湖北省人教版语文小学三年级第二学期综合练习卷3
比一比，组一组，写写有什么发现。
即（ ） 载（ ） 继（ ） 狠（ ） 戒（ ）
既（ ） 裁（ ） 断（ ） 狼（ ） 成（ ）
我发现
照样子写词语，可要找好规律哟！
（1）取（长）补（短）
（ ）惊（ ）怪 声（ ）击（ ） 同（ ）共（ ）
（2）漂漂亮亮
（3）人山人海
我能按要求完成以下练习。
（1）我怎么会不喜欢当班长呢？（换种说法使句子的意思不变）
（2）蒲公英的花可以张开、合上。（写成比喻句）
（3）蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。（缩句）
我会填空。
（1）海上生明月， 。
（2）亲身下河知深浅， 。
（3）你知道哪些神话传说故事，请写几个。
（4）写一句关于天气的谚语。
（5）我知道描写春天的古诗:
（6）山谷中，早先有过一个 的小村庄。山上的森林 ，村前河水 ，天空 ，空气 。
阅读短文，完成练习。
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道:“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。……
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
（1）本段文字选自课文《 》
（2）选择：把正确答案的序号填在（ ）里。
“受”字的解释有：①接受 ②遭受 ③忍受 ④适合
一生受用（ ） 受到表扬（ ） 受灾户（ ） 受尽痛苦（ ）
（3）根据意思，在（ ）里写词语。
①形容和蔼的脸色。（ ）
②从生到死都 有益，都够用了。（ ）
③仔细看，认真端详。（ ）
（4）选词填空。
严厉 严肃 严格
①老师对我们的要求十分（ ）.
②这件事情我做错了，爸爸（ ）地批评了我。
③开会的时候，大家都很（ ），不会随便说话。
（5）用“ ”划出与我父亲讲得相似的一句话。
（6）在方框里加上标点符号。
①在家做个好孩子 对吗
②有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖
阅读短文，完成练习。
冬
金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉（jào jiào）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅（fú fù）奇异的图案。有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼（bō pō）可爱的小动……
外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！
（1）用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。
（2）在文中找出下列词语的反义词。
轻松（ ） 温暖（ ） 短暂（ ）
（3）在括号里填上恰当的词语。
（ ）的图案 （ ）的阳光
（4）填一填。
窗户的玻璃上结的一层冰花，人们称它为特殊的 ，短文中分别把这种冰花比了 、 、 。我观察到的冰花有的像 ，有的像 ，还有的像 。
（5）孩子们会在雪里怎样玩耍？请在第五自然段的“—”上填上合适的内容。
（6）一年四季中你喜欢哪个季节？为什么？请用两三句话把你的感受写下来。
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