用加点的词仿写句子。
（1）如果你有多余的快乐，请存在这里。
（2）小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。
（3）要是有个快乐银行，那该多好哇。
照样子写句子
（1）湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是______________，__________也是______________。
（3）他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫的干干净净。__________________________________
句子模仿秀。
例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。
（1）蒲公英在空中飘呀飘。
_______________________________。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
（2）这么远,箭哪能射得到呢？
______________________________ 。
（3）树上挂着苹果。（扩句）
_______________________________ 。
请你仿写：
（1）命运，总是朝敢于向他挑战的人微笑。
（2）呵，雷锋！
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣，
你，浪花里最清的一滴；
你， ，
你， 。
按要求写句子。
（1）秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句）
__________________________________________________
（2）读下面的句子，再仿写一句。
红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。
_________________ ______________________________
用加点的字写话。
走上冰面，可以看到千姿百态的冰，有的像金字塔，有的像城墙，有的像盛开的鲜花……就像到了童话中的水晶宫。
解释句子中加点部分的词语，再写一句话。
（1）他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起！”
（2）而我们看到的是生命的倔强。
（3）终于等到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。
照例子写话。
（1）建筑是凝固的音乐，城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方……
（2）在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？
（3）太阳光从太阳射到地球才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。
（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花开了，有再开的时候。
根据语境仿写。
⑴老师啊，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却____________；您不是_____________ ，却
_________________。老师啊，我怎能把你遗忘！
开学后，又一个教师节就要到了，请给你的一位老师写一则祝福短信：
_______________________________________________________________________
⑵小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。
①小涛的言外之意是：___________________________________________________
②小明该这样说才得体： ________________________________________________
照样子，仿写句子。
例：花儿在风中笑弯了腰。
（1）例句用了修辞方法，你可以仿写一句么？
________________________________________________________
例：春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。
（2）根据例句，你可以仿写一句么？
________________________________________________________
句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）由于长时间荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。
由于：
（2）陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。
无可奈何：
仿写句子
（1）风儿不闹了，浪儿不笑了。
这里是把风浪当作 来写的，这样写的好处是 。
我也来写一句： 。
（2）那种叫“红玫瑰”的葡萄紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。
这里把葡萄比作了 ，生活中我还发现 像 ，好似
像 一样。
照样子写句子，用上划线词。
⑴小男孩面露愁容，因为他发现自己带的钱不够，少了10元。
因为--
⑵当我开车准备上高速公路时，忽然想起今天是母亲的生日。
忽然--
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