小学语文文化及文学常识书面表达

诗句的积累和运用。
（1）司马迁说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”是“比”的意思，唐代诗人杜牧 《_____________》中“_____________”(诗句)中“于”字，也是“比”的意思。
（2）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。_____________、_____________。”这首诗的作者于借对_____________的吟咏，表达了自己的志向和道德追求。
（3）“水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”写的是西湖的_____________；最后两句则把西湖比作“_____________”。这首诗诗题的意思是_____________。
（4）朱熹在《_____________》一诗中以“活水”为喻，告诉我们要想使知识愈来愈渊博，就需要不断吸取新鲜知识的名句是:“_____________？为有源头活水来。”
（5）“随风潜人夜，润物细无声”中的“潜”的意思是_____________，“润物”的意思是_______________。这两句诗写出了春雨_____________的特点。
（6）当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候，往往引用杨万里《小池》的诗句:“_____________，_____________。”
（7）开发大西北，我们实现了退耕还林，退耕还草的绿色战略，可以料想，不久的将来，古人吟唱的“_____________，_____________，_____________”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒川》中的诗句填写）
（8）《望岳》中最能表现诗人不畏艰险、勇于攀登，俯视一切的雄心壮志和气概的诗句是:“_____________，_____________。”
（9）如果有人浪费粮食，我们可以用_____________代诗人_____________的诗句“________________，_____________”两句诗来劝导他。
（10）当我们在外地过节时，就会情不自禁地想起“_____________， ____________”这两句古诗。

能力迁移。
（1）当人们看到哈尔威船长随着轮船一起沉入了深渊后，会说些什么呢？
（2）谈一下你经历的惊心动魄的一件事。你当时的感受怎样？

阅读小木屋。
家
蓝色的大海，是珊瑚的家。
黑色的云朵，是大雨的家。
深深的地下，是石油的家。
密密的森林，是磨菇的家。
小朋友到动物园玩儿，
可别忘了回家！
把小花瓣送回家家。

根据课文内容填空
（1）《囚歌》的作者是         ，第三小节“我希望有一天，地下的烈火， 
                                ，               ”表现了叶挺将军   
               的革命气节。
（2）知之为知之，                       。
（3）聪明               ，天才                                       
（4）人不可有傲气，                                                  

把句子补充完整。
（1）相声是语言的艺术，我所知道的著名的相声演员有                         
（2）我渴望                                           

小小广告人。
广告无处不见，你都见过哪些好的广告呢，课后收集整理。

趣味数字。
文房四宝：           、           、           、          
国画四君子：         、         、         、        
文人四艺：         、         、         、        
中国古代四大发明：         、         、         、        
作家：         的“爱情三部曲”是：《    》《    》《    》；
作家：         的“激流三部曲” 是：《    》《    》《    》；
作家：         的“农村三部曲” 是：《    》《    》《    》；
作家：         的“自传三部曲” 是：《    》《    》《    》；

综合实践
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗
我:_____________________________________________________            _ 
教师：你最欢谁？
我： _____________________________________________________________________
教师：什么原因使你那么最欢他(她)？
我： _____________________________________________________________________
教师：你会向他(她)学习些什么？
我：_____________________________________________________________________

《江南春》写出了江南春天的哪些特点？ 想象这首诗所描绘的景象，用自己的话说一说。
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请你概述下列人物的事迹（成就）和感动你的地方。
邓稼先：                                             
居里夫人：                                             
李四光：                                               
怀特森先生：                                             

关注生活，活用语文。
（1）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
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（2）无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。
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我会填空。
（1）海上生明月，              。
（2）亲身下河知深浅，               。
（3）你知道哪些神话传说故事，请写几个。
                                        
（4）写一句关于天气的谚语。
                                            
（5）我知道描写春天的古诗:                        
（6）山谷中，早先有过一个     的小村庄。山上的森林        ，村前河水       ，天空       ，空气       。

快乐交际场。（请在横线处替小约翰补出一句话，使对话显出幽默。）
小约翰问他父亲：“爸爸总是比儿子知道的多吗？”
“当然！”爸爸答道。
“谁发明了蒸汽机？”
“詹姆士·瓦特。”
                                  

分享美的发现。
中华大地，令人神往的地方很多。你知道吗？分别都用什么去形容它们？

自由发挥，把句子补充完整。
（1）北京有许多博物馆，我去过　　　　　博物馆和　　　　博物馆。
（2）                真美丽。
（3）                  真多呀！