小小判官。（在正确的答案后面画“√”）
（1）“六畜”是指马、牛、羊、鸡、鸭、豕。（ ）
（2）《三字经》，属于诗歌节奏。 （ ）
（3）“粱”在《三字经》中指六谷里的高粱。 （ ）
（4）“五色”是指青、赤、黄、黑、白。（ ）
判断。
（1）圆明园是被英法联军烧毁的。（ ）
（2）狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（ ）
（3）圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（ ）
（4）“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。 （ ）
按课文内容填空。
（1）《松鼠》不是一篇说明文。（ ）
（2）鲸生活在海洋里，属于鱼类。（ ）
（3）《新型玻璃》一文在介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。（ ）
（4）《假如没有灰尘》揭示出一个深刻的哲理：事物往往具有两面性，只有正确认识它们，才能趋利避害，造福人类。（ ）
（5）夹丝网防盗玻璃和夹丝玻璃都有着非常坚硬的特点。（ ）
判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“乘坐”的“乘”读“chéng”。（ ）
（2）“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（ ）
（3）“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。（ ）
（4）“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。（ ）
（5） 《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。（ ）
辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。
（1）如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢?/胜利一定属于这样的部队。( )
（2）这句话我不能不说。/这句话我不能说。( )
（3）这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?/这支队伍能经受住这样严峻的考验!( )
（4）为什么瓜秧开了花不结果？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?/瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。( )
判断下面说法是否正确，在正确的后面括号里打“√”。
（1）“粗糙”应该读“chū cāo”，不读“cū cāo”。 （ ）
（2）“珍珠泉”就是像珍珠的泉水。 （ ）
（3）“小小的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色的帐篷。”是比喻句。
（ ）
（4）“流传着一个神秘的故事。”是完整的句子。 （ ）
（5）“贝壳只好寂寞地躺在那。”是一句拟人化的句子。 （ ）
（6）今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵乌云。 （ ）
判断下面句子的说法是否正确，正确的在括号里打“√” 错误的在括号里打“×”。
（1）“河面很宽，白茫茫的 水上没有一点波浪”是静态描写。 ( )
（2）“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上”是比喻句。（ ）
（3）“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。”是动态描写。（ ）
（4）“从学校出发，我们又经过那‘鸟的天堂’”不是比喻句。（ ）
（5）“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”是比喻句。（ ）
（6）“那棵大榕树的确是鸟的天堂”不是比喻句。（ ）
我是聪明小法官（判断，对的打“√”，错的打“×”）。
（1）《秋天的怀念》的作者是史铁生。
（2）热水壶是课文《风》的一条线索。
（3）史铁生不想和母亲一起去北海看菊花，而是想和妹妹一起去。
（4）“她昏迷前的最后一句话是：‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’”一句中的省略号表示“话未说完”。
（5）《秋天的怀念》一文怀念的是北海开得烂漫的菊花。
谁是谁非（判断。对的打“√”，错的打“×”）。
（1）“众狙皆悦”是的“悦”是高兴的意思。
（2）《买椟还珠》选自《庄子》。
（3）庄子是法家学派的代表人物。
（4）韩非是战国末期哲学家。
（5）《饮湖上初晴后雨》是苏轼的诗。
回忆课文内容，判断下面的说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）“墨梅”是指一种开墨黑色花的梅花。 （ ）
（2）“只留清气满乾坤”中的“清气”指“清香的气味”。 （ ）
（3）《墨梅图题诗》是宋代诗人王冕写的一首赞美梅花的诗。 （ ）
（4）《墨梅图题诗》是一首图题诗。乾隆皇帝的题字在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（ ）
判断正误。（对的打“√”，错的打“╳”）
（1）贝多芬的《月光曲》是一首钢琴奏鸣曲。 （ ）
（2）《楚王好细腰》选自《墨子》一书。 （ ）
（3）《东施效颦》一文中“妻子”与“却看妻子愁何在”中的“妻子”是同一个意思。（ ）
（4）古代汉语中“走”与现代汉语中“走”是同一个意思。（ ）
（5）“这难道不是伟大的奇观吗？”去掉“难道”一词，原句主要意思不变。（ ）
小法官巧断案。
（1）《如梦令》是唐代诗人李清照写的。（ ）
（2）《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写了黄沙道中夏夜的美丽景色。（ ）
（3）《猴王出世》选自小说《西游记》。（ ）
（4）“你说呢？你觉得布达拉宫壮观吗？”这是反问句。（ ）
判断对与错
（1）《一诺千金》一文赞扬了小男孩儿守信用，说到做到的品质。（ ）
（2）那个人被仍到河里的原因是他没有遵守自己的诺言，出卖了九色鹿。（ ）
（3）“敌人控制的391高地，像一颗毒牙楔入我们志愿军的阵地。”这是比喻句。（ ）
（4）“他想：这下可好了，我可以有金钵盛满的银栗、银钵盛满的金栗，还能分到半个国家呢？”这句话是描写人物心理活动的。（ ）
（5）《将相和》一文中“将”指蔺相如，“相”指廉颇。（ ）
判断下列句子是否正确，正确的画“√”。
（1）《匆匆》一文为我们敲响了“时间稍纵即逝”的警钟。（ ）
（2）《假如只有三天光明》的作者是英国作家海伦·凯勒。（ ）
（3）优美动听的《二泉映月》的创作者是阿炳。（ ）
（4）阿炳和他的师傅一直过幸福的生活。（ ）
（5）《我微笑着走向生活》告诉我们在人生道路上，会遇到许多挫折、困难，我们应正确地、勇地去面对它们。（ ）
判断句子的正误，在正确的句子后面画“√”，错误的句子后面画“×”。
（1）“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。 （ ）
（2）“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。 （ ）
（3）“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。（ ）
（4）因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（ ）
粤公网安备 44130202000953号