小学语文口语交际试题

口语交际。
我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭受了破坏。请你结合当地的文化古迹的情况，说说我们能为保护文物做些什么。
                                                                       
                                                                       
                                                                       

补充句子，再试着写一句这样的话。
（1）昆明湖静得像________，绿得像________。
（2）看到这个情形，同学们急得像________。
（3）___________________________________________________

在括号里填上恰当的词语。
(  )的长廊    (  )的栏杆    (  )的杨柳
(  )的公园    (  )的宫殿    (  )的城楼

理一理作者的游览顺序：
进了大门→(  )→(  )→(  )→(  )。

在括号里填上恰当的词语。
(    )的长廊    (    )的栏杆    (    )的垂柳
(    )的公园    (    )的宫殿    (    )的城楼

想一想，填一填。
姿态(    ) 神(    )气(    ) 远(    )
金碧(    ) 隐(    )约(    ) 葱(    )
（     ）的柱子       （      ）的栏杆
（     ）的公园       （      ）的宫殿
（     ）的杨柳       （      ）的堤岸
（     ）的树丛       （      ）的长廊
（     ）的画         （      ）的琉璃瓦
（     ）的城楼       （      ）的景色

长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提几条切实可行的措施。
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请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。
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资料袋袋库。（你知道下面这些风景名胜的名称吗）

                                     
                                     

小小练笔场。
如果你站在长城上，你想说些什么？
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课文回眸室。
（1）万里长城像__________，在崇山峻岭之间__________。她高大________，在世界历史上是一个________，她是由________建造的，体现了我国劳动人民的________和________。
（2）用你的语言赞美一下古代的劳动人民。
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补充短语。
(   )的工程 (   )的山岭
(   )的长城 (   )的奇迹

长城是劳动人民血汗和智慧的结晶，看了右面的图片，我想到了这些描写长城的词语：______________________________________。

小小练笔场。
《白鹅》和《白公鹅》两篇课文，有哪些相同点 ？
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课文回眸室。
（1）课文从哪些方面写白公鹅的？突出了哪些特点？
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（2）________和________的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。