小升初语文课内阅读高频知识点过关演练

阅读短文，回答问题。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
⑴这段话中“她”指的是                                                                。
⑵梅花的品格、灵魂、骨气表现在                                                        。
⑶作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？
⑷几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗？

阅读短文，回答问题。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
⑴这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
⑵用“    ”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？
⑶想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？
⑷詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
①这句话表现了詹天佑               的精神。
②选词填空：精密、周密
（   ）的仪器，（   ）的计划，（   ）的观察，（   ）的勘测
⑸用“      ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
⑹詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

阅读短文，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着， 久久地坐在床前。
⑴这一片段选自课文《      》，文章的作者是俄国作家___    。
⑵这段话主要对人物的哪方面做了具体描写？

⑶在这短短的片段中作者一共用了7处省略号，来表现桑娜内心的____。（请在文中找出一个词来概括）
⑷下面两句话中带点的字意思都是“承受”，请分别指出所“承受”的事。
①自己的五个孩子已经够他受的了……
②那也活该，我自作自受……
⑸请用“非……不可”写一向话。
⑹这段话反映了桑娜怎样的品质？

阅读短文，回答问题。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（    ）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（    ）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（    ）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（   ）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？
⑴写出下列词语的反义词和近义词
①静谧（  ）（  ），②娇小（  ）（  ），③勤勉（  ）（  ），④僻静（  ）（  ）
⑵从画“    ”句子中，你感受到了                                       
⑶在片段中的（     ）填上合适的四字词语。 
⑷“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是（  ）
A.解释说明
B.声音延长
C.表示转折
⑸片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
⑹“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来。

阅读古诗，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
⑴说说上阕词的意思。
⑵下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.七八个/星天/外
B.两三点雨/山前
C.旧时/茅店/社林边
D.路转溪桥/忽见
⑶下列对这首词分析不正确的一项是（ ）
A.第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B.第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C.第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D.第七、八句描写的是词人的迷惑。