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句）
__________________________________________________
（2）读下面的句子，再仿写一句。
红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。
_________________   ______________________________

解释句子中加点部分的词语，再写一句话。
（1）他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起！”
                                                       
（2）而我们看到的是生命的倔强。
                                                      
                                                       
（3）终于等到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。
                                                        

根据语境仿写。
⑴老师啊，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却____________；您不是_____________ ，却
_________________。老师啊，我怎能把你遗忘！
开学后，又一个教师节就要到了，请给你的一位老师写一则祝福短信：
_______________________________________________________________________
⑵小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。
①小涛的言外之意是：___________________________________________________
②小明该这样说才得体： ________________________________________________

照样子，写句子。
例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
__________________犹如______________________
__________________犹如______________________

句子乐园
⑴仿照例句，写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
__________________________________________________________________________
⑵在原句上把有错误的地方改正确。
在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。

判断下面句子的修辞手法，再仿写句子。
（1）那剩在江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插进漓江尽情地吸水吗？ （         ）
仿写：                                                                        
（2）中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了。(        )
仿写：                                                                        

仿照例句，写一组句子。
⑴例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
_____________________________________________________________
⑵在原句上把有错误的地方改正确。
在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲
了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。
_____________________________________________________________

读(dú)一(yī)读(dú)，写(xiě)一(yī)写(xiě)。
汉字宝宝真有趣(hànzìbǎobǎozhēnyǒuqù)，每天都做数学题(měitiāndōuzuòshùxuétí)，加一加(jiāyījiā)，减一减(jiǎnyījiǎn)，分分合合成新字(fēnfēnhéhéchéngxīnzì)。还有一模一样的兄弟(háiyǒuyìmúyíyàngdexiōngdì)，排队组合变读音(páiduìzǔhébiàndúyīn)。

课文广角。
⑴鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为
⑵笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么   、多么   的世界啊！桃花            ，柳树              ，小燕子                ……

照样子写一写。
（1）照样子，写词语。
不离不弃：                                                     
万众一心：                                                     
（2）照样子，写句子。
这时间发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
不仅……也：                                                     
（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。
……是……：                                                     
（4）我当小诗人。
打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。
打开……，打开……，让我……，让我……：
                                                                

照样子，仿写句子。
例：花儿在风中笑弯了腰。
（1）例句用了修辞方法，你可以仿写一句么？
________________________________________________________
例：春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。
（2）根据例句，你可以仿写一句么？
________________________________________________________

照样子写话。
爸爸爱我。                                 
我爱妈妈。                                 

句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）由于长时间荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。
由于：                                     
（2）陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。
无可奈何：                                     

仿写句子
（1）风儿不闹了，浪儿不笑了。
这里是把风浪当作                  来写的，这样写的好处是                          。
我也来写一句：                                                                    。
（2）那种叫“红玫瑰”的葡萄紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。
这里把葡萄比作了         ，生活中我还发现               像         ，好似        
        像            一样。

照样子造句。
(1)还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。
好像……____________________________
(2)它们(指帽带儿企鹅)彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。
像……似的：________________________