口才展示。(5分)
一周一次的“文明班级评比”，五（1）班仅以一分之差丢掉了“流动红旗”，班内的同学情绪低落。如果你是五（1）班的班长，你会在班会课上如何给同学鼓劲？请你写个发言稿。
开心一刻。
爷爷：“强强，你刚刚学了动物学，知道为什么鱼只生活在水中，而不生活在陆地上吗？”
强强：“因为陆地上有猫。”
课文片段
xiǎo zhú pái shùn shuǐliú
小 竹 排 ，顺 水 流，
niǎo er chàng yú er yóu
鸟 儿 唱， 鱼 儿 游。
liǎng àn shù mù mì
两 岸 树 木 密，
hé miáo lǜ yóu yóu
禾 苗 绿 油 油。
jiāng nán yú mǐ xiāng
江 南 鱼 米 乡，
xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōng yóu
小 小 竹 排 画 中 游。
（1）这(zhè) 首(shǒu) 儿(ér) 歌(gē) 写(xiě) 的(de) 是(shì) _____________水中游
（2）（ ）在唱歌，（ ）在游。（ ）绿油油。
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有（ ）句话。短文写出了小花猫（ ）时候（ ）的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的（ ） 和（ ） 。
3、照样子写词。
圆圆的_______________________________________________
又黑又长_______________________________________________
精卫填海故事的结局，你认为会是怎样的呢?
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读一读，选择喜欢的词语说话。
生肖 捎信 至于 今后 一致 礼节
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煮 书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮烂吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1．根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )
一下子明白过来。( )
心里不明白，不理解。( )
2．写出下列词语的近义词。
品味( ) 奇怪( )
3．在文中用“______”画出怎样煮书的句子，用“ ”画出煮书有什么好处的句子。
4．你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的?
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小 纸 船
我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船，让它(顺着 随着)微风，(顺着 随着)流水，离开我们吧。
小纸船在水上(滚动 移动)着，前前后后地出发了，我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看，每一只小纸船都(飘 漂)得这么久，这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧，小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”
1．照样子，写词语。
例：前前后后
__________ __________ __________
2．划去括号内不合适的词。
3．回答问题。
如果你是小作者，你会对前进的小纸船说些什么?
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读短文，回答问题。
清清的小河
我是一条清清的小河。我跑过果园，那里桃花开了，花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿跑了很远很远的路。人们还闻到香味呢!
我流过田野、山坡、果园，到处听到歌声，又带着歌声流向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香味，带着歌声流着。我们手拉手，向前跑哇，跑哇，一直跑向大海。
思考：清清的小河流过了哪些地方?
读短文，回答问题。
小猫种鱼
农民把玉米种在地里。到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里。到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种在地里。它想收很多小鱼呢!
想一想，小猫能收到小鱼吗?为什么?
读一读，完成后面的作业。
美丽的冰画
咦，玻璃 窗上哪儿来的画?
有的是月光下的树林，
有的是云雾中的山谷，
有的是小朋友做游戏，
有的是吃青草的小兔。
是谁偷偷画了这美丽的画?
为什么不进来和我玩一会儿?
噢，原来是冬爷爷画的冰画。
请你早晨看看自己家中玻璃窗上有没有冰画，都像什么，同学之间说一说。
七颗钻石
小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
1．根据课文内容填空。
木头水罐 （ ）（ ）（ ）
给（ ）喝 给（ ）喝 给（ ）喝
2．“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？
3．水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？
4．这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目的目的可能是：
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