阅读理解。(6分）
读下面的古诗，完成问题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
⑴“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？
_______________________________________________________________________ ___
⑵诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？（3分)
_______________________________________________________________________ ___
阅读古文，回答问题
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
⑴“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？
________________________________________________________________
⑵诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？
________________________________________________________________
阅读古诗，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
⑴说说上阕词的意思。
⑵下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.七八个/星天/外
B.两三点雨/山前
C.旧时/茅店/社林边
D.路转溪桥/忽见
⑶下列对这首词分析不正确的一项是（ ）
A.第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B.第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C.第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D.第七、八句描写的是词人的迷惑。
古诗欣赏
春 日 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
阅读古诗，完成练习。
春 望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。
（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见_______而落泪（或曰泪溅于花），闻_______也感到心惊。
（2）带点一句中，“家书”是指__________，“家书抵万金”采用了__________的修辞手法，表达出了将士们对家乡亲人的__________。
阅读小屋
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
（1）小孩子是怎样在河边钓鱼的？
。
（2）当小男孩正在专心钓鱼的时候，路人走来向他大声提问，小男孩是怎么做的？
（3）用自己的话说一说，为什么小孩子不原意回答路人的问题呢？
阅读小木屋。（阅读文章，回答问题） 登鹳雀楼
[唐]王之涣
（ ）欲穷千里目
（ ）白日依山尽
（ ）更上一层楼
（ ）黄河入海流
（1）读一读，背一背，把正确的序号写上面这首诗前在括号里，再在诗句后面加上标点符号。
（2）想一想，当诗人登上鹳雀楼看到了哪些景物？试着画出来吧！
阅读小木屋。（阅读文章，回答问题） 早发白帝城
[唐]李白
（ ）千里江陵一日还
（ ）轻舟已过万重山
（ ）朝辞白帝彩云间
（ ）两岸猿声啼不住
（1）读一读，背一背，把正确的序号写上面这首诗前在括号里，再在诗句后面加上标点符号。
（2）看谁更仔细。认真观察下图，你看到了哪些景物？把它们写下来吧。
快乐阅读
示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1）给下列字注音。
祭（ ）乃（ ）
（2）解释词语意思。
但：______________同：______________
乃：______________翁：______________
（3）用自己的话说说后两句诗的意思。
__________________________________
__________________________________
默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，并回答问题
____________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
（1）前两句的意思是_____________________________________________________
（2）后两句的意思是_____________________________________________________
（3）本诗作者是_______朝的著名爱国诗人__________，他的字_________号_________。我们曾学过他的诗《示儿》：_______________________，但悲不见九州同。王师北定中原日，______________________。
（4）本诗和《示儿》中的“王师”是指________________________。
（5）在本诗中“________________，___________________”两行诗展示了一幅滚滚黄河入海，气势磅礴；两岸高山巍峨，直耸入云，雄伟壮丽的画面，表达了作者对祖国的大好河山的热爱。“______________，________________”两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中，表达了诗人对中原人民深受压迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。
（6）老百姓所期盼的“王师”干什么去了呢？
林升的______________________给了我们回答：山外青山楼外楼，________________。暖风熏得游人醉，______________________。
快乐阅读（默写古诗并回答问题）。
从军行
一
________________， ________________。
________________， ________________。
（1）诗中表示地名的词有_________________
__________________________________
（2）从写作手法上看，前两句是__________，
后两句是__________。
（3）题目中“行”的意思是（ ）。
A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。
（4）这首诗的作者是唐代的（ ）。
A、岑参B、王昌龄C、高适
（5）这是一首（ ）诗。
A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗
（6）用自己的话说说后两句诗的意思。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
（7）说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦？
__________________________________
__________________________________
（8）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________
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古诗小考场。
《马诗》
（1）解释词语的意思。
钩：
金络脑：
何： 走：
清秋：
（2）用自已的话说说诗句的意思。
（3）请写出《马诗》中，描绘辽远苍茫的沙场的诗句。
（4）请写出《马诗》中，作者借以抒发自已施展宏才、为国立功的愿望的诗句。
古诗小考场。
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
。
两岸猿声啼不住，
。
（1）在文中“ ”线上把诗句补充完整。
（2）这首诗描写了哪些景物？
（3）快乐调音师
（4）好朋友，牵牵手。
精彩回放。
望庐山瀑布
（1）诗的前两句是写 ，后两句是写 。表达了作者
（2）理解：遥看：
川：
九天：
三千尺：
（3）用自已的话说说诗句的意思。
古诗欣赏
饮马歌 李益
百马饮一泉，一马争上游。一马喷成泥，百马饮浊流。
上有沧浪客，对之空叹息。自顾缨上尘，裴回终日夕。
为问泉上翁，何时见沙石。
读后，你知道了什么？
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